華南師范大學(xué)政治與行政學(xué)院學(xué)生會(huì)下鄉(xiāng)隊(duì)伍-在線(xiàn)瀏覽
2024-07-26 22:39本頁(yè)面
【正文】 的幸福以及如何達(dá)到幸福生活，從而引導(dǎo)學(xué)生更積極樂(lè)觀(guān)地面對(duì)生活。本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象主要是梅州湯西中心小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。同時(shí)，由于四年級(jí)學(xué)生心智發(fā)育并不完全，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐恍┹^為瑣碎的事而煩惱或者做出影響身心健康的事情，由此，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“幸福感”的教育尤為重要，讓學(xué)生遇到困難學(xué)會(huì)積極面對(duì)、樂(lè)觀(guān)對(duì)待生活。通過(guò)分析各個(gè)同學(xué)表述出來(lái)對(duì)幸福的看法和以積極的心態(tài)面對(duì)生活的重要性，初步培養(yǎng)學(xué)生正確獲取和解讀信息的能力。五、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：。難點(diǎn)：幸福是什么，如何盡量讓幸福具體化便于學(xué)生理解。5分鐘第一環(huán)節(jié)：材料導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景教師：前面大家都回答的非常好，同學(xué)們都非常積極地回答問(wèn)題。教師：同學(xué)們看完之后，不知道你們有沒(méi)有做到上面的幸福小秘密呢？有沒(méi)有哪位同學(xué)愿意分享一下？（1）通過(guò)材料導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生思考，進(jìn)而讓學(xué)生與自身情況進(jìn)行對(duì)比，為突破重點(diǎn)作出鋪墊。第二環(huán)節(jié)師生互動(dòng)激學(xué)導(dǎo)思突出重點(diǎn)教學(xué)過(guò)渡：同學(xué)們對(duì)于幸福都有自己很深的看法了，竟然同學(xué)們都說(shuō)了，那老師發(fā)表一下老師的幸福觀(guān)點(diǎn)，大家說(shuō)好不好？教師：在老師看來(lái)，幸福，就是我們生活中開(kāi)心的事+傷心的事，同學(xué)們一定會(huì)很疑惑，為什么傷心的事也會(huì)是幸福呢？同學(xué)們不用著急，在課堂的后面老師會(huì)一一為同學(xué)們解釋。同學(xué)們都可以理解幸福就是開(kāi)心的事，開(kāi)心的事可以令我們感到幸福。同學(xué)們，當(dāng)我們心想事成的時(shí)候我們是不是都很開(kāi)心？同學(xué)們有沒(méi)有試過(guò)心想事成和夢(mèng)想通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)了呢？比如說(shuō)，通過(guò)自己一個(gè)多
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