七年級數(shù)學(xué)上冊第一章基本的幾何圖形14線段的比較與作法課件新版青島版-在線瀏覽
2025-08-02 00:27本頁面
【正文】 ③ C D AB=CD ABEF ABMN E F M N E F M N C D A B 試比較繩子 AB與繩子 CD、繩子 EF、繩子 MN的大?。? 疊合法 比較兩條線段大?。ㄩL短）的方法： 度量法： 用刻度尺分別量出線段 AB、線段 CD的長度，再比較線段 AB、線段 CD的長短（大?。?. 疊合法： 將一條線段放在另一條線段上，使它們的一個(gè)端點(diǎn)重合，觀察另一個(gè)端點(diǎn)的位置關(guān)系 . 疊合法 —— 從“ 形 ” 的角度比較 . 度量法 —— 從“ 數(shù)值 ”的角度比較 . 比較線段長短的兩種方法 做一做 估計(jì)下列圖形中線段 AB與線段 AC的大小關(guān)系，再用刻度尺或用圓規(guī)來檢驗(yàn)?zāi)愕墓烙?jì) . A C B (1) A B C A B C (2) (3) 為什么有人要到馬路對面時(shí) ,不走人行橫道 ? 議一議 對面 如圖 :從 A地到 B地有四條道路 ,除它們外能否再修一條從 A地到 B地的最短道路 ?如果能 ,請你聯(lián)系以前所學(xué)的知識 ,在圖上畫出最短路線 . ? ? A B 怎樣走最近呢？ 兩點(diǎn)的所有連線中 ,線段最短 . （即兩點(diǎn)之間 ,線段最短） 連接兩點(diǎn)間的線段的長度 ,叫做這兩點(diǎn)的距離。 ②在直線 l上依次截取 AC = a ， CB=b。 a b C b D 所以 AC=ba。 想一想 已知線段 a、 b，畫線段 AB，使 AB＝ 2ab． a b A l C a D a b B 解：
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