【摘要】圓的對稱性軸對稱圖形復(fù)習(xí)回顧圓的對稱性?,它的對稱軸是什么?你能找到多少條對稱軸?是.圓的對稱軸是任意一條經(jīng)過圓心的直線,它有無數(shù)條對稱軸.●O●O圓的對稱性圓是軸對稱圖形,其對稱軸是任意一條過圓心的直線.圓的相關(guān)概念分叫做圓弧,簡稱弧.以A,B
2025-07-30 02:10
【摘要】一、回顧如下圖,同學(xué)們能找到圓心角嗎?它具有什么樣的特征?頂點在圓心,兩邊與圓相交的角叫做圓心角。探究一圓周角究竟什么樣的角是圓周角呢?像圖(3)中的角就是圓周角,而圖(1)、(2)、(4)、(5)中的角都不是圓周角。二、問題探究
【摘要】第二十七章圓27.1圓的認(rèn)識知識目標(biāo)目標(biāo)突破第二十七章圓總結(jié)反思27.1.3圓周角知識目標(biāo)圓周角1.經(jīng)歷閱讀、思考、推理、歸納等過程,得出直徑或半圓所對的圓周角是直角,并能熟練應(yīng)用.2.利用三角形外角的性質(zhì),探索出圓周角定理,
2024-07-26 22:35
【摘要】第二十七章圓27.1圓的認(rèn)識知識目標(biāo)目標(biāo)突破第二十七章圓總結(jié)反思27.1.2第2課時垂徑定理知識目標(biāo)第2課時垂徑定理1.通過折疊、作圖等方法,探索出圓是軸對稱圖形.2.通過圓的對稱性探索出垂徑定理及其推論,會用垂徑定
2024-07-28 12:06
2024-07-28 12:13
2024-07-26 22:38
【摘要】華東師大版數(shù)學(xué)九年級下冊第27章圓第1節(jié)圓的認(rèn)識圓的基本元素專題練習(xí)題1.下列說法中,正確的是()A.直徑是圓中最長的弦B.弦是圓上任意兩點之間的部分C.過圓心的線段是直徑D.弦的端點可以不在圓上2.下列說法中正確的個數(shù)有()①大于半圓周的弧叫優(yōu)弧,小于半圓周的弧叫劣?。虎趦?yōu)弧一定比劣弧長;③任意一條弦都把圓周分成
2025-03-03 19:11
【摘要】第27章圓3.圓周角知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.了解圓周角的概念,理解圓周角的定理,圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì);2.牢固掌握圓周角的定理,并靈活運(yùn)用.★情景問題引入★
2024-07-31 05:39
【摘要】課前準(zhǔn)備:請準(zhǔn)備好:課本、導(dǎo)學(xué)案(圓的認(rèn)識1)、練習(xí)本,雙色筆,更重要的是你的激情!準(zhǔn)備好后修改導(dǎo)學(xué)案、熟記圓的旋轉(zhuǎn)不變性和垂徑定理,小組負(fù)責(zé)人檢查落實。今日贈言:不為失敗找理由,只為成功找方法!小組導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)得分情況一組二組三組四組五組六組A(3)161232B(2)5442
2024-07-31 18:45
【摘要】課前準(zhǔn)備:請準(zhǔn)備好:課本、導(dǎo)學(xué)案(圓的認(rèn)識2)、練習(xí)本,雙色筆,更重要的是你的激情!準(zhǔn)備好后修改導(dǎo)學(xué)案、熟記圓周角與圓心角的關(guān)系,小組負(fù)責(zé)人檢查落實。今日贈言:思想決定行動,你怎樣想,你的人生就有怎樣的結(jié)果!小組導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)得分情況一組二組三組四組五組六組A(3)22234B(2)
【摘要】直線和圓的位置關(guān)系圖形公共點個數(shù)直線和圓的位置關(guān)系圓心到直線的距離d與半徑r的關(guān)系0個唯一一個兩個相離相切相交d<rd=rd>rOOOdrdrdrAAB復(fù)習(xí)提問
2024-09-05 13:23
【摘要】第二十七章圓27.1圓的認(rèn)識知識目標(biāo)目標(biāo)突破第二十七章圓總結(jié)反思27.1.2第1課時弧、弦、圓心角之間的關(guān)系知識目標(biāo)第1課時弧、弦、圓心角之間的關(guān)系1.通過旋轉(zhuǎn)一個圓心角,發(fā)現(xiàn)圓的旋轉(zhuǎn)不變性,知道弧、弦、圓心角之間的關(guān)系.
2024-07-26 22:33
【摘要】圓的基本元素◆隨堂檢測1.給出下列說法:①半徑相等的圓是等圓;②長度相等的弧是等??;③半圓是弧,但弧不一定是半圓;④半徑相等的兩個半圓是等弧,其中正確的有()A.1個B.2C.3個D.4個2.如圖,在⊙O中,點A、O、D與點B、O、C分
2025-02-02 02:23
2024-07-28 12:12
【摘要】第27章圓2.圓的對稱性知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第2課時垂徑定理學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.探索圓的對稱性,進(jìn)而得到垂直于弦的直徑所具有的性質(zhì);2.能夠利用垂直于弦的直徑的性質(zhì)解決相
2024-07-31 05:56