33-綠色植物與生物圈的水循環(huán)-在線瀏覽

【摘要】創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境學(xué)習(xí)提綱輸?shù)?？？環(huán)的？根吸水的部位主要是根尖的(),因?yàn)槌墒靺^(qū)有（）。成熟區(qū)根毛一、植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸水分的運(yùn)輸途徑一、植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸莖中的導(dǎo)管一、植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸

2024-09-05 05:16

廣東省汕頭市七年級(jí)生物上冊(cè)331綠色植物與生物圈的水循環(huán)課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】種子的萌發(fā)植株的生長(zhǎng)開花和結(jié)果被子植物的一生蒸騰作用光合作用呼吸作用被子植物的一天第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)?植物是怎樣吸收和運(yùn)輸水分的；?葉片的氣孔如何控制水蒸氣和二氧化碳的進(jìn)出；?蒸騰作用的概念及意義；?綠色植物在水循環(huán)中的作用。自主感知（

2025-08-07 04:17

遼寧省凌海市20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)214細(xì)胞的生活課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第四節(jié)細(xì)胞的生活細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)液泡葉綠體植物細(xì)胞模式圖課前小復(fù)習(xí)細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)動(dòng)物細(xì)胞模式圖細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞壁葉綠體液泡動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞身體是由數(shù)不清的細(xì)胞組成的.細(xì)胞生活

2025-08-06 23:04

遼寧省凌海市20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)213動(dòng)物細(xì)胞課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第三節(jié)動(dòng)物細(xì)胞肌細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞血細(xì)胞復(fù)習(xí)回顧“七字步驟”擦—滴—撕—展—蓋—染—吸：細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞核葉綠體液泡細(xì)胞質(zhì)線粒體你已經(jīng)知道植物細(xì)胞的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)了，那么動(dòng)物細(xì)胞是什么樣子的呢？人體細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)基本一致。我

2025-08-06 12:27

遼寧省凌海市20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)121生物與環(huán)境的關(guān)系課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系第二章了解生物圈生物圈：地球上所有的生物與其環(huán)境的總和。思考：環(huán)境僅僅是指生物生活的地點(diǎn)嗎?什么是環(huán)境？環(huán)境不僅是指生物的生存空間，還包括存在于它周圍的各種影響因素。環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。影響小麥正常生長(zhǎng)的生態(tài)因素有哪些?你能對(duì)這些生態(tài)因素進(jìn)行分類嗎?

2025-08-02 04:02

遼寧省凌海市20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)321種子的萌發(fā)課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第二章被子植物的一生繁殖生長(zhǎng)發(fā)育衰老死亡自然界新陳代謝的規(guī)律第一節(jié)種子的萌發(fā)12435種皮胚芽子葉胚根胚軸胚胚大豆種子玉米種子相同點(diǎn)都有和。不同點(diǎn)種皮胚子葉兩片

2025-08-05 13:46

20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)課前預(yù)習(xí)課后練習(xí)課堂探究學(xué)習(xí)目標(biāo)隨堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、說出水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑。2、描述綠色植物葉片的基本結(jié)構(gòu)、蒸騰作用。3、說出綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。4、嘗試用徒手切片的方法制作臨時(shí)裝片。學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、說出水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑。（

2025-08-07 13:57

遼寧省凌海市20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)321種子的萌發(fā)課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第二章被子植物的一生繁殖生長(zhǎng)發(fā)育衰老死亡自然界新陳代謝的規(guī)律第一節(jié)種子的萌發(fā)12435種皮胚芽子葉胚根胚軸胚胚大豆種子玉米種子相同點(diǎn)都有和。不同點(diǎn)種皮胚子葉兩片

2025-08-05 12:23

綠色植物與生物圈的水循環(huán)ppt課件-在線瀏覽

【摘要】第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)植物體內(nèi)的水分是通過___的_____________散失的。思考：主要器官是：______。分用于_______作用。葉蒸騰作用葉蒸騰觀察葉片的結(jié)構(gòu)把新鮮的葉片平放在小木板上。右手捏緊并排的兩片刀片，沿著圖中虛線的方向，迅速切割。

2024-09-15 15:53

七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】人教版七年級(jí)生物第三單元生物圈中的綠色植物第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)第一課時(shí)溫故知新?綠色植物的生長(zhǎng)需要哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)？?植物生長(zhǎng)需要量最多的是哪三類無機(jī)鹽？?植物生活需要的有機(jī)物是通過植物的什么作用制造的？導(dǎo)入新課?今天開始我們進(jìn)一步深入探討綠色植物和水的

2025-08-08 01:18

人教版七上綠色植物參與生物圈的水循環(huán)-在線瀏覽

【摘要】第三節(jié)總吸水量204228g100%成分用水1872g%生理用水250g%20216g%玉米一生用水情況分析蒸騰作用？葉脈上表皮下表皮氣孔葉肉葉片的結(jié)構(gòu)葉的下表皮表皮細(xì)胞氣孔保衛(wèi)細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有什么不同?對(duì)蒸騰作用有什么意義？電

2025-02-10 07:50

七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道：?植物體吸收的水分在體內(nèi)是怎樣運(yùn)輸?shù)模?什么是植物的蒸騰作用？?綠色植物是怎樣參與生物圈的水循環(huán)的？想一想議一議有人計(jì)算出一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中，大約需

2025-08-02 15:42

遼寧省凌海市20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)112調(diào)查周邊環(huán)境中的生物課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物調(diào)查調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一。如：人口普查、森林資源清查等。調(diào)查的步驟：調(diào)查的目的、調(diào)查的對(duì)象、調(diào)查的方案調(diào)查的注意事項(xiàng)：如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)調(diào)查范圍很大時(shí)不可能逐一調(diào)查，可選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本。舉例：想知道全班、全?；蛉珖?guó)的身高或體重，我們應(yīng)該怎么做？提示：

2025-08-05 12:24

遼寧省凌海市20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)36愛護(hù)植被，綠化祖國(guó)課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第六章：愛護(hù)植被，綠化祖國(guó)一個(gè)地區(qū)內(nèi)生長(zhǎng)的所有的植物叫做這個(gè)地區(qū)的植被。植被（vegetation)：我國(guó)的主要植被類型有：?熱帶雨林?常綠闊葉林?針葉林?夏綠闊葉林?草原?荒漠熱帶雨林熱帶雨林是一種茂盛的森林類型，進(jìn)入到森林之中，你仿佛來到一個(gè)神話世界。在這

2025-08-08 02:01

20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元生物圈中的綠色植物課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第三單元綜合檢測(cè)選擇題（共50小題，每小題2分）1．海洋的“赤潮”和江河湖泊的“水華”是由下列哪類植物的大量繁殖引起的（）A．蕨類植物B．苔蘚植物C．裸子植物D．藻類植物2．下列有關(guān)藻類植物的描述中，正確的是（）A．藻類植物有多細(xì)胞的，也有單細(xì)胞的B．藻類植物都生活在海洋中C．藻類植物都

2025-07-30 00:52

遼寧省凌海市20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)33綠色植物與生物圈的水循環(huán)課件新人教版(已修改)

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