20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)第1單元第2章探索生命綜合檢測(cè)課件新版北師大版-在線瀏覽
2025-07-30 00:51本頁(yè)面
【正文】 究進(jìn)入到分子生物學(xué)階段的標(biāo)志是（ ） A．進(jìn)化論的提出 B．生物分類法的建立 C．“生物學(xué)”科學(xué)名詞的首次提出 D． DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn) D 【 綜合檢測(cè) 】 7．達(dá)爾文是生物進(jìn)化理論的創(chuàng)始人，下列觀點(diǎn)中哪一種不屬于達(dá)爾文的觀點(diǎn)（ ） A．生物都起源于原始的共同祖先 B．人類是由古代猿類演化而來(lái) C．地球上的生命是由上帝創(chuàng)造的 D．人類的祖先可能生活在非洲 8．古代的生物學(xué)大多用哪種研究方法（ ） A．簡(jiǎn)單的觀察法 B．實(shí)驗(yàn)法 C．調(diào)查法 D．比較法 C A 【 綜合檢測(cè) 】 9．沃森和克里克發(fā)現(xiàn) DNA 分子雙螺旋結(jié)構(gòu)使生物學(xué)的研究進(jìn)入到下面的哪個(gè)階段（ ） A．細(xì)胞水平 B．器官水平 C．分子生物學(xué) D．量子生物學(xué) 10．研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類、生理、遺傳、進(jìn)化和生態(tài)的是（ ） A．生物科學(xué) B．自然科學(xué) C．仿生學(xué) D．微生物學(xué) C A 【 綜合檢測(cè) 】 11．在做“響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一只沒(méi)有被蛇咬過(guò)的死老鼠用于實(shí)驗(yàn)的目的是（ ） A．作為重復(fù)實(shí)驗(yàn)以減少誤差 B．將它與響尾蛇咬過(guò)的死老鼠形成對(duì)照 C．研究響尾蛇習(xí)慣襲擊死的還是活的老鼠 D．將響尾蛇咬過(guò)的死老鼠作為實(shí)驗(yàn)組 B 【 綜合檢測(cè) 】 12．在“響尾蛇如何追尋它放走的獵物”的實(shí)驗(yàn)研究中，科學(xué)工作者設(shè)置的一組實(shí)驗(yàn)里兩只死老鼠的唯一區(qū)別是（ ） A．是否同響尾蛇接觸過(guò) B．是否被響尾蛇襲擊中毒而死
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