【摘要】電大【行政管理學(xué)】形成性考核冊(cè)作業(yè)答案(2021-10-2422:35:19)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽:電大作業(yè)電大作業(yè)答案馬瑜桐馬瑜桐博客形成性考核冊(cè)行政管理學(xué)文化分類:文學(xué)輔助作業(yè)一一、名詞解釋1、地方政府體制:地方政府是設(shè)置于地方各級(jí)行政區(qū)域內(nèi)的公共行政管理機(jī)關(guān)。地方政府體制
2025-03-29 22:05
【摘要】《文學(xué)概論》形成性考核冊(cè)答案???1、童慶炳編著的《文學(xué)活動(dòng)的審美維度》一書(shū),是運(yùn)用審美學(xué)的方法對(duì)文學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)作了深人探討,揭示了大學(xué)的審美本質(zhì)、文學(xué)創(chuàng)作的藝術(shù)規(guī)律、文學(xué)作品的審美結(jié)構(gòu)和文學(xué)接受的藝術(shù)規(guī)律。(1)在《文學(xué)活動(dòng)的審美維度》中,文學(xué)本質(zhì)論的歷史回顧、文學(xué)創(chuàng)作的藝術(shù)規(guī)律、文學(xué)作品的審美結(jié)構(gòu)方面對(duì)我的印象最為深刻。談到文學(xué)的本質(zhì),文學(xué)是人的本
2024-08-08 19:03
【摘要】第一篇:【藝術(shù)學(xué)概論】形成性考核冊(cè)作業(yè)答案 【藝術(shù)學(xué)概論】 (一)名詞解釋 1、“客觀精神說(shuō)”——所謂“客觀精神說(shuō)”,源于古希臘哲學(xué)家拍拉圖之“本質(zhì)論美字”理論。認(rèn)為在美的現(xiàn)象背后,存在著一個(gè)終...
2024-10-20 20:42
【摘要】《語(yǔ)言學(xué)概論》形成性考核冊(cè)作業(yè)1答案(2022-07-1815:16:00)轉(zhuǎn)載第一次作業(yè)導(dǎo)言、第一章、第二章一、名詞解釋(10分,每小題2分)1語(yǔ)言學(xué):語(yǔ)言學(xué)是以人類語(yǔ)言作為研究對(duì)象的學(xué)科,研究人類語(yǔ)言的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、發(fā)展等。2組合關(guān)系:組合關(guān)系就是兩個(gè)同一性質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位(如音位與音位、詞與詞等等)按照
2025-02-26 23:31
【摘要】第一篇:法學(xué)概論形成性考核冊(cè)答案 《法學(xué)概論》形成性考核冊(cè)作業(yè)1 一、填空題 1、法過(guò)規(guī)定的行為模式有三種,可為模式、應(yīng)為模式和勿為模式。(P3) 2、根據(jù)法所作用的對(duì)象、可將法的作用分為法的...
2024-10-21 02:01
【摘要】電大【建筑力學(xué)】形成性考核冊(cè)答案一、選擇題二、填空題1、垂直線2、中心線背離研究對(duì)象3、研究對(duì)象全部作用力4、平行原力對(duì)新作用點(diǎn)5、無(wú)關(guān)力偶矩大小6、力偶7、壓力8、自由度9、虛鉸瞬鉸
2024-12-22 17:25
【摘要】電子商務(wù)概論形成性考核作業(yè)作業(yè)1網(wǎng)上操作1、進(jìn)入任何一個(gè)網(wǎng)上書(shū)店主頁(yè),進(jìn)行網(wǎng)上會(huì)員注冊(cè)。2、網(wǎng)上準(zhǔn)確查詢所需圖書(shū)。3、網(wǎng)上模糊查詢所需要圖書(shū)。4、在網(wǎng)上模擬購(gòu)買圖書(shū),寫(xiě)出基本的操作步驟。(注:若是實(shí)際操作,到達(dá)付款及送貨信息步驟時(shí),若不準(zhǔn)備購(gòu)買此物品,不要再進(jìn)行下一步)。5、購(gòu)物后查詢自己已訂單的狀態(tài),并將訂單狀態(tài)記錄(或打?。┫聛?lái)。
2025-02-25 21:17
【摘要】《公共政策概論》形成性考核冊(cè)作業(yè)及答案《公共政策概論》作業(yè)1時(shí)間:學(xué)習(xí)完教材第一章至第四章之后。題目:請(qǐng)聯(lián)系某一具體方案,討論決策方案應(yīng)該包含哪里內(nèi)容?形式:小組討論(個(gè)人事先準(zhǔn)備與集體討論相結(jié)合)。要求每一位學(xué)員都提交討論提綱,提綱包括以下內(nèi)容:1.聯(lián)系實(shí)際的例子。(30分)2.個(gè)人的討論提綱。(30分)3.小組討論后形成的提綱。(40分)指導(dǎo):題目要求同學(xué)們聯(lián)
2024-08-04 16:26
【摘要】第一篇:社會(huì)保障學(xué)第四次形成性考核作業(yè) 第四次形成性考核作業(yè): 一、(1)需要強(qiáng)制城鎮(zhèn)私營(yíng)企業(yè)辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)嗎?請(qǐng)說(shuō)出理由。 (2)養(yǎng)老保險(xiǎn)的概念與特征是什么? (3)請(qǐng)說(shuō)明養(yǎng)老保險(xiǎn)設(shè)計(jì)中的權(quán)利...
2024-11-04 12:23
【摘要】電大管理學(xué)基礎(chǔ)作業(yè)1一、理論分析題(40分)為什么說(shuō)“管理是既是一門(mén)科學(xué),又是一門(mén)是藝術(shù)”?管理科學(xué)作為社會(huì)科學(xué)的一種,是長(zhǎng)起以來(lái)人門(mén)在管理實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、和發(fā)展。人們將這些作以分析,整理并形成系統(tǒng)。成為理論。因此是當(dāng)之無(wú)愧的科學(xué)。何況現(xiàn)在的大學(xué)里也在開(kāi)設(shè)經(jīng)濟(jì)管理。財(cái)務(wù)管理,工商管理等課程,這是大家有目共睹的事實(shí)。說(shuō)管理是一門(mén)藝術(shù)。此話亦真,我們談管
2025-03-29 22:09
【摘要】電大建筑構(gòu)造形成性考核冊(cè)作業(yè)答案建筑構(gòu)造作業(yè)1一.選擇題ABACBCBCAA二.判斷題√××√√√×√××三.簡(jiǎn)答題1建筑構(gòu)造的設(shè)計(jì)原則有哪些答案:P9---建筑剖面圖指的是什么其有何用途答案:P24---特級(jí)工程和一級(jí)工程各有何主
2024-12-29 16:04
【摘要】信息技術(shù)應(yīng)用作業(yè)1基礎(chǔ)知識(shí)選擇部分(共30題)1.以微處理器為核心組成的微型計(jì)數(shù)機(jī)屬于(D)計(jì)算機(jī)。(C)。(B)。
2024-12-31 09:51
【摘要】第一篇:電大形成性考核作業(yè):課程與教學(xué)論形成性考核冊(cè)作業(yè)答案 課程與教學(xué)論形成性考核冊(cè)作業(yè)答案 課程與教學(xué)論作業(yè)1前言、第1-4章 一、填空題 1.一般來(lái)講,課程是按照一定的社會(huì)需要,根據(jù)某種...
2024-11-04 12:21
【摘要】電大《社會(huì)保障概論》形成性考核冊(cè)作業(yè)一一、填空題1.“社會(huì)保障”一詞首先使用于1935年美國(guó)“新政”中的(《社會(huì)保障法》)。2.1952年國(guó)際勞工組織制定并通過(guò)的(《社會(huì)保障最低標(biāo)準(zhǔn)公約》)為各國(guó)制定社會(huì)保障制度提供了依據(jù)。3.現(xiàn)代型的社會(huì)保障,(國(guó)家)必須扮演出場(chǎng)的主要角色,這就意味著社會(huì)保障要由(國(guó)家)來(lái)組織和領(lǐng)導(dǎo),并統(tǒng)一付諸實(shí)施和管理
2025-08-09 03:27
【摘要】1電大《勞動(dòng)與社會(huì)保障法形成性考核冊(cè)》作業(yè)1-4參考答案作業(yè)一一、單項(xiàng)選擇題:1、19世紀(jì)初期頒布的勞動(dòng)法規(guī)出現(xiàn)的形式工廠立法。2、在勞動(dòng)法的淵源中,具有最高的法律效力的是憲法。3、我國(guó)法律明確禁止的健康歧視,還包括傳染病病原攜帶歧視4、從教育目的角度看,普通教育與職業(yè)教育相比,普通教育的特點(diǎn)是基礎(chǔ)性
2025-08-06 03:03