韓山師范學(xué)院20xx006學(xué)年第二學(xué)期大學(xué)語(yǔ)文試卷-在線瀏覽
2025-07-28 02:18本頁(yè)面
【正文】 ）《三國(guó)志通俗演義》《水滸傳》《西游記》《金瓶梅》 《紅樓夢(mèng)》“初唐四杰”的是（ ） ，屬于張愛(ài)玲創(chuàng)作的有（ ）A、《傾城之戀》 B、《紅玫瑰與白玫瑰》C、《小艾》 D、《霸王別姬》 E、《十八春》三、填空題(每空1分，共10分) 1.《詩(shī)經(jīng)》句式以 言為主。3.《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》通過(guò)多組 的組合，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的深沉摯愛(ài)之情和渴望祖國(guó)富強(qiáng)的殷切心意。5. 蘇軾《前赤壁賦》“橫槊賦詩(shī)”一句指稱的人物是 。7. 現(xiàn)代文學(xué)史上被成為“吹蘆笛的詩(shī)人”是 。四、補(bǔ)全名句（每小題2分，共10分），_________________________。？___________________。第4頁(yè)共5頁(yè)五、名詞解釋：（每小題5分，共10分） 六、分析下列作品（選二）（每題5分，共10分）1.《詩(shī)經(jīng)少無(wú)適俗韻》；《錦瑟明月幾時(shí)有》；《祖國(guó)啊，親愛(ài)的祖國(guó)》。？各派有什么主要特征？八、簡(jiǎn)析題(共20分):簡(jiǎn)評(píng)一部中國(guó)古典名著，包括作者簡(jiǎn)介、主要內(nèi)容、主題、人物形象、藝術(shù)特色等方面。韓山師范學(xué)院20052006學(xué)年第二學(xué)期《大學(xué)語(yǔ)文》試卷（A）參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、單項(xiàng)選擇題(在1～20小題備選的四個(gè)答案中，選擇1個(gè)正確答案，填入括號(hào)內(nèi)。多選、少選、錯(cuò)選不給分。2滄浪之水濁兮，可以濯吾足（2分）。4 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉（2分）! 5又豈在朝朝暮暮（2分）。朦朧詩(shī)：成長(zhǎng)于“文革”時(shí)期，崛起于70年代末中國(guó)的詩(shī)壇。代表詩(shī)人是舒婷、北島、顧城、梁小斌（1分）。晏同叔之“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。但一灑脫，一悲壯耳。深入品味，反復(fù)吟誦，更能發(fā)覺(jué)該詩(shī)意境的營(yíng)造呈現(xiàn)出多重疊合、交互融匯的架構(gòu)，顯示出繁富絢麗的色彩：第一重，詩(shī)人苦苦追尋，如夢(mèng)如幻、如醉如癡、神情恍惚的主觀情愫，與秋晨霧靄、煙水迷離的景致渾然為一。第二重，詩(shī)人執(zhí)著追求的綿綿情意與“伊人宛在，覓之無(wú)蹤”，若隱若現(xiàn)的境界渾然為一。第三重，詩(shī)人左右求索的迫切焦急心情與“可望而不可即”的境界渾然為一。而此種焦急之情與可望而不可即，可見(jiàn)而不可求的境況相輔相成，情由境生，境帶情韻。第四重，主人公追求無(wú)著的惆悵失意心情與深秋一派蕭瑟的景象渾然為一。第五重，“伊人”高潔而富有魅力的精神氣質(zhì)，被蒹蒼露白、秋水澄明的景致烘托出來(lái)，又和烘托他(她)的外部環(huán)境融為一體。朦朧美（1分）：有學(xué)者認(rèn)為此詩(shī)是中國(guó)第一首朦朧詩(shī)。這種美感是模糊、朦朧、不清晰甚至不確定的，是一種朦朧美。留有較多的空白和模糊之處，為讀者實(shí)現(xiàn)各自的閱讀期待提供了極為開(kāi)放的召喚結(jié)構(gòu)。面目是模糊的，且不說(shuō)肖像如何，連個(gè)大致的輪廓都看不到，其高潔、可敬、可愛(ài)、令人心馳神往的美，是從追求者那熾熱、執(zhí)著的感情指向中，或通過(guò)清露秋水的烘托折射出來(lái)的。③抒情主人公的意象稍明確些，是一個(gè)執(zhí)著的追求者，但其性別、身份等也難以確定，其文化背景、個(gè)性情趣更是一派茫然。④“伊人”所在空間位置也十分模糊，“在水一方”，只是國(guó)畫(huà)式的“大潑墨”寫(xiě)意，煙波迷茫，人在何處?“宛在”，更是游移之詞，難于確定。蘊(yùn)藉美（1分）：《蒹葭》具有豐厚的情感內(nèi)涵和深刻的哲理意味，其最大的藝術(shù)特色正是意境朦朧，含蘊(yùn)不盡。伊人其實(shí)是一種象征，它涵蓋了世間各種可望而不可即的人生境遇：情人難得、知音難覓的悵惘，仕途坎坷、功業(yè)未遂的憂思，理想幻滅、前途渺茫的失望，人生無(wú)常、精神失落的悲哀等等心靈的回響，都可以從《蒹葭》的意境中得到感應(yīng)。該詩(shī)重章疊句、回環(huán)復(fù)沓，一意化為三疊，用韻先響后喑，先揚(yáng)后抑，余音繞梁，一唱三嘆，極具感染力。全詩(shī)可分為三層：前八句為第一層，敘寫(xiě)自己的稟性志向及誤落塵世的懊悔和最終歸隱田園。最后四句為第三層，抒寫(xiě)了清凈閑適的生活情趣和脫離塵俗、返歸自然的欣喜心情。作品采用了景物描寫(xiě)與情感抒發(fā)相結(jié)合的表
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