高中語文再別康橋教案魯人版必修4-在線瀏覽

【摘要】第一篇：高中語文《再別康橋》教案魯人版必修4 《再別康橋》教案 一、教學(xué)目標(biāo) １、引導(dǎo)學(xué)生感受康橋柔美秀麗的風(fēng)光，體味作者對康橋依依惜別之情；２、引導(dǎo)學(xué)生體味詩中的意象美；３、當(dāng)堂背誦全詩。 ...

2024-10-25 04:01

再別康橋?qū)W(xué)案(教師版)-在線瀏覽

【摘要】任丘一中高一文科語文新授課導(dǎo)學(xué)案班級：小組：姓名：使用時間：組長評價：教師評價：必修一2再別康橋編者：韓春梅【溫馨寄語】智慧的開發(fā)和能力的提升，永遠(yuǎn)沒有捷徑，唯有在課堂內(nèi)外全心全力地學(xué)習(xí)，才能讓你收獲成功的喜悅。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．感知本詩的語言美，意象美、音樂美，情感

2024-09-14 10:08

再別康橋?qū)W(xué)案(學(xué)生)-在線瀏覽

【摘要】第一篇：再別康橋?qū)W(xué)案(學(xué)生) 《再別康橋》導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)目標(biāo)： ； ，感受詩人胸中涌動的激情； 、音樂美和建筑美； 。 教學(xué)重點(diǎn)：全詩意象的把握和體味。 教學(xué)難點(diǎn)：詩人對康橋的深沉情感...

2024-11-15 23:51

再別康橋(1656)-在線瀏覽

【摘要】再別康橋徐志摩【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：1、品味詩詞，理解象征手法的特點(diǎn)。2、背誦課文。能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)新詩的鑒賞方法，在逐步深入的朗讀中領(lǐng)會詩歌的音樂美、意象美和建筑美。情感目標(biāo)：通過《再別康橋》一詩中意象和語言的賞析，體會詩人內(nèi)心深厚的感情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)新詩的鑒賞方法。【教學(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生從詩中讀出個人的獨(dú)到理解?！窘虒W(xué)方法】本文是高

2024-08-02 06:03

語文版再別康橋教案-在線瀏覽

【摘要】第一篇：語文版《再別康橋》教案 新課標(biāo)第一網(wǎng)（）--中小學(xué)教學(xué)資源共享平臺 《再別康橋》教案 ： 1、品味語言，把握意象，體味詩歌的語言美和意象美。 2、體會徐志摩感情方式與個人體驗(yàn)在其詩歌...

2024-10-25 03:06

信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案高中語文再別康橋-在線瀏覽

【摘要】信息化教學(xué)設(shè)計(jì)模板作者信息姓名電話學(xué)科語文年級高中一年級郵件單位教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)主題《再別康橋》一、教材分析《再別康橋》一文是“新月派”代表詩人徐志摩的傳世之作，也是中國現(xiàn)代詩歌史上非常著名的一首詩，此篇教材無論在本單元還是整個高中語文教材中都具有重要的地位。《再別康橋》記下了詩人1928年秋重到英國，再別康橋時的情感體驗(yàn)，

2025-07-01 19:01

語文版語文九下再別康橋word導(dǎo)學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】《再別康橋》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過誦讀，了解詩中的意象2、感受詩歌的獨(dú)特意境，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣3、通過咀嚼、吟誦，學(xué)會鑒賞現(xiàn)代詩歌的“意象美”【學(xué)習(xí)方法】以誦讀為主，反復(fù)朗誦鑒賞詩之美。【導(dǎo)學(xué)過程】一、導(dǎo)入迄今為止，我們已經(jīng)學(xué)過了不止一篇送別詩作。古人云：黯然傷魂者

2025-02-10 21:01

高一語文再別康橋-在線瀏覽

【摘要】CDCD欣賞我敢說,康河是世上最美的一條水!______徐志摩一、作者及背景簡介徐志摩（1896—1931），浙江海寧人，筆名云中鶴、南湖、詩哲。1916年考入北京大學(xué)，

2025-01-12 04:54

高中語文沁園春長沙教案1滬教版第一冊-在線瀏覽

【摘要】《沁園春·長沙》教案【教學(xué)目的】一、品味富有表現(xiàn)力的語言，體會壯闊深沉的意境，感受抒情主人公的形象，培養(yǎng)詩詞鑒賞能力。二、背誦全詞?！窘虒W(xué)設(shè)想】一、教時：1課時。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：詩詞欣賞與評價。三、學(xué)法指導(dǎo)：誦讀入境，欣賞詩意；聯(lián)想比較，鑒賞評價。四、教具準(zhǔn)備1．投影片2．錄音帶：范讀帶、配樂帶?！窘虒W(xué)過程】一

2025-07-28 01:46

高中語文沁園春長沙教案8滬教版第一冊-在線瀏覽

【摘要】《沁園春·長沙》教案8［教學(xué)目標(biāo)］??在利用注釋，自讀自解基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會整合利用相關(guān)資料，探究詞中深層內(nèi)涵，提高鑒賞能力。［教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)］???重點(diǎn)：背景及相關(guān)資料的適度整合與恰當(dāng)運(yùn)用。［教學(xué)過程］???一、熟讀成誦與整體感知可放手讓學(xué)生自學(xué)完成。?&#

2025-07-28 01:56

高中語文沁園春長沙教案7滬教版第一冊-在線瀏覽

【摘要】《沁園春·長沙》教案7一、?教學(xué)設(shè)想?1、?了解詞的有關(guān)知識?2、?抓住關(guān)健詞語，理清思路?3、?體會詞中描繪的意象，理解景中寓情，情中顯志的特點(diǎn)，感受毛澤東早年的博大情懷和革命壯志。?二、?教學(xué)過程（用兩課時）?第一課時?? 

2025-07-28 01:47

語文試講稿再別康橋-在線瀏覽

【摘要】語文試講稿《再別康橋》 語文試講稿《再別康橋》 　　教學(xué)目標(biāo)： 　?。毫私庠姼鑳?nèi)涵 　　2.情感目標(biāo)：了解詩人表達(dá)情感的方式和個人體驗(yàn) 　　3.能力目標(biāo)：新詩的欣賞方法 　...

2024-12-07 01:51

再別康橋說課稿-在線瀏覽

【摘要】再別康橋說課稿 　　再別康橋說課稿篇1一、教學(xué)理念 　　情感自我體驗(yàn)，喚起愛學(xué)。 　　開放自主協(xié)作，培養(yǎng)會學(xué)。 　　聯(lián)想探索實(shí)踐，鼓勵善學(xué)。 　　二、教材研究 　　1、學(xué)情分析 　　...

2024-12-06 06:19

再別康橋教案-在線瀏覽

【摘要】再別康橋教案 　　再別康橋教案篇1教學(xué)目的 　　1，感知《再別康橋》的詩意美，音樂美，建筑美，繪畫美。 　　2，學(xué)會新詩的鑒賞方法。 　　A，通過教師的指導(dǎo)朗讀學(xué)會欣賞詩歌的音樂美。 　...

2024-12-06 06:29

再別康橋(4219)-在線瀏覽

【摘要】再別康橋教學(xué)目標(biāo)1、了解詩歌的三美，把握作者蘊(yùn)含在詩歌中的情感。2、感受詩歌三美，討論意象蘊(yùn)含的情感。3、分析理解是人獨(dú)具特色的意象選擇。教學(xué)重點(diǎn)：詩歌的鑒賞方法教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課古人云：“黯然傷魂者唯別而已矣。”迄今為止，我們學(xué)過了不少送別詩，有“西出陽關(guān)無故人”的豪邁，也有“相見時難別亦難”的苦澀；有“唯見長江天際流”的不

2024-08-02 05:32

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高中語文再別康橋?qū)W案5滬教版第一冊(參考版)

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