【摘要】目錄生物化學(xué)與分子生物學(xué)目錄第八章生物氧化BiologicalOxidation目錄物質(zhì)在生物體內(nèi)進(jìn)行氧化稱生物氧化(biologicaloxidation),主要指糖、脂肪、蛋白質(zhì)等在體內(nèi)分解時(shí)逐步釋放能量,最終生成CO2和H2O的過(guò)程。糖脂肪蛋白質(zhì)CO2和H
2025-03-05 12:17
【摘要】考博生物化學(xué)與分子20182012生化分子一、名詞解釋1.氧化磷酸化【答案】伴隨電子從底物到氧的傳遞,ADP被磷酸化形成ATP的酶促過(guò)程即是氧化磷酸化作用(oxidativephosphorylation)。氧化磷酸化的全過(guò)程可用方程式表示如下:NADH+H++3ADP+3Pi+1/2O2NAD++4H2O+3ATP2.操縱子
2024-09-15 09:54
【摘要】PCR聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PolymeraseChainReaction),簡(jiǎn)稱PCR,是一種分子生物學(xué)技術(shù),用于放大特定的DNA片段。可看作生物體外的特殊DNA復(fù)制。DNA聚合酶(DNApolymeraseI)最早于1955年發(fā)現(xiàn),而較具有實(shí)驗(yàn)價(jià)值及實(shí)用性的KlenowfragmentofE.Coli則是于70年代的初期由D
2025-01-01 08:00
【摘要】215武漢大學(xué)病原生物學(xué)專業(yè)攻讀博士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)1、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會(huì)主義制度,熱愛(ài)祖國(guó),具有良好的道德品質(zhì)和學(xué)術(shù)修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)態(tài)度和強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,熱愛(ài)醫(yī)學(xué)事業(yè),勇于探索,團(tuán)結(jié)協(xié)作,愿為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)學(xué)科學(xué)研究而獻(xiàn)身。2、具有較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)學(xué)風(fēng),嚴(yán)密的邏輯思維及較高的理論推理能力,熟練掌握醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的基本
2024-07-28 23:55
【摘要】細(xì)胞信息轉(zhuǎn)導(dǎo)生物化學(xué)與分子生物學(xué)教研室朱利娜CellCommunicationandSignalTransduction?信息物質(zhì)?受體?信息的轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑?信息轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑的交互聯(lián)系?信息轉(zhuǎn)導(dǎo)與疾病
2025-03-05 20:30
【摘要】蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能習(xí)題1.欲獲得不變性的蛋白質(zhì)制劑,可采用下述哪種分離方法:D*? ? ? ? ? 2.構(gòu)成天然蛋白質(zhì)的基本單位是:A*? ? B.? D-α-氨基酸? 3.維持蛋白質(zhì)一級(jí)結(jié)構(gòu)的鍵是:D*? ? ? ? ? ',5'-磷酸二酯鍵4.各種蛋白質(zhì)含氮量很接近
2024-09-15 10:58
【摘要】糖和糖生物化學(xué)糖和糖生物化學(xué)碳水化合物是地球上最豐富的生物分子,每年全球植物和藻類光合作用可轉(zhuǎn)換1000億噸CO2和H2O成為纖維素和其他植物產(chǎn)物。植物體85-90%的干重是糖??偟恼f(shuō)來(lái),糖在生物體內(nèi)所起的作用包括:能量物質(zhì)、結(jié)構(gòu)物質(zhì)和活性物質(zhì)。糖的世界?食用糖(蔗糖)?醫(yī)療用糖(
2025-02-06 04:40
【摘要】《簡(jiǎn)明生物化學(xué)與分子生物學(xué)》學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題集陳曉光《簡(jiǎn)明生物化學(xué)與分子生物學(xué)》(周慧主編)是教育部制藥工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)組織編寫(xiě)的高等學(xué)校制藥工程專業(yè)系列教材之一,全書(shū)由20章組成,分為四個(gè)部分:第一部分從第一章至第五章,主要為生物大分子的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),包括蛋白質(zhì)、酶、核酸、糖類和脂質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì);
2025-02-26 03:06
【摘要】攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案前言為加強(qiáng)對(duì)全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生和工程碩士研究生培養(yǎng)工作的管理,進(jìn)一步提高我校碩士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量,以適應(yīng)我國(guó)研究生培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變,分類制訂了全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案和全日制工程碩士研究生培養(yǎng)方案(不包含工商管理碩士)。在本次培養(yǎng)方案的修訂過(guò)程中,對(duì)全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生,鼓勵(lì)有一級(jí)學(xué)科授予權(quán)的學(xué)科,按照國(guó)務(wù)院學(xué)位辦頒布的《授予博士、碩士學(xué)
2025-07-01 04:07
【摘要】生物化學(xué)與分子生物學(xué)楊建雄陜西師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院一.生物化學(xué)與分子生物學(xué)的定義?生物化學(xué)是用化學(xué)的理論和方法研究生命現(xiàn)象的科學(xué)。?分子生物學(xué)是研究生物大分子結(jié)構(gòu)和功能的學(xué)科。?生物化學(xué)與分子生物學(xué)是同一個(gè)二級(jí)學(xué)科,在大學(xué)本科階段可以作為兩門(mén)課開(kāi)設(shè),也可以作為一門(mén)課開(kāi)設(shè).緒論二.生物化學(xué)與分子生物學(xué)
2025-01-30 04:22
【摘要】1山東大學(xué)病原生物學(xué)專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:100103)一、培養(yǎng)目標(biāo)1、培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,在本專業(yè)具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),熟悉科學(xué)研究的基本環(huán)節(jié),能夠從事本專業(yè)教學(xué)和科學(xué)研究的高層次專門(mén)人才,并為進(jìn)一步深造打下基礎(chǔ)。2、具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神;注重知識(shí)、能
2025-07-12 23:47
【摘要】Chapter7CellCycleSection1Introduction細(xì)胞周期(cellcycle)就是指細(xì)胞生長(zhǎng)與分裂的周期,即細(xì)胞在一次分裂結(jié)束開(kāi)始生長(zhǎng),到下一次分裂完成所經(jīng)歷的過(guò)程。1.PhasesofCellCycle細(xì)胞周期一般包含下列四個(gè)階段:①G1期:從有絲分裂完成到DNA復(fù)制之前的一段
2025-03-02 08:04
【摘要】第五章分子生物學(xué)研究方法1、重組DNA技術(shù)發(fā)展史上的重大事件2、DNA操作技術(shù)3、RNA基本操作技術(shù)4、核苷酸序列分析?分子生物學(xué)從20世紀(jì)中葉開(kāi)始高速發(fā)展,最主要的原因之一是基因操作和基因工程技術(shù)的進(jìn)步。?基因操作:DNA的切割和連接、核酸分子雜交、凝膠電泳、細(xì)胞轉(zhuǎn)化、核酸序列分析、基因的人工合成、定點(diǎn)突
2025-03-02 08:02
【摘要】第五章分子生物學(xué)研究方法重組DNA技術(shù)發(fā)展史DNA操作技術(shù)基因克隆技術(shù)重組DNA技術(shù)發(fā)展史?40年代明確了遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)是DNA?50年代揭示了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型和半保留復(fù)制,解決了基因的自我復(fù)制和遺傳信息傳遞問(wèn)題。?50年代末和60年代提出了“中心法則”和操縱
2025-02-05 05:44
【摘要】2010年分子生物學(xué)碩士生復(fù)習(xí)題。從遺傳學(xué)的角度看,基因是生物的遺傳物質(zhì),是遺傳的基本單位——突變單位、重組單位和功能單位;從分子生物學(xué)的角度看,基因是負(fù)載特定遺傳信息的DNA分子片段,在一定條件下能夠表達(dá)這種遺傳信息,變成特定的生理功能。有的生物基因?yàn)镽NA。20世紀(jì),基因的概念隨著遺傳學(xué)的發(fā)展而不斷地變換形式,擴(kuò)大內(nèi)涵。1)孟德?tīng)枴斑z傳因子”孟德?tīng)栔赋觯锩恳粋€(gè)性狀
2025-07-25 16:34