申論考試熱點之房價問題-在線瀏覽
2025-07-28 01:30本頁面
【正文】 視了民生問題）↑公共衛(wèi)生問題的解決（中觀層面）↑突發(fā)性公共事件（考察微觀層面的話題）（六）2005年國家公務(wù)員錄用考試申論話題是：農(nóng)民增收困難問題（即扶貧問題）“三農(nóng)”問題（宏觀層面）↑農(nóng)民問題（中觀層面）↑農(nóng)民增收困難問題（考察微觀層面的話題）第二部分 申論命題存在“舊題新作”或許在備考公務(wù)員的過程中，許多考生很關(guān)心的是，考過的話題還會再考嗎？這里需要明確的是，考過的話題有可能再考。但考過的話題如何再度考察呢？中宜教育的戴斌老師認為，這里命題者可能會作以下幾種變化：從“新的角度”切入考察“舊話題”。當時戴老師還沒離開新東方的時候，就曾撰文《》，指出了考察角度的變化問題。另外，我們再看一下近年來對“能源問題”的考察，早在2004年的時候，浙江省公務(wù)員申論考試就考察了“能源危機”問題，談的是如何“節(jié)約”能源。（二）考察不同的“細節(jié)話題”這里我們先舉“傳統(tǒng)文化的保護問題”為例，這個話題在06年時是一個很熱的話題，06年的北京市申論命題和06年的江蘇省申論命題都是考察“傳統(tǒng)文化的保護問題”。兩者是分別從不同的“細節(jié)話題”切入考察這個點：06年的北京市申論命題是從“當時國內(nèi)的申遺熱潮”這個角度看“傳統(tǒng)文化的保護問題”，而06年的江蘇省申論命題是“洋節(jié)日的傳入對傳統(tǒng)節(jié)日帶來的沖擊”這個角度看“傳統(tǒng)文化的保護問題”。兩者的區(qū)別僅僅在于一個是“城鎮(zhèn)”的問題，一個是“農(nóng)村”的問題，兩者考察的是不同的“細節(jié)話題”?？疾椤白兓说呐f話題”。但這次考察的“傳銷問題”我們在九十年代所想象的“傳銷問題”，因為進入21世紀后，“傳銷問題”出現(xiàn)了重大的變化，那就是“主體的變化”。這也是申論命題的“舊題新作”的一種重要方式。因為以前人們心目中傳銷只是一種“買賣不合格或價格偏高產(chǎn)品的行為”，但在新的時代背景下，“招生”也可以作為一種“傳銷”，這就有可能出乎很多的意料了。這里是一個質(zhì)的改變。實際上，我們可以發(fā)現(xiàn)，從“傷害”的程度上看，“星巴克”對傳統(tǒng)文化的“殺傷力”遠大于“洋節(jié)日”。再比如07年4月22日的重慶市申論考題是考“為什么食品安全問題總是在新聞媒體曝光后才引起政府有關(guān)部門關(guān)注”，而07年9月的湖北省申論考題卻再次考察了幾乎一樣的話題。（來源：中宜教育）2011年國家公務(wù)員考試申論熱點：生態(tài)文明 【背景鏈接】 生態(tài)文明是價值觀的革命，是黨對執(zhí)政規(guī)律認識的升華?？茖W(xué)發(fā)展觀要求統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，這體現(xiàn)著保護環(huán)境、保護生態(tài)、以人為本的現(xiàn)代思維，是人類對自己行為的深刻反思的重大成果。 第一，建設(shè)生態(tài)文明，前提和關(guān)鍵是如何發(fā)展。只有發(fā)展，才能不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化生活需要?！ 〉诙?，建設(shè)生態(tài)文明，核心是人與自然和諧相處。人與自然和諧相處既是生態(tài)文明的核心價值理念和根本目標，也是建設(shè)生態(tài)文明的評價標準。堅持以人為本，把最廣大人民的根本利益作為生態(tài)文明建設(shè)的出發(fā)點和落腳點，把生態(tài)文明建設(shè)的目的落實到改善人民生活上，堅持做到發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享，讓人民群眾充分享受經(jīng)濟發(fā)展的成果。生態(tài)文明建設(shè)要求全社會履行維護生態(tài)安全的責(zé)任和義務(wù)?！吧鷳B(tài)效益高于一切”是生態(tài)文明教育的核心理念和所遵循的最高價值?！ 〉谖?，生態(tài)文明建設(shè)必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。 2011年國家公務(wù)員考試申論熱點：校園安全 【背景鏈接】2010年5月3日，周永康在全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議上指出，胡錦濤總書記、溫家寶總理等中央領(lǐng)導(dǎo)高度重視針對小學(xué)生、幼兒園兒童的惡性案件并作出重要指示，要求依法嚴肅處理犯罪分子，精心治療受傷人員，切實加強校園安全防范。各地區(qū)各部門各單位要充分認識加強校園安全保衛(wèi)的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，切實肩負起維護校園安全的政治責(zé)任?！ 『⒆邮敲褡宓奈磥?，這些還未長大的中小學(xué)生，是我國社會安全環(huán)節(jié)上最薄弱的一環(huán)。類似的血案接連的發(fā)生，創(chuàng)傷不斷地復(fù)發(fā)，無疑會給孩子的身心以及整個社會留下深重的陰影。要減少類似事件的發(fā)生，應(yīng)該從以下幾個方面入手。調(diào)節(jié)社會收入分配，使之更趨公平的基礎(chǔ)之上，建立覆蓋面更為廣泛的社會保障體系，讓更多的惠民制度惠及弱勢群體，及時救助那些窮困潦倒、產(chǎn)生絕望情緒的病患者，使他們免于生存的恐懼、生活的窘迫以及滋生仇富的畸形心態(tài)，讓更多的人在生存底線得到應(yīng)有的保障之下，看得到、摸得著這個社會的公平正義與溫暖關(guān)愛，能夠有尊嚴地活著。政府應(yīng)建立公民生存狀態(tài)與心理問題篩查、干預(yù)、控制、跟蹤一體化的機制，早期發(fā)現(xiàn)問題并作出果斷及時的處置，避免惡性事件的發(fā)生。另一方面，在體系完善的過程中，那些遭遇類似鄭民生一樣不幸的人，他們滋生的不同程度的破壞性心理，會被及時疏導(dǎo)?！吨行W(xué)幼兒園安全管理辦法》應(yīng)上升為“學(xué)校安全法”，以提升保護師生安全和強化各方責(zé)任的法治威嚴。校園里外均應(yīng)加強專業(yè)保衛(wèi)力量及其硬件設(shè)施等，保安必須要經(jīng)過嚴格的訓(xùn)練?！ 〉谒?，盡早實施國家賠償 問責(zé)機制。國家援助制度必須盡快建立，問責(zé)機制要迅速出臺，給予學(xué)生安全以制度保障。在成功應(yīng)對國際金融危機后，中國正以前瞻的目光面向未來?！ 丶覍氃趫蟾嬷兄赋?，大力調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，夯實長遠發(fā)展基礎(chǔ)。 【經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的必然性】 從國際看，世界經(jīng)濟有望恢復(fù)性增長，國際金融市場漸趨穩(wěn)定，經(jīng)濟全球化深入發(fā)展的大趨勢沒有改變，世界經(jīng)濟格局大變革、大調(diào)整孕育著新的發(fā)展機遇?！ ∥覈?jīng)濟發(fā)展中存在著不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)等許多深層次矛盾和問題。要解決這些問題，根本的出路在于調(diào)整結(jié)構(gòu)，推進發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)社會經(jīng)濟的高效發(fā)展、低碳發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。經(jīng)濟回升向好的基礎(chǔ)進一步鞏固，市場信心增強，擴大內(nèi)需和改善民生的政策效
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