高中物理：怎樣求合力教案滬科版必修-在線瀏覽
2025-07-26 00:10本頁面
【正文】 程1．引入教學(xué)(1)1654年，在德國的馬德堡市，有人做了一個轟動一時(shí)的實(shí)驗(yàn)。如果用兩頭大象來代替兩支馬隊(duì)，這兩個半球也能被拉開，從力的作用效果上看，一頭大象的拉力與8匹馬的拉力是否相同？如圖圖2所示。 即：當(dāng)一個物體受到幾個力共同作用時(shí)，如果能用另外一個力代替它們，并且它的作用效果跟原來那幾個力的共同作用效果相同，那么這個力就叫做那幾個力的合力，那幾個力叫做這個力的分力。 進(jìn)一步提問：如果FF2的方向相反，那么它們的合力大小是多少？合力沿什么方向？ (1N，方向與較大的那個力的方向相同。首先，應(yīng)該確定兩個分力的大小、方向；再確定合力的大小、方向；然后才能研究合力與兩個分力的大小、方向的關(guān)系。[講解彈簧秤的使用]在使用彈簧秤測量力的大小時(shí)，首先，要觀察彈簧秤的零刻度及最小刻度，同時(shí)要注意彈簧秤的正確使用及正確的讀數(shù)方法。這就是分力的大小。都準(zhǔn)備好之后，左邊同學(xué)拉橡皮筋，右邊同學(xué)讀數(shù)并記錄數(shù)據(jù)，測量兩個分力的大小。[指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)]提問：怎樣確定合力F的大小、方向呢？引導(dǎo)學(xué)生回答：用一只彈簧秤通過細(xì)繩套也把橡皮筋拉到位置O，彈簧秤的讀數(shù)就是合力的大小，細(xì)繩的方向就是合力的方向。這就是合力的方向、大小。現(xiàn)在，請右邊同學(xué)拉橡皮筋，左邊同學(xué)讀數(shù)并記錄數(shù)據(jù)，確定合力的大小和方向。為了弄清楚兩個力的合力與分力的大小、方向的關(guān)系，我們可以用力的圖示法形象地將分力和合力的大小、方向表
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