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課題10的加減法-在線瀏覽

2024-07-18 22:20本頁面
  

【正文】 教學中設(shè)計了一系列的游戲活動;復(fù)習中的兒歌、對數(shù),鞏固練習中的找朋友等等。在教學10的加減法時,層次分明,通過學生主動探索,小組學習等形式,去找到10的減法算式。五、教學重點及難點1,學會計算得數(shù)是10的加法及10減幾的減法。3,加深對相應(yīng)的加減法算式之間的聯(lián)系。 復(fù)習10的組成(1)拍手背兒歌(2)“對數(shù)”游戲(對數(shù)組成10)背兒歌吹6(看作口哨),升4(看作紅旗),小手小手真伶俐......采用兒歌形式復(fù)習10的組成,學生喜聞樂見。通過“對數(shù)”游戲,體現(xiàn)師生互動、生生互動的教學二,圖片引入(1)出示畫圈圖:9個藍0,1個 提問:小朋友,你們能說說這幅圖的意思嗎?根據(jù)學生的匯報板書: 8+2=10 102=8 2+8=10 108=2(3)拿出五星圖,問:“小朋友,你們能看圖寫出四道算式嗎?試試看!” 請一位學生把算式寫在黑板上: 3+7=10 集體訂正。(4)出示小紅旗圖:6面紅旗,4面藍旗。 要求學生獨立完成,并用幻燈片集體訂正。(5)想一想。 出示:5+5=?四人分組討論,派出一小組在黑
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