課題10的加減法-在線瀏覽
2024-07-18 22:20本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)中設(shè)計(jì)了一系列的游戲活動(dòng)；復(fù)習(xí)中的兒歌、對(duì)數(shù)，鞏固練習(xí)中的找朋友等等。在教學(xué)10的加減法時(shí)，層次分明，通過學(xué)生主動(dòng)探索，小組學(xué)習(xí)等形式，去找到10的減法算式。五、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1，學(xué)會(huì)計(jì)算得數(shù)是10的加法及10減幾的減法。3，加深對(duì)相應(yīng)的加減法算式之間的聯(lián)系。 復(fù)習(xí)10的組成（1）拍手背兒歌（2）“對(duì)數(shù)”游戲（對(duì)數(shù)組成10）背兒歌吹6（看作口哨），升4（看作紅旗），小手小手真伶俐......采用兒歌形式復(fù)習(xí)10的組成，學(xué)生喜聞樂見。通過“對(duì)數(shù)”游戲，體現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)二，圖片引入（1）出示畫圈圖：9個(gè)藍(lán)0，1個(gè) 提問：小朋友，你們能說說這幅圖的意思嗎？根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)板書： 8+2=10 102=8 2+8=10 108=2（3）拿出五星圖，問：“小朋友，你們能看圖寫出四道算式嗎？試試看！” 請(qǐng)一位學(xué)生把算式寫在黑板上： 3+7=10 集體訂正。（4）出示小紅旗圖：6面紅旗，4面藍(lán)旗。 要求學(xué)生獨(dú)立完成，并用幻燈片集體訂正。（5）想一想。 出示：5+5=？四人分組討論，派出一小組在黑
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