課題10的加減法-在線瀏覽
2024-07-18 22:20本頁面
【正文】 教學中設(shè)計了一系列的游戲活動；復(fù)習中的兒歌、對數(shù)，鞏固練習中的找朋友等等。在教學10的加減法時，層次分明，通過學生主動探索，小組學習等形式，去找到10的減法算式。五、教學重點及難點1，學會計算得數(shù)是10的加法及10減幾的減法。3，加深對相應(yīng)的加減法算式之間的聯(lián)系。 復(fù)習10的組成（1）拍手背兒歌（2）“對數(shù)”游戲（對數(shù)組成10）背兒歌吹6（看作口哨），升4（看作紅旗），小手小手真伶俐......采用兒歌形式復(fù)習10的組成，學生喜聞樂見。通過“對數(shù)”游戲，體現(xiàn)師生互動、生生互動的教學二，圖片引入（1）出示畫圈圖：9個藍0，1個 提問：小朋友，你們能說說這幅圖的意思嗎？根據(jù)學生的匯報板書： 8+2=10 102=8 2+8=10 108=2（3）拿出五星圖，問：“小朋友，你們能看圖寫出四道算式嗎？試試看！” 請一位學生把算式寫在黑板上： 3+7=10 集體訂正。（4）出示小紅旗圖：6面紅旗，4面藍旗。 要求學生獨立完成，并用幻燈片集體訂正。（5）想一想。 出示：5+5=？四人分組討論，派出一小組在黑
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1