遼寧省20xx中考語文專題復(fù)習(xí)專題十說明文閱讀第二講說明文閱讀二-順序、結(jié)構(gòu)課件-在線瀏覽
2025-07-25 13:19本頁面
【正文】 示了手表 應(yīng) 有功能以外的其他功能。2． 請 具體分析 選 文 ②③④ 段不可以 調(diào)換順 序的原因?！?解析 】 本 題 考 查 學(xué)生的 邏輯 思 維 能力。第 ③ 段分 別 介 紹 了兩種尺寸以及功能 ， 第 ④ 段介 紹 了三個(gè)系列以及區(qū) 別 。3． 選 出下列 說 法中有 誤 的一 項(xiàng) ( )(3分 )A． 這篇文章采用的說明順序是邏輯順序。C． 蘋果手表的與眾不同之 處 在于其 “智能 ”方面的特點(diǎn) ， 第 ⑥ 段有些多余 ， 刪 掉行文會(huì)更 簡潔 ?！?解析 】 本 題 考 查 學(xué)生 對 理解文本信息的辨析能力 ， 適合用排除法。C說 明文的 說 明 順 序和 結(jié) 構(gòu)主要考 查 ： ① 判斷文章的 說 明 順 序； ② 理清文章 說 明的條理； ③ 分析文章 說 明 順 序的作用； ④ 判斷文段或文章的結(jié) 構(gòu)方式。作用：能把復(fù) 雜 的物體 講 清楚 ， 可使 讀 者 對該 事物的整體面貌和空 間分布有清晰、具體的了解。如介 紹 工作程序的文章。(3)邏輯順 序：適用介 紹 事物的特征、種 類 、成因和功能及介 紹 科學(xué)原理的事理 說 明文。作用：可以把復(fù) 雜 的事物 講 得更清楚 ， 有利于 說 明、揭示事理的內(nèi)在聯(lián) 系。一般事物 說 明文采用空 間 或 時(shí)間順 序 ， 事理 說 明文采用的是 邏輯順 序?？?間順 序有 “ 東 ”“ 西 ”“ 南 ”“ 北 ”“ 上 ”“ 下”“ 左 ”“ 右 ” 等方位 詞 作 標(biāo) 志 語 ； 時(shí)間順 序有表 時(shí)間 的 發(fā) 展、事物各個(gè) 階 段的 標(biāo) 志 語 ；而 邏輯順 序有 “ 首先 ”“ 其次 ”“ 為 什么 ”“ 原來”“ 因此 ” 等 標(biāo) 志 語 。一篇 說 明文可以根據(jù) 說 明的目的和 對 象 ， 以一種 順 序 為 主 ， 兼用其他 順 序的 ， 一定要分清主要的是哪種 順 序。2． 遞進(jìn) 式：各 層 之 間 的關(guān)系是由淺入深 ， 由表及里 ， 由 現(xiàn) 象到本 質(zhì)， 例如 《 向沙漠 進(jìn)軍 》 是 遞進(jìn) 式 ， 依次是沙漠危害 —— 如何向沙漠 進(jìn)軍 —— 向沙漠 進(jìn)軍 的前途。例如介 紹 某一 實(shí)驗(yàn)過 程。三、分析說明文的結(jié)構(gòu)層次：1． 整篇文章的 結(jié) 構(gòu)劃分。如果文章是按照 時(shí)間順 序來 說 明的 ， 那么其 結(jié) 構(gòu) 層 次就可以按照 時(shí)間的 變換 來劃分；如果是按照 邏輯順 序來 說 明的 ， 其 結(jié) 構(gòu) 層 次 則為 “總分 ”式。一般來 說 ， 說 明文一個(gè) 語 段 說 明的中心往往是很明 顯 的 ， 要特 別 注意中心句與支撐句的關(guān)系 ， 注意 “大 層 次 ”與 “小 層 次 ”之 間 的關(guān)系。預(yù)測 )(一 )青蒿素2022年 10月，中國女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥 ——— 青蒿素和雙氫青蒿素的貢獻(xiàn)，與另外兩位科學(xué)家共享 2022年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素主要用于間日瘧、惡性瘧的癥狀控制，以及耐氯喹蟲株的治療，也可用以治療兇險(xiǎn)型惡性瘧，如腦型、黃疸型等。青蒿素對鼠瘧原蟲紅內(nèi)期超微結(jié)構(gòu)的影響，主要是瘧原蟲膜系結(jié)構(gòu)的改變，該藥首先作用于食物泡膜、表膜、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，此外對核內(nèi)染色質(zhì)也有一定的影響?？赡苁乔噍锼刈饔糜谑澄锱菽ぃ瑥亩钄嗔藸I養(yǎng)攝取的最早階段，使瘧原蟲較快出現(xiàn)氨基酸饑餓，迅速形成自噬泡，并不斷排出蟲體外，使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡。從青蒿中提取青蒿素的方法是以萃取原理為基
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