【摘要】第一篇:八年級語文上第一單元作文世界何時鑄劍為犁及 第一單元作文 世界何時鑄劍為犁 年級:八年級 科目:語文 課題:綜合性學習 主備人: 課型:預習·展示 授課時間: 授課人: 審...
2024-10-14 01:49
【摘要】eaglebirdBaldEagleRedWolf華南虎懶猴ButterflyreptileCompletethefollowingsentencesaccordingtothepicturesshownbefore.1.A(n)_____isasmallanimalwithsixlegs.Someh
2025-07-24 03:29
【摘要】1.WhatdoesWWFstandfor?WWFstandforWorldWideFundforNature.2.WhatkindofworkdoesWWFdo?Itsworkistoprotectnature.Pre-reading1.Whatistheaim
2025-07-24 03:07
【摘要】教案人教版八年級語文上《第1單元綜合世界何時鑄劍為犁》 【活動目的】 ,培養(yǎng)熱愛和平的情感和社會責任感。 ,增加有關戰(zhàn)爭的歷史文化和文學常識的積累。 ,鍛煉圍繞某一事件進展評說的口語表達才能和...
2025-01-25 04:59
【摘要】世界何時鑄劍為犁——八年級(上)語文綜合性學習李陽娟●活動目標1、開闊文化視野,積累有關戰(zhàn)爭的歷史知識和文學知識。2、培養(yǎng)搜集處理資料信息的能力和口頭表達能力。3、提高對戰(zhàn)爭的認識,培養(yǎng)熱愛和平的情感和社會責任感。前言九一八的炮聲;七七盧溝橋的槍聲;南京大屠殺事件;1945年8月15日,日本帝國政府向全
2025-02-10 09:28
【摘要】教案人教版語文八年級上冊綜合性學習《世界何時鑄劍為犁》 教學目的: 1、知識與技能: 搜集交流和戰(zhàn)爭有關的事件,故事,詩詞,歌曲等材料,豐富學生對戰(zhàn)爭的認識,積累語文知識;通過搜集交流和戰(zhàn)爭有關...
2025-01-25 04:37
【摘要】一、活動目標1.提高對戰(zhàn)爭的認識,培養(yǎng)熱愛和平的情感和社會責任感。2.通過活動開闊文化視野,增加有關戰(zhàn)爭的歷史知識和文學知識的積累。3.培養(yǎng)資料信息搜集處理能力,鍛煉圍繞某一事件進行評說的口語表達能力和針對某一問題闡明自己觀點的寫作能力。1.口語交際。前面四項活動都有進行口語交際的機會,要指導學生隨時大膽發(fā)言,以此來鍛煉
2025-02-10 01:16
【摘要】1八年級上語文綜合性學習試題第一單元世界何時鑄劍為犁(1)【妙解漢字】“武”字與戰(zhàn)爭密切相關。許慎在《說文解字》中把“武”解釋為“止戈為武”,這一解釋反映了古人向往和平幸福生活的情感?!胺ァ弊忠才c戰(zhàn)爭有關,請你推斷它的字義:砍殺、攻打。(1分)(2)【品味文化】伴隨著戰(zhàn)爭,形成了豐富的戰(zhàn)爭文化。請寫一句相對完整的
2025-02-26 14:27
【摘要】構建知識網絡、歸納整理復習法之構建知識網絡、歸納整理復習法之——化學用語(一)化學用語(一)(2022山西):氧元素_____;鈉離子_____;2個氧分子_____;水中氧元素的化合價_____;木炭燃燒的化學方程式__________。該題考查了哪些化學用語呢?元素符號化合價離子符號
2025-07-24 03:08
【摘要】政治試題十九考生注意:考試時間為40分鐘。選擇題答案涂于機讀卡,其他做于本試卷一.單項選擇題(以下各題均有四個選項,其中每題只有一個是最符合題意的,請將最符合題意的答案選出,并填入相應的試卷上。每小題4分,共48分)1.隨著改革的深入,我國群體事件呈多發(fā)態(tài)勢。在處理群體事件的過程中,有人指出,必須慎用武力、慎用警戒武器、慎用強制措施,決不能動不動就把公安政法機關推到第一線,更不能
2025-06-29 02:13
【摘要】寫作——新聞寫作你所在的班級、學校,或者居住的社區(qū),最近都發(fā)生了哪些特別或者有意思的事情?請你采集相關的信息,寫一則消息,不少于500字。寫消息,要注意以下幾點:標題是文章的眼睛。寫作消息時,首先要在明確寫作目的和內容后,確定一個恰當的標題。標題力求準確、鮮明、生動、簡潔,還要準確概括消息的主要內容。寫消息有自己的寫
2025-07-30 02:03
2024-07-28 18:17
【摘要】綜合性學習交代本活動課的背景和目標初二語文下冊第一單元是個以“戰(zhàn)爭”為主題的單元,主要包括《新聞兩則》、《詩兩首》、《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》、《蘆花蕩》、《蠟燭》、《親愛的爸爸媽媽》等六篇課文。這些課文控訴了戰(zhàn)爭給人類帶來的災難,歌頌了戰(zhàn)爭中人類的美好情感,贊揚了人在戰(zhàn)
2024-09-11 16:30
【摘要】第一單元單元教學要點分析---深圳市龍華中英文實驗學校孫家祥題材:戰(zhàn)爭主題。體裁:以敘事用品為主。閱讀教學:1、要求把握敘事性作品中的人物和事件(六要素:人物、時間、地點,事件發(fā)生的起因、經過和結果);體會情景,品味語言(用心感受、體驗、理解
2025-02-10 22:33
【摘要】第一單元寫作指導—新聞寫作?新聞特寫?在采寫新聞特寫時,我們不妨從這幾個方面著手。?一、選取重大題材,提煉深刻主題?我們如何去發(fā)現新聞題材并進行科學的選取呢?到底哪些題材適合寫特寫?我們不妨聽聽一位美國學者朱利安·哈瑞斯關于新聞選材的建議:?。如奇怪的事、反?,F象、巧合、特殊人物等。?。如眾人熟悉的人物、場所
2024-07-28 22:27