山西省忻州市五寨光明中學(xué)八年級語文上冊 第一單元 作文指導(dǎo) 世界何時鑄劍為犁課件 新人教版(文件)
【正文】 草木皆兵、紙上談兵知識搶答 5： 《 孫子兵法 》 的作者是誰？他是什么朝代的人？ 孫武，春秋時期知識搶答 6： 說出狼牙山五壯士中其中兩個壯士的姓名。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。讓全班同學(xué)圍繞戰(zhàn)爭主題開展富有文學(xué)、文化色彩的交流活動，可以朗讀名篇名段，可以背誦古今詩詞，可以講故事知識搶答，可以研討、交談。第四組 政治學(xué)家古今戰(zhàn)爭知多少據(jù)不完全統(tǒng)計，在有記載的 5560年的人類歷史上，共發(fā)生過大小戰(zhàn)爭 14531次，平均每年 次。20世紀(jì)戰(zhàn)爭死亡人數(shù) 第一次世界大戰(zhàn)（ 1914年 8月－ 1918年 11月）軍人：857萬，平民： 830萬，總計： 1687萬； 抗日戰(zhàn)爭（前期）（ 1937年 7月 — 1941年 12月）軍人： 65萬，平民： 115萬，總計： 180萬； 南京大屠殺（ 1937年 12月 13日）： 30萬； 第二次世界大戰(zhàn)（ 1939年 9月 — 1945年 8月）軍人：1704萬，平民： 2453萬，總計： 4157萬；?據(jù)美聯(lián)社調(diào)查報告說，第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以來，爆發(fā)了大約 300場局部戰(zhàn)爭，大約有 1000萬人死于戰(zhàn)火。我國歷史上大約發(fā)生戰(zhàn)爭 4000~5000次之多，約占世界歷史上戰(zhàn)爭總數(shù)的 1/3左右。?據(jù)瑞典、印度學(xué)者統(tǒng)計，從公元前 1964年這 5164年中，世界上發(fā)生戰(zhàn)爭 14513次，只有 329年是和平的。讓學(xué)生從內(nèi)心的世界里發(fā)出召喚，我們要和平，不要戰(zhàn)爭。和平就是 “排彈 ” 、 “ 掃雷 ” 的法寶，它能把問題和矛盾解決在戰(zhàn)爭爆發(fā)之前，進(jìn)而避免不必要的戰(zhàn)爭災(zāi)難發(fā)生。我們討厭戰(zhàn)爭 我們熱愛和平 。結(jié)束爭端，結(jié)束沖突，結(jié)束戰(zhàn)爭。在這個環(huán)節(jié)中，學(xué)生討論不求面面俱到，只要勤于思考，大膽發(fā)言即可。損失的財富折合成黃金可以鋪一條寬 150公里、厚 10米、環(huán)繞地球一周的金帶。?據(jù)匈牙利一位教授統(tǒng)計，第二次世界大戰(zhàn)后的 37年里，世界上爆發(fā) 470余起局部戰(zhàn)爭。從奴隸社會、封建社會乃至近代，人民起義、人民革命戰(zhàn)爭頻繁；歷史上統(tǒng)治階級內(nèi)部以及諸侯之間爭城掠地的戰(zhàn)爭更是難以記數(shù)。在第二次世界大戰(zhàn)后的 37年中，包括現(xiàn)在仍在進(jìn)行著的，就有 87次之多，平均每年 。豐富文化知識，提高口語表達(dá)能力，培養(yǎng)愛國情感 。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。（答出 2個得 5分，滿分 10分） 朱德 彭德懷 林彪 賀龍 陳毅 劉伯承 羅榮桓 聶榮臻 徐向前 葉劍英 朱 德 彭德懷 林 彪 賀 龍 陳 毅 劉伯承 羅榮桓 聶榮臻 徐向前 葉劍英知識搶答 8： 請你指出下列將軍元帥各自是哪個國家的。請猜軍事成語。 (毛澤東 《 七律 為陳同甫賦壯詞以寄之》 )? 3? 紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵?！ ≌埬銈冊偃枂?/埋在白樺樹下的士兵， /他們的兒女將回答你們： /俄羅斯人要不要戰(zhàn)爭 ? 不僅為自己國家 /士兵們在那場戰(zhàn)爭中犧牲， /
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