【摘要】第5章金屬的冶煉與利用第1節(jié)金屬的性質(zhì)和利用第1課時(shí)金屬的性質(zhì)?你知道哪些金屬?見過哪些金屬?把它們的名稱和元素符號(hào)寫在課本P114的表5-1中??纯凑l知道的最多!我知道的金屬名稱元素符號(hào)我見過的金屬名稱元素符號(hào)鈉鎂鉀鋅鈣……NaMgKZnCa……鐵鋁銅銀金……
2025-07-24 03:56
【摘要】第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第1節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 第3課時(shí)原子的構(gòu)成(三)原子的構(gòu)成(三)原子的構(gòu)成(湯姆生發(fā)現(xiàn)電子)(盧瑟福-a粒子轟擊金箔)(a粒子轟擊金箔)原子的構(gòu)成示意圖質(zhì)子中子電子原子原子核核外電子質(zhì)子中子一個(gè)質(zhì)子帶1個(gè)單位正電荷中子不帶電
【摘要】第1節(jié)常見的化學(xué)反應(yīng)—燃燒第1課時(shí)燃燒與滅火第4章????認(rèn)識(shí)化學(xué)變化燃燒是種常見的現(xiàn)象,它給人類帶來了光明和溫暖溫故知新燃燒是種常見的現(xiàn)象,但也會(huì)給人類帶來災(zāi)難。溫故知新你在以前的學(xué)習(xí)和生活中,一定知道很多燃燒的事例,請(qǐng)把你知道的事例填寫在下表中,并與同學(xué)們交流,討論事例觀察到的
【摘要】第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第1節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 第2課時(shí)分子原子構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子和離子一、分子一、分子意大利化學(xué)家阿佛加德羅提出了分子學(xué)說。分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒氧氣、水等大多數(shù)物質(zhì)是由分子構(gòu)成,而且它們的分子不同,導(dǎo)致性質(zhì)不同。?(一)定義:分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒一些分子
【摘要】第1節(jié)化學(xué)給我們帶來什么第1章開啟化學(xué)之門演示實(shí)驗(yàn)1:演示實(shí)驗(yàn)2:演示實(shí)驗(yàn)3:清水變牛奶魔棒點(diǎn)燈葡萄酒變紅酒奇神奇的液態(tài)氮神奇的合金神奇的非金屬材料神奇的斧柄神奇的繩索神奇的隔板神奇的鳥籠史我們古代的化學(xué)工藝商代司母戊方鼎
2025-07-24 03:55
【摘要】第3節(jié)化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)的表示方法第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化??溫故知新下列3種方式都表示鐵在氧氣中燃燒。哪種方式能準(zhǔn)確而簡單的描述這一反應(yīng)?觀察與思考(1)鐵在氧氣中燃燒生產(chǎn)四氧化三鐵(2)鐵+氧氣四氧化三鐵(3)3Fe+2O2Fe3O4點(diǎn)燃點(diǎn)燃用化
【摘要】第6章溶解現(xiàn)象第2節(jié) 溶液組成的表示 第2課時(shí)有關(guān)溶液的計(jì)算 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量溶液質(zhì)量【憶一憶】活動(dòng)一:知識(shí)回顧【練一練】現(xiàn)有一瓶未開啟的濃硫酸,試劑瓶標(biāo)簽上的部分內(nèi)容如上圖所示,請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息計(jì)算:(1)該試劑瓶中溶質(zhì)是;(2)該瓶硫酸溶液的質(zhì)量是克;溶質(zhì)
【摘要】第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣 第2章身邊的化學(xué)物質(zhì) 第2課時(shí)氧氣的制法(1)溫故知新。?!袄焙汀氨住?。二氧化碳+水葡萄糖+氧氣光葉綠素(綠色植物的光合作用):(該過程是物理變化)分離液態(tài)空氣法空氣除去二氧化碳干燥空氣降溫加壓液態(tài)空氣升溫-196℃氮?dú)?/span>
【摘要】第6章溶解現(xiàn)象第3節(jié) 物質(zhì)的溶解性 第1課時(shí) 影響物質(zhì)溶解性的因素 在相同的條件下,面粉在水中不易溶解,而食鹽易溶于水中;油漬在水中很難溶解,在汽油中卻很容易溶解。【理一理】溶解性:一種物質(zhì)溶解在另一種物質(zhì)里的能力(且該能力可能
【摘要】第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣 第2章身邊的化學(xué)物質(zhì) 第1課時(shí)氧氣的性質(zhì)和用途溫故知新,請(qǐng)問:空氣中各組成成分的體積含量各為多少??請(qǐng)同學(xué)們觀察,并猜測氧氣有哪些物理性質(zhì)呢?一、認(rèn)識(shí)氧氣的性質(zhì)有什么事實(shí)能證明自然界的水中溶有有什么事實(shí)能證明自然界的水中溶有氧氣?氧氣?問題討論問題討論
【摘要】第2課時(shí)化學(xué)研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)、用途與制法 第2節(jié)化學(xué)研究些什么第1章開啟化學(xué)之門化學(xué)研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)【問題導(dǎo)引】測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的原理是什么?混合物和純凈物的分類標(biāo)準(zhǔn)是什么?:(1)實(shí)驗(yàn)裝置(如圖)(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。紅磷燃燒,產(chǎn)生___________;打開彈
【摘要】第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第3節(jié) 物質(zhì)的組成 第1課時(shí)化學(xué)式和化合價(jià)一、化學(xué)式反映物質(zhì)的組成用和的組合表示的式子,稱為該物質(zhì)的化學(xué)式。元素符號(hào)數(shù)字純凈物組成物質(zhì)名稱化
【摘要】第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第2節(jié) 組成物質(zhì)的化學(xué)元素 第1課時(shí)元素和元素符號(hào)1、電解水的實(shí)驗(yàn)說明水是由什么組成的?什么是元素?2、寫出水,二氧化碳,氧氣,高錳酸鉀的化學(xué)符號(hào)?請(qǐng)思考這些符號(hào)有什么相同點(diǎn)?3、什么是相對(duì)原子質(zhì)量?其中一種碳原子是指哪一種碳原了?有沒有別的碳原子呢?介紹:幾種碳原子介紹:幾種碳原子質(zhì)子數(shù)為質(zhì)子數(shù)為6,中
【摘要】第2節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征是什么?反應(yīng)后生成了新物質(zhì)討論:化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的總質(zhì)量是否改變?溫故知新科學(xué)探究的一般步驟:提出問題→猜想與假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究→得出結(jié)論→反思釋疑溫故知新提出問題:化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否發(fā)生了改變?探究新知猜想
【摘要】第6章溶解現(xiàn)象第2節(jié) 溶液組成的表示⑴ 第1課時(shí) 溶液組成及濃度的表示 食鹽水食鹽溶解被分散的物質(zhì)是什么?分散別的物質(zhì)的是什么?形成的混合物叫什么?溶液分散的物質(zhì)分散到的物質(zhì)氯化鈉水水水水酒精蔗糖酒精高錳酸鉀碘食鹽水蔗糖