江蘇省興化市邊城學(xué)校九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)復(fù)習(xí)課件新版滬教版-wenkub
2023-06-21 03:57:27 本頁(yè)面
【正文】 現(xiàn) 了利用膜分離技 術(shù) 富集空氣中氧氣的方法。⑥ 用排水法收集氧氣 時(shí) ， 應(yīng) 等氣泡 連續(xù) 而均勻放出 時(shí) ，再收集氧氣。③ 伸入 試 管內(nèi)的 導(dǎo) 管， 應(yīng) __________________即可，便于氣體排出。③ 鐵 在空氣中不能被點(diǎn)燃，只能 燒 成 紅熱 ；在 純 氧中點(diǎn)燃 則 火星四射，放出 熱 量。無(wú) 無(wú) 氣體不易 大淡藍(lán)比較活潑 見 物 質(zhì) 的反 應(yīng) 比 較 表實(shí)驗(yàn)名稱 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 反應(yīng)的文字表達(dá)式木炭在氧氣中燃 燒硫在氧氣中燃 燒鐵絲 在氧氣中燃燒蠟 燭 在氧氣中燃 燒碳＋氧氣 二氧化碳硫＋氧氣 二氧化硫鐵＋氧氣 四氧化三鐵石蠟＋氧氣 二氧化碳＋水點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑！燃燒更旺，發(fā)出白光產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰劇烈燃燒，火星四射發(fā)出明亮的火焰與白光生成黑色固體。第 2章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 全章小結(jié)與復(fù)習(xí)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)一、氧氣的性質(zhì)1． 物理性質(zhì)： 通常狀況下，是 ____色 ____味 ____________，________溶于水，密度比空氣略 ____，液態(tài)或固態(tài)時(shí)顏色變?yōu)?________色。[注意 ] 某些物 質(zhì) 在氧氣中燃 燒 的 現(xiàn) 象，由于氧氣 濃 度的不同存在差異。二、氧氣的制法高錳酸鉀 加熱 二氧化錳錳酸鉀 氧氣＋ ＋過氧化氫 水 + 氧氣二氧化錳反 應(yīng)類 型 分解反 應(yīng)收集方法 排水法或向上排空氣法驗(yàn)滿方法 用 帶 火星的木條放在 ________，若木條復(fù)燃， 證 明氧氣已 經(jīng) 收集 滿(2)用高 錳 酸 鉀 制取氧氣的操作要點(diǎn)① 裝配好 儀 器，要 進(jìn) 行 ____________。 導(dǎo) 管上 應(yīng) 套上一段橡皮管，便于操作，以免折斷 導(dǎo)管。⑦ 用排水法收集完 畢 ， 應(yīng) 先將 ________移出水面，再____________，防止水 進(jìn) 入 試 管中，使 試 管炸裂。沸點(diǎn)[猜想 ] Ⅰ .CuO不是催化 劑 、也不參與反 應(yīng) ，反 應(yīng) 前后 質(zhì) 量和化學(xué)性 質(zhì) 改 變 ；Ⅱ .CuO參與反 應(yīng)產(chǎn) 生 O2，反 應(yīng) 前后 質(zhì) 量和化學(xué)性 質(zhì) 改 變；Ⅲ .CuO是反 應(yīng) 的催化 劑 ，反 應(yīng) 前后__________________________。(4)過 氧化 氫 能被 CuO催化分解放出 O2的文字表達(dá)式 為____________________________________________。氧氣二氧化碳四、二氧化碳的性質(zhì)項(xiàng)目 通常狀況下， ____色、 ____氣味的氣體，在加 壓 和冷卻的情況下，二氧化碳會(huì) 變 成固體，固體二氧化碳叫______________”，在－ ℃ 、 101 kPa時(shí) ，干冰能升 華 吸熱變 成二氧化碳?xì)怏w 。碳酸鈣 +鹽酸 → 氯化鈣 +水 + 二氧化碳2． 制取裝置：發(fā)生裝置： 固＋液不加熱型 ，裝置圖如下圖 (a)(b)。4． 檢驗(yàn)方法： 將氣體通入澄清的石灰水中，如果石灰水變________，則該氣體為 CO2。增加空氣中二氧化碳的消耗[解析 ] 含碳 礦 物燃 燒 生成二氧化碳；二氧化碳溶于水生成碳酸；二氧化碳和水在光和葉 綠 素的作用下生成葡萄糖和氧氣；人 類 降低空氣中二氧化碳含量的措施主要是減少二氧化碳的排放和增加 對(duì) 二氧化碳的消耗。碳酸鈣 +鹽酸 → 氯化鈣 +水 + 二氧化碳 碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)的速率太快，難以控制。固體和液體反應(yīng)，不需要加熱 (或反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件與用過氧化氫制取氧氣相同
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