【摘要】第1節(jié)常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)—燃燒第1課時(shí)燃燒與滅火第4章????認(rèn)識(shí)化學(xué)變化燃燒是種常見(jiàn)的現(xiàn)象,它給人類帶來(lái)了光明和溫暖溫故知新燃燒是種常見(jiàn)的現(xiàn)象,但也會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難。溫故知新你在以前的學(xué)習(xí)和生活中,一定知道很多燃燒的事例,請(qǐng)把你知道的事例填寫在下表中,并與同學(xué)們交流,討論事例觀察到的
2025-07-24 03:56
【摘要】第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣 第2章身邊的化學(xué)物質(zhì) 第3課時(shí)氧氣的制法(2)溫故知新。及符號(hào)表達(dá)式。事項(xiàng)以及原因。Ⅱ.過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合物制取氧氣(1)實(shí)驗(yàn)原理:二氧化錳水氧氣+H2O2H2OO2(2)實(shí)驗(yàn)裝置圖:探究新知過(guò)氧化氫三、氧氣的制法(3)操作步
2025-07-24 03:55
【摘要】第6章溶解現(xiàn)象第2節(jié) 溶液組成的表示 第2課時(shí)有關(guān)溶液的計(jì)算 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量溶液質(zhì)量【憶一憶】活動(dòng)一:知識(shí)回顧【練一練】現(xiàn)有一瓶未開(kāi)啟的濃硫酸,試劑瓶標(biāo)簽上的部分內(nèi)容如上圖所示,請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息計(jì)算:(1)該試劑瓶中溶質(zhì)是;(2)該瓶硫酸溶液的質(zhì)量是克;溶質(zhì)
【摘要】第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣 第2章身邊的化學(xué)物質(zhì) 第2課時(shí)氧氣的制法(1)溫故知新。?!袄焙汀氨住薄6趸迹咸烟牵鯕夤馊~綠素(綠色植物的光合作用):(該過(guò)程是物理變化)分離液態(tài)空氣法空氣除去二氧化碳干燥空氣降溫加壓液態(tài)空氣升溫-196℃氮?dú)?/span>
【摘要】第1節(jié)化學(xué)給我們帶來(lái)什么第1章開(kāi)啟化學(xué)之門演示實(shí)驗(yàn)1:演示實(shí)驗(yàn)2:演示實(shí)驗(yàn)3:清水變牛奶魔棒點(diǎn)燈葡萄酒變紅酒奇神奇的液態(tài)氮神奇的合金神奇的非金屬材料神奇的斧柄神奇的繩索神奇的隔板神奇的鳥(niǎo)籠史我們古代的化學(xué)工藝商代司母戊方鼎
【摘要】第3節(jié)化學(xué)方程式的書(shū)寫與應(yīng)用第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)的表示方法第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化??溫故知新下列3種方式都表示鐵在氧氣中燃燒。哪種方式能準(zhǔn)確而簡(jiǎn)單的描述這一反應(yīng)?觀察與思考(1)鐵在氧氣中燃燒生產(chǎn)四氧化三鐵(2)鐵+氧氣四氧化三鐵(3)3Fe+2O2Fe3O4點(diǎn)燃點(diǎn)燃用化
【摘要】第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣 第2章身邊的化學(xué)物質(zhì) 第1課時(shí)氧氣的性質(zhì)和用途溫故知新,請(qǐng)問(wèn):空氣中各組成成分的體積含量各為多少??請(qǐng)同學(xué)們觀察,并猜測(cè)氧氣有哪些物理性質(zhì)呢?一、認(rèn)識(shí)氧氣的性質(zhì)有什么事實(shí)能證明自然界的水中溶有有什么事實(shí)能證明自然界的水中溶有氧氣?氧氣?問(wèn)題討論問(wèn)題討論
【摘要】第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第2節(jié) 組成物質(zhì)的化學(xué)元素 第1課時(shí)元素和元素符號(hào)1、電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由什么組成的?什么是元素?2、寫出水,二氧化碳,氧氣,高錳酸鉀的化學(xué)符號(hào)?請(qǐng)思考這些符號(hào)有什么相同點(diǎn)?3、什么是相對(duì)原子質(zhì)量?其中一種碳原子是指哪一種碳原了?有沒(méi)有別的碳原子呢?介紹:幾種碳原子介紹:幾種碳原子質(zhì)子數(shù)為質(zhì)子數(shù)為6,中
【摘要】第1課時(shí)化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)與變化 第2節(jié)化學(xué)研究些什么第1章開(kāi)啟化學(xué)之門物質(zhì)的性質(zhì)和變化物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)物質(zhì)的用途和制法化學(xué)研究的對(duì)象化學(xué)研究的內(nèi)容物質(zhì)【問(wèn)題導(dǎo)引】物質(zhì)的性質(zhì)與變化分別包括哪些類型?物質(zhì)的性質(zhì)與變化有什么關(guān)系?化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)和變化形形式
【摘要】第6章溶解現(xiàn)象第2節(jié) 溶液組成的表示⑴ 第1課時(shí) 溶液組成及濃度的表示 食鹽水食鹽溶解被分散的物質(zhì)是什么?分散別的物質(zhì)的是什么?形成的混合物叫什么?溶液分散的物質(zhì)分散到的物質(zhì)氯化鈉水水水水酒精蔗糖酒精高錳酸鉀碘食鹽水蔗糖
【摘要】第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第3節(jié) 物質(zhì)的組成 第1課時(shí)化學(xué)式和化合價(jià)一、化學(xué)式反映物質(zhì)的組成用和的組合表示的式子,稱為該物質(zhì)的化學(xué)式。元素符號(hào)數(shù)字純凈物組成物質(zhì)名稱化
【摘要】第2節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征是什么?反應(yīng)后生成了新物質(zhì)討論:化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的總質(zhì)量是否改變?溫故知新科學(xué)探究的一般步驟:提出問(wèn)題→猜想與假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究→得出結(jié)論→反思釋疑溫故知新提出問(wèn)題:化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否發(fā)生了改變?探究新知猜想
【摘要】第2章身邊的化學(xué)物質(zhì) 全章小結(jié)與復(fù)習(xí)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)一、氧氣的性質(zhì)1.物理性質(zhì):通常狀況下,是____色____味____________,________溶于水,密度比空氣略____,液態(tài)或固態(tài)時(shí)顏色變?yōu)開(kāi)_______色。2.化學(xué)性質(zhì):氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)____________的氣體,具有氧化性。在點(diǎn)燃的條件下,能跟木炭、硫、鐵反應(yīng)
2025-07-24 03:57
【摘要】第6章溶解現(xiàn)象第3節(jié) 物質(zhì)的溶解性 第1課時(shí) 影響物質(zhì)溶解性的因素 在相同的條件下,面粉在水中不易溶解,而食鹽易溶于水中;油漬在水中很難溶解,在汽油中卻很容易溶解?!纠硪焕怼咳芙庑裕阂环N物質(zhì)溶解在另一種物質(zhì)里的能力(且該能力可能
【摘要】第3節(jié)化學(xué)方程式的書(shū)寫與應(yīng)用第2課時(shí)依據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們經(jīng)常需要研究化學(xué)變化中物質(zhì)之間質(zhì)量關(guān)系,以便更好地、控制和應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)。?例如:煉鐵廠需要知道為了完成一定量的生產(chǎn)任務(wù),需要投入多少鐵礦石、多少焦炭等;實(shí)驗(yàn)室中制備一定量的氧氣需要知道使用多少高錳酸鉀等。?依據(jù)