內(nèi)蒙古呼倫貝爾市鄂倫春旗大楊樹三中高中化學(xué)11生命的基礎(chǔ)能源—糖類課件新人教版選修1-在線瀏覽

【摘要】?關(guān)注營(yíng)養(yǎng)平衡?促進(jìn)身心健康?探索生活材料?保護(hù)生存環(huán)境要維持人的正常生命活動(dòng)，必須定時(shí)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．人體所必需的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是什么？糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、水、無(wú)機(jī)鹽能為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有哪些呢？糖類、脂肪、蛋白質(zhì)第一章關(guān)注營(yíng)養(yǎng)平衡復(fù)習(xí)糖類單糖二糖多糖

2025-07-23 22:16

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市鄂倫春旗大楊樹三中高中化學(xué)41改善大氣質(zhì)量課件新人教版選修1-在線瀏覽

【摘要】一、大氣污染引起大氣污染的污染物有那些？它們來(lái)自哪里？它們會(huì)造成那些危害呢？1、氣態(tài)污染物分類類別來(lái)源危害遷移硫氧化物礦物燃燒火山活動(dòng)酸雨H2SO4或硫酸鹽，干、濕沉降碳氧化物不完全燃燒機(jī)動(dòng)車排氣破壞血紅蛋白

2025-07-23 22:27

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市鄂倫春旗大楊樹三中高中化學(xué)13生命的基礎(chǔ)—蛋白質(zhì)課件新人教版選修1-在線瀏覽

【摘要】第三節(jié)生命的基礎(chǔ)—蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)是生命的基礎(chǔ)，沒有蛋白質(zhì)就沒有生命SARS病毒的電子圖片SARS病的兇手——冠狀病毒，有自己的核酸和蛋白質(zhì)。它進(jìn)入人體后，借助人體內(nèi)的原料合成病毒。當(dāng)我們?nèi)梭w發(fā)病時(shí)，就是它的蛋白質(zhì)對(duì)我們起了作用。蛋白質(zhì)的主要功能和作用1調(diào)節(jié)功能如胰島素調(diào)節(jié)糖的代謝

2025-07-23 22:26

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市鄂倫春旗大楊樹三中高中化學(xué)32金屬材料課件新人教版選修2-在線瀏覽

【摘要】復(fù)習(xí)回顧?前面幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)哪幾種金屬？?這些金屬有何用途？合金的廣泛應(yīng)用江蘇省淮安中學(xué)???張正飛?2022年11月30日????我們很少使用純金屬，而主要使用合金。鋁合金鍋鈦合金羽毛球拍鎳合金門鎖[思考與交流]??初中學(xué)過(guò)的

2025-07-23 22:26

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市鄂倫春旗大楊樹三中高中化學(xué)12重要的體內(nèi)能源—油脂課件新人教版選修1-在線瀏覽

【摘要】1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握油脂的組成、結(jié)構(gòu)、在人體中的代謝及其功能。2、情感目標(biāo)：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生了解油和脂肪的區(qū)別；油脂在人體內(nèi)的功能，密切化學(xué)與生活的關(guān)系，讓學(xué)生體驗(yàn)化學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。3、能力目標(biāo)：（1）分析思維能力，分析油脂和酯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，類比酯類的化學(xué)性質(zhì)，推出油脂在人體中的消化過(guò)程，進(jìn)行分析思維能

2025-07-23 22:21

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市鄂倫春旗大楊樹三中高中化學(xué)14維生素和微量元素課件新人教版選修1-在線瀏覽

【摘要】第四節(jié)維生素和微量元素重點(diǎn)：1、維生素C的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)2、微量元素的重要功能3、如何補(bǔ)碘、補(bǔ)鐵思考：人體必需的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是什么？糖類、油脂、蛋白質(zhì)、水、維生素和無(wú)機(jī)鹽1、誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了可以抗神經(jīng)炎的維生素？資料應(yīng)用：艾克曼2、誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了維生素B1

2025-07-23 22:13

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市鄂倫春旗大楊樹三中高中化學(xué)22海水的綜合利用課件新人教版選修2-在線瀏覽

【摘要】海水的綜合利用國(guó)家海洋局海水淡化與綜合利用研究所?]海水循環(huán)冷卻技術(shù)?]低溫多效蒸餾海水淡化技術(shù)?]反滲透海水淡化技術(shù)?]大生活用海水進(jìn)入城市污水系統(tǒng)后混合污水的生化處理技術(shù)?]混合鹽與氯化鉀制取硫酸鉀技術(shù)?]苦鹵與氯化鉀制取硫酸鉀技術(shù)?]乙醇溴化法制溴乙烷?]鹽田鹵水提取（一水硫酸鎂）鎂肥?]二溴

2025-07-23 22:26

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市鄂倫春旗大楊樹三中高中化學(xué)第2章第1節(jié)物質(zhì)的分類課件新人教版必修1-在線瀏覽

【摘要】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化到圖書館借書時(shí)，為什么圖書管理員很快就能找到你所需要的那本書呢？進(jìn)行了合理的分類?。。槭裁匆诸惸?？數(shù)目太多。方便查找。對(duì)于多達(dá)三千萬(wàn)的化學(xué)物質(zhì)和更多的化學(xué)反應(yīng)，人們要想認(rèn)識(shí)它們的規(guī)律性，就必須運(yùn)用分類的方法，按照事先設(shè)

2025-07-23 22:17

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市鄂倫春旗大楊樹三中高中化學(xué)第1章第1節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法3課件新人教版必修1-在線瀏覽

【摘要】第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法?1991年高考試題——第1000萬(wàn)種化合物?1996~1999每年登錄新化合物超過(guò)100萬(wàn)種?1999年底登錄的化合物總數(shù)為2340萬(wàn)種?3013萬(wàn)種?4683萬(wàn)種??種化學(xué)衣食住行能源

2025-07-23 22:27

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市鄂倫春旗大楊樹三中高中化學(xué)第2章第2節(jié)離子反應(yīng)課件新人教版必修1-在線瀏覽

【摘要】重點(diǎn)離子方程式的書寫化學(xué)反應(yīng)的分類方法一、根據(jù)反應(yīng)物和生成物的類別以及反應(yīng)前后物質(zhì)種類的多少二、根據(jù)反應(yīng)中是否有電子的轉(zhuǎn)移三、根據(jù)反應(yīng)中是否有離子參加置換反應(yīng)、分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)氧化還原反應(yīng)、非氧化還原反應(yīng)離子反應(yīng)、分子間的反應(yīng)一、電解質(zhì)和非電解質(zhì)電解質(zhì)：在水溶液或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物非電解質(zhì)：在水溶液和熔

2025-07-25 12:45

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市鄂倫春旗大楊樹三中高中化學(xué)第1章第1節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法2課件新人教版必修1-在線瀏覽

【摘要】§化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)（第二課時(shí)）1、利用什么方法和性質(zhì)將金子與沙子分離？2、如何分離鐵屑和沙子？1、過(guò)濾和蒸發(fā)①過(guò)濾：固體和液體的分離或除去液體中的固體物質(zhì)②蒸發(fā)：揮發(fā)性物質(zhì)和不揮發(fā)性物質(zhì)的分離練一練分離FeCl3、KCl

2025-07-23 22:22

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市鄂倫春旗大楊樹三中高中化學(xué)第2章第3節(jié)氧化還原反應(yīng)1課件新人教版必修1-在線瀏覽

【摘要】氧化還原反應(yīng)（第一課時(shí)）[思考與交流]分別指出下列反應(yīng)各屬于何種類型？⑴Ba(NO3)2+Na2SO4=BaSO4?+2NaNO3⑵FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3?+3NaCl⑶2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2?⑷CaO+H2O=Ca(OH)2⑸C+O2=

2025-07-23 22:24

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市鄂倫春旗大楊樹三中高中化學(xué)第2章第3節(jié)氧化還原反應(yīng)2課件新人教版必修1-在線瀏覽

【摘要】氧化還原反應(yīng)（第二課時(shí)）[知識(shí)回顧]結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下表，歸納常見反應(yīng)類型與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系。反應(yīng)實(shí)例反應(yīng)類型是否屬于氧化還原反應(yīng)與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系3Fe+2O2=Fe3O4CaO+H2O=Ca(OH)22H2O=2H2?+O2?CaCO3

2025-07-23 22:22

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市鄂倫春旗大楊樹三中高中化學(xué)第2章第3節(jié)氧化還原反應(yīng)3課件新人教版必修1-在線瀏覽

【摘要】氧化還原反應(yīng)（第三課時(shí)）[知識(shí)回顧]用雙線橋描述下列氧化還原反應(yīng)⑴2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2?⑵SO2+2H2S=3S+2H2O表明反應(yīng)前后同一元素原子的電子轉(zhuǎn)移情況雙線橋：1、標(biāo)價(jià)：標(biāo)化合價(jià)發(fā)生改變的元素2、連橋：連同一元素不同價(jià)態(tài)，且由反

2025-07-23 22:27

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市鄂倫春旗大楊樹三中高中化學(xué)第4章第4節(jié)硫酸、硝酸和氨課件新人教版必修1-在線瀏覽

【摘要】第四章非金屬及其化合物第四節(jié)《硫酸、硝酸和氨》一、氨杭州市一制冷車間發(fā)生氨氣泄漏杭州市一制冷車間發(fā)生氨氣泄漏事件，整個(gè)廠區(qū)是白茫茫的一片，方圓數(shù)百米，空氣中彌漫著一股濃烈的刺激性氣味，進(jìn)入廠區(qū)呼吸都感到困難。廠區(qū)內(nèi)寒氣逼人。市消防中心接到報(bào)案后立即制定方案，出動(dòng)上百名消防隊(duì)員，十余量消防車

2025-07-23 22:22

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