【正文】 織設(shè)計(jì)與預(yù)算. 中國(guó)鐵道出版社，1998王首緒. 公路施工組織及概預(yù)算. 人民交通出版社，2007.張起森 公路施工組織及概預(yù)算 人民交通出版社，1998李明華 鐵路工程施工組織與預(yù)算 中國(guó)鐵道出版社，2006..二、教學(xué)設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配引入（一）（任務(wù)項(xiàng)目）施工準(zhǔn)備包括的內(nèi)容：組織準(zhǔn)備、施工調(diào)查、技術(shù)準(zhǔn)備、施工現(xiàn)場(chǎng)的準(zhǔn)備講授演示課件演示學(xué)生傾聽1分鐘操練（一）（初步掌握施工準(zhǔn)備工作的內(nèi)容）總體方案：就施工準(zhǔn)備而言，施工準(zhǔn)備工作不單單包括上述內(nèi)容，還包括組織施工機(jī)構(gòu)、編制施工文件、復(fù)測(cè)路線以及工地準(zhǔn)備等?！惰F路工程施工組織與概預(yù)算》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì) —————《施工準(zhǔn)備》一、教案頭本次課標(biāo)題：鐵路建設(shè)的準(zhǔn)備工作和輔助工作授課班級(jí)課時(shí)6上課地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的物資、場(chǎng)地、機(jī)械、材料等作合理的準(zhǔn)備。能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)化的、科學(xué)的準(zhǔn)備①掌握施工準(zhǔn)備工作包括的內(nèi)容②掌握施工準(zhǔn)備中的技術(shù)準(zhǔn)備③掌握臨時(shí)設(shè)施包括哪些方面能力訓(xùn)練任務(wù)及案例能力訓(xùn)練任務(wù)：① 對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的準(zhǔn)備工作分析② 對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)準(zhǔn)備的分析③ 施工現(xiàn)場(chǎng)物資準(zhǔn)備的分析④ 施工現(xiàn)場(chǎng)勞動(dòng)力準(zhǔn)備的分析案例例舉：①溢溪大橋位于汕梅新亨至北斗段K48+424~K48+830處，全長(zhǎng)406m，簡(jiǎn)單說明其施工準(zhǔn)備工作。第一部：討論施工準(zhǔn)備工作具體有哪些實(shí)際的工作第二步：結(jié)合實(shí)際情況給出判斷第三步：得出結(jié)論提問討論 課件演示學(xué)生模仿15分鐘續(xù)表步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配深化（一）（加深對(duì)施工準(zhǔn)備工作的理解）實(shí)例：結(jié)合溢溪大橋工程實(shí)例，說明組織準(zhǔn)備的內(nèi)容有哪些？啟發(fā)誘導(dǎo)重點(diǎn)講解個(gè)別指導(dǎo)課件演示學(xué)生小組討論15分鐘歸納（一）（知識(shí)和能力）知識(shí)1：從益溪大橋工程實(shí)例總結(jié)施工準(zhǔn)備的主要內(nèi)容能力1：是學(xué)生獲得系統(tǒng)的、統(tǒng)籌的對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)管理的能力 講授或在教師引導(dǎo)下先由學(xué)生總結(jié)教師再歸納課件演示學(xué)生傾聽或討論15分鐘引入（二）（任務(wù)項(xiàng)目）項(xiàng)目1：技術(shù)準(zhǔn)備的內(nèi)容包括：接收設(shè)計(jì)文件和線路復(fù)測(cè)項(xiàng)目2：施工技術(shù)調(diào)查項(xiàng)目3：編制施工詳圖、施工作業(yè)細(xì)則項(xiàng)目4：編制施工組織設(shè)計(jì)講授演示課件演示學(xué)生傾聽10分鐘操練（二）總體方案：結(jié)合施工實(shí)例說明技術(shù)準(zhǔn)備的內(nèi)容，講授演示課件演示學(xué)生傾聽20分鐘深化（一）加深對(duì)施工技術(shù)的理解施工技術(shù)準(zhǔn)備：線路復(fù)測(cè)是施工之前的最后一次測(cè)量，所以要精確，施工技術(shù)調(diào)查為了全面了解和核對(duì)線路的情況，從而確定合理的施工組織設(shè)計(jì)，以及勞、材、機(jī)的使用和冬、雨、夜的施工補(bǔ)助。啟發(fā)誘導(dǎo)重點(diǎn)講解個(gè)別指導(dǎo)課件演示學(xué)生小組討論15分鐘歸納（二）（技術(shù)準(zhǔn)備的重要性）綜上，施工技術(shù)準(zhǔn)備施工是施工準(zhǔn)備的中心環(huán)節(jié)，為施工提供充足的勞動(dòng)、材料、物資。講授或在教師引導(dǎo)下先由學(xué)生總結(jié)教師再歸納課件演示學(xué)生傾聽或討論15分鐘引入（三）（項(xiàng)目和內(nèi)容）臨時(shí)設(shè)施包括哪些方面呢？臨時(shí)房屋、臨時(shí)道路、臨時(shí)供電、臨時(shí)通訊設(shè)備、臨時(shí)給水設(shè)備等。啟發(fā)誘導(dǎo)重點(diǎn)講解課件演示學(xué)生討論40分鐘歸納（三）（知識(shí)和能力）知識(shí)1：臨時(shí)工程包括哪些方面能力1：通過所學(xué)知識(shí)合理的布設(shè)臨時(shí)設(shè)施啟發(fā)誘導(dǎo)課件演示學(xué)生傾聽25分鐘《鐵路工程施工組織與概預(yù)算》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì) —————《鐵路橋涵工程施工方案的編制》一、教案頭本次課標(biāo)題：鐵路橋涵施工方案編制授課班級(jí)上課時(shí)間4學(xué)時(shí)上課地點(diǎn)教室教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能夠運(yùn)用所學(xué)橋涵施工技術(shù)等知識(shí)，對(duì)具體的橋涵施工案例進(jìn)行分析，編制合理的橋涵施工方案①掌握施工方法選擇的依據(jù)②了解施工機(jī)具選擇依據(jù)及注意事項(xiàng)③掌握確定施工順序的原則能力訓(xùn)練任務(wù)及案例能力訓(xùn)練任務(wù)：①對(duì)橋梁施工方法的選擇能力；②對(duì)橋梁施工機(jī)具的選擇能力；③對(duì)橋梁施工順序合理安排的能力。案例列舉：①某段鐵路路基施工主要進(jìn)行土方施工，選擇最佳的施工方法的原則？②某鐵路路基施工時(shí)，采用土方施工，土方的調(diào)配與計(jì)算？③某路基需一定數(shù)量土石方工程施工,試計(jì)算所需勞力或所需機(jī)械量的計(jì)算?參考資料侯惠茹. 鐵路工程施工組織設(shè)計(jì). 北京：中國(guó)鐵道出版社，2002.李明華. 鐵路工程施工組織與概預(yù)算. 北京：中國(guó)鐵道出版社，2006.二、教學(xué)設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）本次課的主要內(nèi)容：①對(duì)路基施工方法的選擇；②對(duì)土石方調(diào)配及計(jì)算；③對(duì)路基施工機(jī)具的選擇。案例列舉：①當(dāng)隧道洞口施工時(shí)時(shí)間的選擇及施工安排,當(dāng)山體外側(cè)覆蓋層極薄時(shí)進(jìn)洞方法的選擇?②某鐵路隧道施工時(shí)，依據(jù)單、雙線隧道的常用施工方法做出最優(yōu)選擇。講授演示課件演示學(xué)生傾聽5分鐘引入1（任務(wù)項(xiàng)目）實(shí)例1：當(dāng)隧道洞口施工時(shí)時(shí)間的選擇及施工安排,當(dāng)山體外側(cè)覆蓋層極薄時(shí)進(jìn)洞方法的選擇?提問討論課件演示學(xué)生傾聽20分鐘操練1（掌握初步或基本能力）根據(jù)隧道進(jìn)口處的實(shí)際情況選擇洞口施工安排及進(jìn)洞方法,并進(jìn)行施工時(shí)間的安排?教師講述課件演示小組討論代表發(fā)言35分鐘深化1（加深對(duì)基本能力的體會(huì)）在實(shí)例1的基礎(chǔ)上改變隧道洞口的地質(zhì)及地形條件，從易到難，給出實(shí)例讓學(xué)生練習(xí)學(xué)生討論教師輔導(dǎo)課件演示小組討論代表發(fā)言15分鐘續(xù)表步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配歸納1能力1：能夠選擇最優(yōu)的隧道洞口施工方法知識(shí)點(diǎn)1：掌握選擇洞口施工安排的原則及進(jìn)洞方法講授或由學(xué)生總結(jié)課件板書小組討論代表發(fā)言15分鐘引入2（任務(wù)項(xiàng)目）實(shí)例2：某鐵路隧道施工時(shí)，依據(jù)單、雙線隧道的常用施工方法做出最優(yōu)選擇。案例列舉：① 某分部工程流水施工計(jì)劃?rùn)M道圖已知，計(jì)算流水施工參數(shù)② 給出某大樓結(jié)構(gòu)樓房一般的成倍節(jié)拍流水施工計(jì)劃，計(jì)算施工工期。參考資料侯惠茹．鐵路工程施工組織設(shè)計(jì)．北京：中國(guó)鐵道出版社，1996全國(guó)監(jiān)理工程師培訓(xùn)教材編寫委員會(huì)．工程建設(shè)進(jìn)度控制．北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1997二、教學(xué)設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）本次課程主要內(nèi)容和目的①流水施工基本概念②流水施工的特點(diǎn)③流水施工的組織方式④流水施工參數(shù)概念及計(jì)算講授課件演示學(xué)生傾聽10分鐘引入1（任務(wù)項(xiàng)目）案例：現(xiàn)有某住宅區(qū)擬建三棟結(jié)構(gòu)相同的建筑物，給出三幢建筑物基礎(chǔ)工程施工的不同組織方式圖。案例列舉：①某分部工程流水施工計(jì)劃?rùn)M道圖已知，計(jì)算流水施工參數(shù)②給出某大樓結(jié)構(gòu)樓房一般的成倍節(jié)拍流水施工計(jì)劃，計(jì)算施工工期。參考資料侯惠茹．鐵路工程施工組織設(shè)計(jì)．北京：中國(guó)鐵道出版社，1996全國(guó)監(jiān)理工程師培訓(xùn)教材編寫委員會(huì)．工程建設(shè)進(jìn)度控制．北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1997二、教學(xué)設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）本次課程主要內(nèi)容和目的①固定節(jié)拍流水施工特點(diǎn)、工期②成倍節(jié)拍流水施工特點(diǎn)、工期③非節(jié)奏流水施工特點(diǎn)以及流水步距、流水施工工期的確定講授課件演示學(xué)生傾聽5分鐘引入1（任務(wù)項(xiàng)目）案例：現(xiàn)有某分部工程流水施工進(jìn)度計(jì)劃，設(shè)問：屬于那種組織方式，其有何特點(diǎn)，流水施工工期是多少，應(yīng)如何計(jì)算？先設(shè)問后引導(dǎo)然后重點(diǎn)講解課件演示小組討論代表發(fā)言40分鐘 續(xù)表步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配訓(xùn)練某工程按最早開始時(shí)間安排的橫道圖計(jì)劃，在施工過程中，工作A、C、E按計(jì)劃實(shí)施，工作B推遲1個(gè)月開始，導(dǎo)致工作D、F的開始時(shí)間相應(yīng)推遲1個(gè)月。討論教師講解課件板書小組討論課后練習(xí)10分鐘歸納能力：運(yùn)用各種流水施工組織方式進(jìn)行案例分析知識(shí)點(diǎn)：加深學(xué)生對(duì)各種流水施工組織方式的理解與掌握在教師引導(dǎo)下由學(xué)生總結(jié)教師再歸納課件小組討論代表發(fā)言15分鐘步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配總結(jié)理論知識(shí)：①了解有節(jié)奏流水施工和非節(jié)奏流水施工的特點(diǎn)②掌握有節(jié)奏流水施工和非節(jié)奏流水施工工期計(jì)算方法應(yīng)用能力：①判斷各種組織方式在某工程項(xiàng)目中運(yùn)用的優(yōu)缺點(diǎn)②流水施工工期的計(jì)算能力，解決工程項(xiàng)目的進(jìn)度問題教師講授課件學(xué)生傾聽15分鐘作業(yè)教材中本章內(nèi)容后的習(xí)題和思考題，要求在下次課之前獨(dú)立完成5分鐘后記①記錄本次課程成功之處，便于今后教學(xué)參考②記錄課堂教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生的疑難問題和技能操作難點(diǎn)，以便在以后的教學(xué)活動(dòng)中改進(jìn)《鐵路工程施工組織設(shè)計(jì)與概預(yù)算》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)—————《施工進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的編制》一、教案頭本次課標(biāo)題：施工進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的編制授課班級(jí)上課時(shí)間2學(xué)時(shí)上課地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)①熟悉網(wǎng)絡(luò)圖、工作、線路、關(guān)鍵線路和關(guān)鍵工作的概念的能力②熟悉施工組織關(guān)系、工藝關(guān)系①了解網(wǎng)絡(luò)圖、工作、線路、關(guān)鍵線路和關(guān)鍵工作的概念及表示方法②了解施工組織關(guān)系、工藝關(guān)系③ 了解工作前后名稱能力訓(xùn)練任務(wù)及案例能力訓(xùn)練任務(wù)：①理解網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃相關(guān)概念的能力②熟悉施工組織關(guān)系、工藝關(guān)系的能力案例列舉：已知某施工單位編制的某工程網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃，能夠指出各工作之間的組織關(guān)系、工藝關(guān)系，關(guān)鍵線路等。能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行系統(tǒng)化的、科學(xué)的布置。②掌握橋梁現(xiàn)場(chǎng)的施工平面圖的布置③掌握隧道現(xiàn)場(chǎng)的施工平面圖側(cè)布置能力訓(xùn)練任務(wù)及案例能力訓(xùn)練任務(wù)：⑤ 對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)地布置圖的內(nèi)容以及各表明符號(hào)的含義⑥ 掌握施工現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)地選擇的重要性⑦ 能夠合理對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)地進(jìn)行布置⑧ 掌握橋梁現(xiàn)場(chǎng)的施工平面圖布置⑨ 掌握隧道現(xiàn)場(chǎng)的施工平面布置案例例舉：①該橋設(shè)計(jì)為312m的低高度混凝土梁，墩臺(tái)均為鉆孔樁基礎(chǔ)。參考資料劉忠良. 鐵路施工組織設(shè)計(jì)與預(yù)算. 中國(guó)鐵道出版社，1998王首緒. 公路施工組織及概預(yù)算. 人民交通出版社，2007.張起森 公路施工組織及概預(yù)算 人民交通出版社，1998李明華 鐵路工程施工組織與預(yù)算 中國(guó)鐵道出版社，2006..二、教學(xué)設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配引入（任務(wù)項(xiàng)目）施工場(chǎng)地平面圖的內(nèi)容、場(chǎng)地的選擇、場(chǎng)地的布置講授演示課件演示學(xué)生傾聽20分鐘操練（一）（初步掌握施工場(chǎng)地的選擇）總體方案：施工場(chǎng)地平面圖的內(nèi)容有哪些第一步：討論施工現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)地