【正文】 面提高社會(huì)服務(wù)能力，使學(xué)校成為湖南省高素質(zhì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)基地。主要形式有：一是繼續(xù)深化校企合作辦學(xué)，努力辦好 “耀宇服飾班” 、“音屏家電班” 、“英姿服裝班” 、“勁剛模具班” 、“衡岳電子班”等特色班級(jí)。三是按照市場(chǎng)需求設(shè)置專業(yè)，推行“訂單培養(yǎng)”與“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，建設(shè)與車間對(duì)接的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地，建立職工培訓(xùn)、農(nóng)民工培訓(xùn)與工種對(duì)接的培訓(xùn)機(jī)制。（3）加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)把工藝美術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)建設(shè)成省內(nèi)外有影響力的品牌專業(yè)，并帶動(dòng)其它專業(yè)的發(fā)展，整合好“中國(guó)曲藝之鄉(xiāng)”的地方曲藝資源，創(chuàng)設(shè)曲藝表演專業(yè)對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)。（5） 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)健全教學(xué)管理制度。學(xué)校成立名師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定名師培養(yǎng)對(duì)象，建立名師檔案，采取各種措施，開(kāi)展各種活動(dòng)，引導(dǎo)、激勵(lì)、幫助教師向名師的目標(biāo)邁進(jìn)。（7）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件及內(nèi)涵建設(shè)新建、擴(kuò)建項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地，通過(guò)實(shí)施示范校建設(shè)，新建4個(gè)校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)中心，新建實(shí)訓(xùn)室8個(gè)，改造擴(kuò)充12個(gè)實(shí)訓(xùn)室，新增校外實(shí)訓(xùn)基地16個(gè)。（8）增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。（9）完善學(xué)生德育教育體系、建立德育教育基地建好校內(nèi)８?jìng)€(gè)德育教育基地，突出職業(yè)道德教育。進(jìn)一步完善學(xué)生操行評(píng)定細(xì)則，進(jìn)行量化考核，從制度上保證學(xué)生在獲得職業(yè)技能的同時(shí)，養(yǎng)成良好的職業(yè)素質(zhì)。——專業(yè)建設(shè)效益?！n程建設(shè)效益?！獛熧Y隊(duì)伍建設(shè)效益。建設(shè)期末，“雙師型”教師的比例達(dá)到89%以上。新建4個(gè)校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)中心，新建實(shí)訓(xùn)室8個(gè)，改造擴(kuò)充規(guī)模12個(gè)實(shí)訓(xùn)室，新增校外實(shí)訓(xùn)基地16個(gè)，進(jìn)一步充實(shí)實(shí)訓(xùn)條件?！鐣?huì)服務(wù)能力建設(shè)效益。三、重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容（一）重點(diǎn)支持教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃建設(shè)目標(biāo)（1）總體目標(biāo)遵循“立足于培養(yǎng)、有重點(diǎn)引進(jìn)”的方針，以創(chuàng)建 “十二五”期間省級(jí)示范性（特色）中等職業(yè)學(xué)校為契機(jī)，以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和實(shí)力為目標(biāo)，以培養(yǎng)專業(yè)帶頭人和“雙師型”教師為核心，構(gòu)建師資隊(duì)伍建設(shè)管理體系，創(chuàng)新培養(yǎng)、考核與激勵(lì)機(jī)制，與行業(yè)企業(yè)共同打造一支校內(nèi)外專兼結(jié)合、雙師結(jié)構(gòu)合理和具有良好職業(yè)道德，服務(wù)地方社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。②專任教師結(jié)構(gòu)目標(biāo)：a.“雙師型”教師比例：“雙師型”教師占專任專業(yè)課教師的比例87%以上。：專任教師高級(jí)職務(wù)的比例提高到33%以上。：制定兼職教師聘用辦法，簽訂聘用合同，發(fā)給聘書(shū)。對(duì)因工作需要聘用的教師，簽訂聘用協(xié)議，實(shí)行責(zé)任目標(biāo)考核制和浮動(dòng)工資獎(jiǎng)勵(lì)制度。e. 增聘公共課教師并完善公共課教師社會(huì)實(shí)踐的管理辦法。專業(yè)教師到企業(yè)參加生產(chǎn)實(shí)踐和公共課教師參加社會(huì)實(shí)踐。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。②與行業(yè)企業(yè)共建專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，實(shí)施以專業(yè)帶頭人為核心，以專業(yè)教研組為載體，專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、動(dòng)態(tài)組合、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)組織模式，將教學(xué)教改、教研科研、培訓(xùn)考核、引進(jìn)培養(yǎng)等均納入團(tuán)隊(duì)建設(shè)，研究并制定專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)管理制度。專業(yè)帶頭人應(yīng)具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、突出的教學(xué)實(shí)踐能力、先進(jìn)的職教育理念；能掌握行業(yè)企業(yè)最新技術(shù)動(dòng)態(tài)，把握專業(yè)技術(shù)發(fā)展方向，及時(shí)為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，解決生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題；具有較強(qiáng)的組織、管理能力，能帶領(lǐng)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展專業(yè)建設(shè)和生產(chǎn)服務(wù)。骨干教師應(yīng)具有較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，協(xié)助專業(yè)帶頭人根據(jù)行業(yè)企業(yè)崗位群需要開(kāi)發(fā)課程，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，組織專業(yè)教學(xué)和實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)。將專業(yè)教師的實(shí)踐技能及實(shí)踐教學(xué)能力要求作為職稱評(píng)聘的基本條件之一。培養(yǎng)一批基礎(chǔ)扎實(shí)、技術(shù)過(guò)硬、具有“雙師素質(zhì)”的青年專業(yè)教師；2008年至2013年，5年時(shí)間內(nèi)學(xué)校所有工作滿三年的公共課教師參加社會(huì)實(shí)踐，實(shí)踐結(jié)束后，填寫(xiě)《祁東縣職業(yè)中專公共課教師參加社會(huì)實(shí)踐情況鑒定表》、《祁東縣職業(yè)中專公共課教師參加社會(huì)實(shí)踐考核評(píng)價(jià)表》，全面考核，著重檢查各項(xiàng)預(yù)期指標(biāo)的完成情況，并寫(xiě)出考核意見(jiàn)。⑦建立學(xué)?！凹媛毥處熧Y源庫(kù)”，聘請(qǐng)15名熟悉企業(yè)工作程序的技術(shù)骨干或能工巧匠擔(dān)任兼職教師，對(duì)于沒(méi)有教學(xué)經(jīng)歷的企業(yè)人才，通過(guò)200學(xué)時(shí)以上的教學(xué)實(shí)踐，使其獲得“祁東縣職業(yè)中專兼職教師聘任證書(shū)”。⑧制定優(yōu)惠政策，創(chuàng)新引進(jìn)方式，重點(diǎn)專業(yè)積極爭(zhēng)取引進(jìn)1名能夠解決企業(yè)疑難技術(shù)問(wèn)題、對(duì)學(xué)校生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)進(jìn)行突破性改革的專業(yè)領(lǐng)軍人物。建設(shè)進(jìn)度建設(shè)內(nèi)容建設(shè)進(jìn)度2011年12月2012年12月2013年12月專業(yè)帶頭人引進(jìn)：3名。專業(yè)帶頭人培養(yǎng)：4名專業(yè)帶頭人引進(jìn)：1名?！半p師型” 骨干教師引進(jìn)“雙師型” 骨干教師培養(yǎng)“雙師型” 骨干教師引進(jìn)2名。2名。2名。對(duì)照國(guó)內(nèi)1所知名同類學(xué)校，創(chuàng)新職業(yè)教育理念。出國(guó)進(jìn)修半年到1年期1人。②實(shí)行崗位動(dòng)態(tài)管理，雙向選擇，雙向流動(dòng)。2012年：①實(shí)施“名師工程計(jì)劃”，將“專業(yè)帶頭人”、“骨干教師”、“優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師”的評(píng)選作為激勵(lì)教師爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先、提高素質(zhì)的長(zhǎng)效機(jī)制。③修改并頒布文件：《祁東縣職業(yè)中專教職工結(jié)構(gòu)工資實(shí)施方案》、《祁東縣職業(yè)中專兼職教師聘任與考核管理辦法》。增聘公共課教師6名和參加社會(huì)實(shí)踐增聘公共課教師4名和參加社會(huì)實(shí)踐增聘公共課教師2名和參加社會(huì)實(shí)踐并全面考核評(píng)選、樹(shù)立師德標(biāo)兵。表彰優(yōu)秀班主任。開(kāi)展人文素質(zhì)培養(yǎng)系列活動(dòng)。年度20133．兼職教師聘用、專業(yè)化素質(zhì)培養(yǎng)合計(jì)保障措施(一) 組織保障成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的教師隊(duì)伍建設(shè)組織機(jī)構(gòu)。 (三)經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校設(shè)立教師培養(yǎng)培訓(xùn)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，三年投入資金預(yù)算180萬(wàn)元。學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持“品牌優(yōu)勢(shì)、專業(yè)共進(jìn)”的建設(shè)思路，重點(diǎn)建設(shè)3個(gè)專業(yè)：工藝美術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用，爭(zhēng)取創(chuàng)辦1個(gè)省級(jí)特色專業(yè)：曲藝表演專業(yè)，形成結(jié)構(gòu)優(yōu)化、特色鮮明、水平一流的示范性專業(yè)體系，引領(lǐng)和輻射中職學(xué)校專業(yè)建設(shè)發(fā)展方向。在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、課程體系構(gòu)建、教學(xué)內(nèi)容改革、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、教學(xué)方法與手段的推廣與應(yīng)用等方面起輻射示范作用。以實(shí)訓(xùn)工作室為依托，以技術(shù)應(yīng)用能力和基本素質(zhì)培養(yǎng)為主線，形成了“崗位引導(dǎo)實(shí)訓(xùn)，校企結(jié)合，工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。2010年本專業(yè)充分利用資源優(yōu)勢(shì)，結(jié)合本地經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)發(fā)展需要，創(chuàng)辦了校辦企業(yè)——“百吉雕刻廠”?！皪徫灰龑?dǎo)實(shí)訓(xùn)，校企結(jié)合，工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線文化基礎(chǔ)平臺(tái)專業(yè)技術(shù)能力平臺(tái)公共模塊塊技術(shù)模塊崗位模塊職業(yè)崗位群的實(shí)際需要專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)② 課程體系建設(shè)[見(jiàn)附件845]課程是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的基本載體。本專業(yè)的課程系統(tǒng)主要由三個(gè)部分建構(gòu)，一是基本素質(zhì)模塊，二是專業(yè)技能模塊，三是崗位技能工學(xué)結(jié)合模塊。③加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)[見(jiàn)附件668]在現(xiàn)有專業(yè)教學(xué)資源基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)到2013年，建成具備優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享的教學(xué)資源平臺(tái)。④ 師資隊(duì)伍建設(shè)[見(jiàn)附件670、8813]到2013年，通過(guò)內(nèi)部培養(yǎng)、外部引進(jìn)等途徑。加大師資培訓(xùn)力度，落實(shí)教師在職進(jìn)修和企業(yè)實(shí)踐制度，建設(shè)一支高素質(zhì)、雙師型的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。推廣現(xiàn)代教育技術(shù)，通過(guò)數(shù)字仿真、虛擬現(xiàn)實(shí)等信息化方式，大力推行案例教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、工學(xué)一體化教學(xué)等適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法與手段。（3）預(yù)期目標(biāo)[見(jiàn)附件341]①專業(yè)建設(shè)各項(xiàng)要求達(dá)到目標(biāo)要求；②新的課程體系和教學(xué)模塊設(shè)置達(dá)到省內(nèi)領(lǐng)先水平；③實(shí)訓(xùn)基地的教學(xué)模式和教學(xué)水平達(dá)到省內(nèi)一流水平； ④學(xué)生除能取得畢業(yè)證書(shū)外，可以獲得和本專業(yè)相關(guān)的技能證書(shū)（高級(jí)美工證、裝飾裝修工證），使學(xué)生具有較強(qiáng)的技能水平和就業(yè)實(shí)力，為學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展奠定較好的基礎(chǔ)。2．專業(yè)建設(shè)思路建立面向家具設(shè)計(jì)與展示、廣告設(shè)計(jì)與制作、室內(nèi)設(shè)計(jì)、工藝品加工、根雕制作等于地方產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)緊密相連的專業(yè)設(shè)置與調(diào)整機(jī)制，及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，形成以廣告設(shè)計(jì)與制作、室內(nèi)設(shè)計(jì)、根雕制作等課程為主體，涵蓋工藝品加工、廣告策劃、行業(yè)管理的專業(yè)體系。加大投入，完善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件，建設(shè)好校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，改建“室內(nèi)、廣告設(shè)計(jì)與制作工作室”和“根雕制作工作室”，形成仿真型實(shí)訓(xùn)環(huán)境。3．專業(yè)建設(shè)內(nèi)容（1）形成了面向市場(chǎng)的專業(yè)建設(shè)機(jī)制[見(jiàn)附件669]我校工藝美術(shù)專業(yè)是省級(jí)精品專業(yè)，其中《廣告設(shè)計(jì)與制作》、《室內(nèi)設(shè)計(jì)》課程是省級(jí)精品課程，目前本專業(yè)在校學(xué)生1175人。每年通過(guò)走訪企業(yè)、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查等多種形式建立了跟蹤市場(chǎng)的調(diào)查機(jī)制[見(jiàn)附件64]，及時(shí)調(diào)整、完善人才培養(yǎng)方案，提高人才培養(yǎng)的針對(duì)性和適應(yīng)性；專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)全程參與專業(yè)建設(shè)，使專業(yè)建設(shè)具有前瞻性。并先后在2008——2010年參加湖南省職業(yè)院校秋季技能競(jìng)賽廣告設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的競(jìng)賽，先后獲得1個(gè)一等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，2個(gè)三等獎(jiǎng)。（2）形成了符合專業(yè)要求的人才培養(yǎng)模式[見(jiàn)附件65]我校工藝美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)本著“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的辦學(xué)理念。歸納如下：①校企合作[見(jiàn)附件6776]2007年10月，學(xué)校起成立了以行業(yè)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)專家為主，專業(yè)帶頭人和骨干教師為輔的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，指導(dǎo)校企合作相關(guān)事宜。2007——2010年先后與一痕廣告公司、金鑫廣告公司、神畫(huà)玻璃工藝公司、祁東縣藝?guó)Q工藝品廠、湖南開(kāi)福家具有限公司簽訂了訂單式人才培養(yǎng)協(xié)議，使訂單式培養(yǎng)達(dá)到35%以上。我校以工藝美術(shù)專業(yè)積極與企業(yè)進(jìn)行廣泛合作，共建實(shí)訓(xùn)基地[見(jiàn)附件71]，推進(jìn)工學(xué)結(jié)合。建立和完善教師到企業(yè)實(shí)踐制度。鼓勵(lì)和支持教師參加職業(yè)資格考核并獲得考評(píng)員、高級(jí)工或技師職業(yè)資格證書(shū)；招聘教師時(shí)優(yōu)先錄用有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)能工巧匠；要求新教師來(lái)校工作三年內(nèi)達(dá)到“雙師型”要求，現(xiàn)有專業(yè)教師中未達(dá)到的，要求在兩年內(nèi)達(dá)到“雙師型”。目前與方圓廣告公司、開(kāi)福家具廠等企業(yè)建立了校企合作關(guān)系。加強(qiáng)校企合作，學(xué)生就業(yè)率達(dá)97%，其中對(duì)口就業(yè)率達(dá)83%。（5）課程體系建設(shè)本專業(yè)在確定職業(yè)崗位面向，定位培養(yǎng)目標(biāo)和制訂人才培養(yǎng)方案，按能力培養(yǎng)要求設(shè)置課程，并根據(jù)學(xué)生的職業(yè)生涯和可持續(xù)發(fā)展的需要，確定課程模塊，增加新技術(shù)等方面的內(nèi)容，修訂課程教學(xué)大綱與考核大綱。[見(jiàn)附件776]建立由企業(yè)專家和學(xué)校專業(yè)老師組成的課程建設(shè)專家指導(dǎo)委員會(huì)，形成由專家指導(dǎo)課程建設(shè)機(jī)制。③ 構(gòu)建了“一條主線，兩個(gè)平臺(tái)，三個(gè)模塊”的模塊化課程體系。 “基本素質(zhì)模塊”：主要進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)、藝術(shù)設(shè)計(jì)電腦操作實(shí)訓(xùn)等。目的是使學(xué)生熟練掌握平面設(shè)計(jì)軟件操作、根雕制作、廣告策劃設(shè)計(jì)、家裝設(shè)計(jì)方法；“崗位技能工學(xué)結(jié)合模塊”：主要進(jìn)行仿真實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、校企合作，全面提高學(xué)生崗位能力。（6）形成了符合職業(yè)教育規(guī)律和特點(diǎn)的教學(xué)方法[見(jiàn)附件45]堅(jiān)持“教、學(xué)、做合一”的原則，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。② 文化素質(zhì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、應(yīng)用寫(xiě)作能力、良好的心理調(diào)節(jié)能力、社會(huì)適應(yīng)能力、一定的邏輯思維能力、一定的外語(yǔ)讀寫(xiě)能力。③ 專業(yè)素質(zhì)學(xué)生具備基礎(chǔ)繪畫(huà)能力；掌握了PhotoShop CorelDrow AutoCAD（7）形成了與崗位相適應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)體系 [見(jiàn)附件672]① 建立與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的理論教學(xué)體系以能力培養(yǎng)為主，強(qiáng)調(diào)技術(shù)應(yīng)用能力，擺脫學(xué)科教育束縛，強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐緊密結(jié)合，積極探索技能型人才的培養(yǎng)規(guī)律。② 建立與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)體系實(shí)踐教學(xué)的主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力，為了培養(yǎng)過(guò)硬的崗位技能，必須建立相對(duì)獨(dú)立的實(shí)踐性教學(xué)體系。③ 推廣現(xiàn)代教育技術(shù)，根據(jù)專業(yè)課程的特點(diǎn)，利用多媒體的圖文、動(dòng)畫(huà)、聲像等功能，制作電子課件，進(jìn)行多媒體教學(xué)。實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值120余萬(wàn)元，可同時(shí)滿足600人實(shí)訓(xùn)，形成了真實(shí)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)環(huán)境，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)出率達(dá)100%。工藝美術(shù)專業(yè)不但重視校內(nèi)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的建設(shè)，還重視校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，與多家企業(yè)共建了校外實(shí)訓(xùn)基地，制訂了《校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)方案》，為實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)提供了場(chǎng)所，實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)達(dá)52%。（9）校企合作、工學(xué)結(jié)合注重應(yīng)用技術(shù)推廣與服務(wù)[見(jiàn)附件777887]① 建設(shè)內(nèi)容通過(guò)校企合作共同制訂人才培養(yǎng)方案，在專業(yè)建設(shè)過(guò)程中充分發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的橋梁作用和指導(dǎo)作用，提高人才培養(yǎng)的針對(duì)性、有效性和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性。②建設(shè)措施:優(yōu)化專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)成員結(jié)構(gòu)，發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的作用，和對(duì)職業(yè)崗位所需知識(shí)、能力、態(tài)度要求的前瞻作用，每年定期召開(kāi)2次以上會(huì)議，論證和制訂人才培養(yǎng)方案，參與專業(yè)建設(shè)的全過(guò)程。隨著職教改革的進(jìn)一步深入，我們將通過(guò)努力，進(jìn)一步與相關(guān)行業(yè)企業(yè)合作，使我校的工藝美術(shù)專業(yè)改革建立在一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)之上。②2012年度根據(jù)總體目標(biāo)和建設(shè)內(nèi)容，實(shí)施工作計(jì)劃，分工明確、責(zé)任到人，把項(xiàng)目建設(shè)工作落到實(shí)處，接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與督查，并針對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行整改。專業(yè)資金預(yù)算為97萬(wàn)元，其中省級(jí)財(cái)政投入10萬(wàn)元，行業(yè)投入20萬(wàn)元，學(xué)校投入67萬(wàn)元。6．專業(yè)建設(shè)保障措施（1）政策保障《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》提出要大力發(fā)展職業(yè)教育，同時(shí)也對(duì)職業(yè)教育的質(zhì)量提出了更高的要求。專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)建設(shè)方案的整體實(shí)施有條不紊；專業(yè)帶頭人、骨干教師組成團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員明確自身在項(xiàng)目建設(shè)中的職責(zé)，層層落實(shí)，確保建設(shè)目標(biāo)得以落實(shí)。（4）管理保障[見(jiàn)附件769]① 建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及信息反饋體系② 建立健全學(xué)生管理與評(píng)價(jià)模式③ 建立動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，保障專業(yè)建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) 專業(yè)二 服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)建設(shè)實(shí)施方案我校服裝專業(yè)是技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的專業(yè)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合現(xiàn)階段祁東縣乃至湖南、廣東、江浙一帶服裝業(yè)發(fā)展的良好勢(shì)頭，我們加強(qiáng)了與企業(yè)之間的交流合作，同時(shí)也加強(qiáng)了與服裝高等院校之間友好合作。在經(jīng)費(fèi)投入、硬件設(shè)施、專業(yè)師資、課程改革及專業(yè)人才培養(yǎng)上，不斷積累經(jīng)驗(yàn)、提高辦學(xué)能力和辦學(xué)水平。 （2）具體目標(biāo)①人才培養(yǎng)模式：密切校企合作關(guān)系，確定35家企業(yè)為學(xué)校實(shí)習(xí)基地并建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系。②課程體系：改革工學(xué)結(jié)合的課程體系，完善教學(xué)內(nèi)容，加大優(yōu)質(zhì)核心課程[