【正文】 學(xué)院制定了《關(guān)于教授、副教授為本科生授課暫行辦法》。%，%，%，各系部主講本科課程的教授授課情況見下表。（三）教學(xué)經(jīng)費(fèi)學(xué)院堅(jiān)持經(jīng)費(fèi)優(yōu)先用于保障教學(xué)，不斷加大資金投入，改善基本辦學(xué)條件，確保本科生業(yè)務(wù)費(fèi)、教學(xué)差旅費(fèi)、體育維持費(fèi)、教學(xué)儀器設(shè)備維修費(fèi)等四項(xiàng)教學(xué)經(jīng)費(fèi)足額投入，并逐年增加，較好地滿足人才培養(yǎng)需要。(四)教學(xué)設(shè)施與應(yīng)用。、。這樣，學(xué)院實(shí)踐教學(xué)硬件條件有了較大改善，100間多媒體教室完成了更新改造，現(xiàn)有機(jī)房12間，語音室9個(gè)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)室3個(gè)，各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室29個(gè)，校外實(shí)踐教學(xué)基地達(dá)到61個(gè)。學(xué)院非常重視校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地建設(shè),先后與長沙市開福區(qū)財(cái)政局、長沙通程商業(yè)控股有限公司、長沙經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、湖南建工集團(tuán)、湖南軍芃科技有限公司、中國國際商會湖南商會等單位建立了61個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，合作培養(yǎng)應(yīng)用型專業(yè)人才。截止2012年底，學(xué)院圖書館館藏紙質(zhì)圖書110萬冊，生均100冊；電子圖書20余萬冊，電子期刊3500余種，紙質(zhì)期刊1150種。學(xué)院館藏資源建設(shè)具有鮮明特色，館藏文獻(xiàn)圖書重點(diǎn)以經(jīng)濟(jì)、管理系列為主，其它學(xué)科專業(yè)(含法律、外語、計(jì)算機(jī)、工程系列等)的圖書資料也逐步豐富和完善，為學(xué)院教學(xué)科研工作提供全面的文獻(xiàn)信息支持。圖書館年均接待讀者50余萬人次，年均借閱書刊15萬冊次。學(xué)院校園網(wǎng)擁有校園骨干網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)、校園中心機(jī)房、服務(wù)器系統(tǒng)、存儲等硬件設(shè)備，校園內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)（有線網(wǎng)與無線網(wǎng)）全覆蓋，校園網(wǎng)絡(luò)主干千兆光纖，100M到桌面，信息點(diǎn)部署達(dá)到7960個(gè)，分成兩大匯聚區(qū)域：公共教工區(qū)域、學(xué)生宿舍區(qū)域。這些信息化建設(shè)內(nèi)容取得了實(shí)際應(yīng)用效果，為數(shù)字校園的建設(shè)和持續(xù)發(fā)展奠定了扎實(shí)的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)、資源及環(huán)境需求基礎(chǔ)。三、教學(xué)建設(shè)與改革（一）專業(yè)建設(shè)1. 不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)學(xué)院根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才的需要調(diào)整和設(shè)置學(xué)科專業(yè)，不斷地優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。升本后二年多來，學(xué)院累計(jì)申報(bào)本科專業(yè)十三個(gè)，分別是國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、英語、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、工程管理、土地資源管理、日語、電子信息工程、稅收學(xué)、電子商務(wù)、房地產(chǎn)開發(fā)與管理、行政管理、翻譯等本科專業(yè)。目前，我院本科專業(yè)中，經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè) 4 個(gè)，管理學(xué)類專業(yè) 10 個(gè)，工學(xué)類專業(yè) 2個(gè)，文學(xué)類專業(yè)3個(gè)。學(xué)院非常重視專業(yè)建設(shè)，院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入基層調(diào)研、參與專業(yè)建設(shè)的討論。學(xué)院對于新設(shè)本科專業(yè)都有專門建設(shè)經(jīng)費(fèi)，每年按照每個(gè)專業(yè)兩萬元的標(biāo)準(zhǔn)將經(jīng)費(fèi)劃撥到系部，支持系部開展專業(yè)論證工作。 （二）課程建設(shè)2012年，學(xué)院為本科生開設(shè)課程總量為188門，達(dá)到1775門次， 門次，保證了本科人才培養(yǎng)的需要。每個(gè)平臺又根據(jù)人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求設(shè)置不同方向的課程模塊。精品課程建設(shè)是教育教學(xué)改革的一個(gè)重要突破口，既有利于學(xué)院深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量，也有利于加強(qiáng)學(xué)院的品牌宣傳，提高學(xué)院的知名度。目前學(xué)院有本科層次省級精品課程5門，立項(xiàng)建設(shè)院級重點(diǎn)課程43門，院級網(wǎng)絡(luò)課程31門。為培養(yǎng)國際化復(fù)合型人才，學(xué)院在國際交流與合作方面開展了許多有益的探索與嘗試。在ACCA方向班，全部采用原版教材，運(yùn)用全英語教學(xué)模式，ACCA考試通過情況較為理想，部分學(xué)生全部通過已組織的考試科目。（三）教材建設(shè)學(xué)院重視教材建設(shè)與選用工作，建立了教材評審、評價(jià)和選用制度，堅(jiān)持選用高質(zhì)量的精品教材和新版教材，并加強(qiáng)教材選用過程質(zhì)量監(jiān)管。2012年春秋兩個(gè)學(xué)期，學(xué)院訂購教材共計(jì)565種、近6萬冊，其中，選用部（?。┘壖耙陨蟽?yōu)秀教材與規(guī)劃教材、推薦教材226種、。 （四）實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與體系近年來，學(xué)院搭建多元化、立體化的實(shí)踐教學(xué)體系，以實(shí)踐、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等第一課堂為核心，以大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練、社會實(shí)踐、學(xué)科競賽等第二課堂為輔助進(jìn)行設(shè)計(jì)，為不同層次、不同方向發(fā)展的學(xué)生提供更加個(gè)性化的實(shí)踐學(xué)習(xí)空間，使學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力不斷提高。學(xué)院通過實(shí)踐教學(xué)，主要培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力和創(chuàng)新應(yīng)變能力。四個(gè)模塊由公共基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)、學(xué)科基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)、專業(yè)課實(shí)驗(yàn)、專業(yè)拓展(選修)課實(shí)驗(yàn)構(gòu)成；五個(gè)層面則涵蓋課程單項(xiàng)性實(shí)驗(yàn)、課程綜合性實(shí)驗(yàn)、專業(yè)綜合性實(shí)驗(yàn)、跨專業(yè)綜合性實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐；六個(gè)環(huán)節(jié)指實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)、社會調(diào)研、專業(yè)實(shí)習(xí)、綜合實(shí)習(xí)（畢業(yè)實(shí)習(xí)）、畢業(yè)論文(含學(xué)年論文)等內(nèi)容。每個(gè)專業(yè)開設(shè)的綜合性實(shí)驗(yàn)課程有35門、含有課內(nèi)實(shí)驗(yàn)的課程數(shù)4549門。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中專業(yè)綜合性實(shí)驗(yàn)占80%以上，研究性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)占15%。實(shí)驗(yàn)軟件資源中有大型實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件近30套，實(shí)驗(yàn)教材20本，其中絕大部分屬于自編教材，自編配套的實(shí)驗(yàn)教材有：會計(jì)系6本，財(cái)金系4本，信管系5本，工商管理系2本，法管系1本，外語系2本，目前公開出版的實(shí)驗(yàn)配套教材8本。2013年上學(xué)期，首屆本科生將完成學(xué)年論文(設(shè)計(jì))的撰寫；2013年下學(xué)期，將進(jìn)入本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的撰寫工作。為了規(guī)范大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃組織實(shí)施與管理，2012年，學(xué)院印發(fā)《湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目管理暫行辦法》，并組織開展第二批國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)工作，通過努力，學(xué)院共有 8 個(gè)項(xiàng)目獲得省級立項(xiàng)資助，其中創(chuàng)新訓(xùn)練 5 項(xiàng)、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練 2 項(xiàng)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐1 項(xiàng)。工商管理系市場營銷實(shí)訓(xùn)超市由學(xué)院免費(fèi)提供場地，讓學(xué)生自行投資、自負(fù)盈虧、自主經(jīng)營一年，真正鍛煉了學(xué)生創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力。近年來，學(xué)院不斷拓展社會實(shí)踐的工作界面，充分發(fā)揮社會實(shí)踐的育人功能，鼓勵全院學(xué)生積極參加社會實(shí)踐。有的學(xué)生小組還到浙江、廣東等外省開展社會實(shí)踐。（五）教學(xué)改革人才培養(yǎng)方案是學(xué)院實(shí)施人才培養(yǎng)工作的根本性、全局性的指導(dǎo)文件，是學(xué)院組織和管理教育教學(xué)工作的重要依據(jù)。2012年新修訂的人才培養(yǎng)方案的特點(diǎn)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想觀念，注重人才綜合素質(zhì)的全面提高；強(qiáng)化創(chuàng)新意識，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。各專業(yè)設(shè)置4—6 個(gè)“課外科技活動”項(xiàng)目學(xué)分，對取得優(yōu)異成績的學(xué)生，給予相應(yīng)學(xué)分，而且該項(xiàng)目學(xué)分可用于沖抵專業(yè)選修課課程學(xué)分。各專業(yè)總學(xué)分控制在177學(xué)分左右，其中公共必修課程62學(xué)分、公共選修課程10學(xué)分、學(xué)科基礎(chǔ)課程35學(xué)分左右、專業(yè)必修課程25學(xué)分左右，專業(yè)選修課20學(xué)分左右，集中實(shí)踐教學(xué)（包含社會實(shí)踐、學(xué)年論文、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文）25學(xué)分左右。2012年人才培養(yǎng)方案統(tǒng)籌規(guī)劃了實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，將課程實(shí)驗(yàn)(上機(jī))、實(shí)習(xí)、學(xué)年論文、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))等實(shí)踐環(huán)節(jié)綜合考慮，力爭形成系統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)體系。四、質(zhì)量監(jiān)控與保障學(xué)院高度重視本科教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)學(xué)院辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建了較為健全的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系，制定了較為完善的一系列教學(xué)管理文件和規(guī)章制度，通過全方位的各項(xiàng)教學(xué)檢查工作，及時(shí)反饋教學(xué)管理中存在的問題，采取切實(shí)有效的激勵與約束機(jī)制，確保了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障措施落實(shí)到位，形成了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障的長效機(jī)制。 教學(xué)質(zhì)量決策系統(tǒng)在四個(gè)系統(tǒng)中起到統(tǒng)領(lǐng)作用。重大教學(xué)問題，由院長辦公會議決策；日常教學(xué)問題，由分管教學(xué)的副院長決策，教務(wù)處、各教學(xué)單位落實(shí)。這些文件和制度，涵蓋了理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)管理等各主要教學(xué)環(huán)節(jié)，保證了我院教學(xué)工作的有效運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)也確保了我院人才培養(yǎng)的質(zhì)量。包括開學(xué)教學(xué)檢查、期中教學(xué)檢查、期末教學(xué)檢查、日常教學(xué)檢查；領(lǐng)導(dǎo)聽課、督導(dǎo)聽課、同行聽課評課；教師座談會、學(xué)生座談會等進(jìn)行信息采集。包括系（部）本科教