實(shí)用類文本的閱讀之傳記類閱讀-在線瀏覽
2025-07-03 03:37本頁(yè)面
【正文】 角度（以誰(shuí)為陳述主體）；◆是否選好恰當(dāng)?shù)木涫剑ㄒc設(shè)問的句式一致）組織語(yǔ)言時(shí)，注意“問”與“答”要照應(yīng)好. :“規(guī)范作答”不能忘記的三個(gè)原則：⑴答案在文中(直接來(lái)源于文中或或從文中提煉)。(3)分點(diǎn)分條作答 (二)基本題型題(非探究型和評(píng)價(jià)型)及解答思路題型1: 概括傳主人生階段（人生經(jīng)歷）概括傳主的性格特點(diǎn)造成某種結(jié)果的原因以上三種題型都屬于信息篩選和整合答題策略——抓住傳記敘寫的事件和文中的細(xì)節(jié)描寫 篩選并整合文中的信息題答題思路? 把握材料的主要內(nèi)容。? 瀏覽全文，確定信息篩選的范圍。? 一般來(lái)說： ①去否定，留肯定； ②去修飾，留主干； ③去實(shí)例，留結(jié)論； ④去表象，留本質(zhì)； ⑤分清主次，辨別有關(guān)和無(wú)關(guān)；? 按照考題的要求，從文中選擇要點(diǎn)材料進(jìn)行歸納，調(diào)整組合。? ①轉(zhuǎn)換，不照抄原文；? ②選用合適的句式；題型2: 理解文中重要語(yǔ)句的含義和作用A. 語(yǔ)句的含義題答題思路：（1）聯(lián)系上下文（找同義互解或反義相解的句子）（2）抓關(guān)鍵詞（解釋句中難理解的詞語(yǔ)）（3）從手法入手（還原修辭句的本義；揭示警策句的哲理；轉(zhuǎn)化深?yuàn)W含蓄句的意思；揭示句子的雙關(guān)意；）（4）聯(lián)系文章主旨，和作者情感（難理解句子）:要回答該句子在文章結(jié)構(gòu)、內(nèi)容主題和手法三個(gè)方面起的作用。3文末句：⑴總照應(yīng)開頭或標(biāo)題，結(jié)構(gòu)緊密；⑵卒章顯志，揭示中心；⑶總結(jié)全文，深化主題。作用：通過傳主的日常生活細(xì)節(jié)，刻畫傳主的形象?！?使傳主的形象更加豐滿而鮮活，使傳主的生命歷程更富有光彩。側(cè)面描寫，使人物形象更完整、更豐滿、更突出。作用： ①可以印證作者的觀點(diǎn)?！、鄢浞质褂脗髦鞯挠嘘P(guān)資料，可以塑造豐滿的人物形象，凸顯傳
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