【正文】 養(yǎng)要求后，以本科工程型畢業(yè)。二、專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備寬厚的材料領域的基礎知識與技能，能從事科研、技術開發(fā)、分析檢測、工藝和設備設計、生產(chǎn)經(jīng)營管理等方面的高級工程技術人才。通過對其專業(yè)課程進行多種結構化的設計，如把課程分為基礎課、專業(yè)基礎課和專業(yè)課，設定選修課和必修課，以及在課程深度與廣度、文理交融性、理論性與實踐性的側重上，成為本專業(yè)的培養(yǎng)目標及培養(yǎng)特色的實現(xiàn)，提供有力的的重要基礎。本專業(yè)還和國內(nèi)第二重型機械集團公司為代表的數(shù)家知名企業(yè)共同建設實踐教學基地，為材料專業(yè)學生實踐創(chuàng)新性能力的培養(yǎng)提供有力的實踐資源。本專業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有教授16人（博士生導師14人）、副教授和高級工程師7人，跨（新）世紀人才2人，已經(jīng)形成以中青年骨干教師組成的學術梯隊。（3）結構－功能一體化高分子復合材料主要研究內(nèi)容包括：①特種功能和高性能復合材料在航空航天、軌道交通領域的應用；②高分子改性與復合新技術；③聚合物凝聚態(tài)結構及其控制。（1）生態(tài)環(huán)境高分子復合材料主要研究內(nèi)容包括：①長效抗菌與環(huán)境凈化材料的制備與活性控制機理；②生物質與天然高分子材料的環(huán)?；h(huán)利用新技術；③基于環(huán)境保護的化工新技術。（2）超導材料主要研究內(nèi)容包括：①高溫超導材料基礎研究；②高溫超導涂層導體新材料和新技術；③第二代高溫超導帶材的產(chǎn)業(yè)化應用關鍵技術。（5）材料焊接及焊接材料主要研究內(nèi)容包括：①高速重載鋁合金車輛的焊接工程；②TMCP高性能結構鋼的焊接研究；③異種材料連接技術研究；④新型環(huán)保焊接材料研究。（3）焊接結構服役行為①新結構材料的應用研究，橋梁鋼天然氣和水電壓力鋼管用高強鋼的焊接接頭強韌匹配和優(yōu)化焊接材料及工藝；②工程焊接結構質量控制及安全評定；③焊接結構變形與焊接殘余應力的數(shù)值模擬；④焊接結構強度分析及斷裂行為研究。（二）本專業(yè)的相關學科介紹（1）軌道焊接技術主要研究內(nèi)容包括：①鋼軌焊接接頭的質量和可靠性研究；②軌道焊接重大裝備的國產(chǎn)化；③既有線路鋼軌及道岔完整性維護；④鋼軌焊縫自動打磨。主要研究內(nèi)容包括：1）霧化粉末制備技術與精密噴射成型技術；2）粉末冶金材料的等靜壓制備技術；3）高性能復合粉末冶金材料；4）粉末冶金梯度材料；5）超高合金含量的粉末冶金材料。主要研究內(nèi)容包括：1）高溫結構材料及其性能評價；2）材料計算機模擬與性能優(yōu)化設計；3）材料致密化技術；4）高性能金屬材料冶金、成型技術。主要研究內(nèi)容包括：1）高速列車轉向架材料及其服役行為研究； 2）新型輕質高速列車結構材料及其性能評價；3）大鐵路、高速客運專線、重載鐵路等關鍵工務器件及其服役性能研究；4）軌道交通關鍵零部件先進制造技術研究；5）軌道交通減振降噪材料。材料工程專業(yè)卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)規(guī)范材料工程專業(yè)卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)規(guī)范一、本專業(yè)學科基礎（一）本專業(yè)的主干學科介紹金屬材料工程及無機非金屬材料工程金屬材料工程以新型金屬材料的開發(fā)、材料特殊服役性能與行為的研究，材料表面改性技術與裝備的開發(fā)為主要研究內(nèi)容，形成了高速鐵路用關鍵材料及其服役行為、材料表面工程與防腐技術、高性能結構材料三個特色研究方向。 無機非金屬及粉末冶金材料工程以新型材料的制備技術開發(fā)、性能研究與應用開發(fā)為重點，以新型高致密、或多孔材料的研究開發(fā)為突破口，形成了下列先進陶瓷及其制備技術、高性能粉末冶金材料及其致密化技術兩個特色研究方向。主要研究內(nèi)容包括：1）多元共滲技術與裝備；2）先進表面復合處理技術、裝備及其應用；3）表面防腐處理技術；4）等離子體表面處理技術；5）超硬薄膜；6）噴涂材料及技術；7）抗腐蝕磨損技術。主要研究內(nèi)容包括：1）復相陶瓷材料熱等靜壓燒結技術；2）高純靶材和功能陶瓷；3）高性能混凝土材料；4）輕質多孔吸聲降噪材料；5）陶瓷材料高溫性能研究。1）環(huán)境功能炭材料；2）減振材料；3）多孔功能材料；4）新型載流材料；5）新能源材料；6）高性能熱阻材料；7）高性能粘接材料。（2）新型焊接方法與設備主要研究內(nèi)容包括：①高速重載車輛高強鋁合金的攪拌摩擦焊；②高效焊接方法與工藝的研究；③高速重載機車車輛的網(wǎng)絡化、信息化及自動化生產(chǎn)。（4）表面復合工程主要研究內(nèi)容包括：①熱噴涂、噴焊、堆焊等表面復合工程技術；②利用表面復合技術發(fā)展快速成型工程；利用表面復合技術發(fā)展快速成型工程制造模具及表面復合器件的研制；③納米摻雜涂層的基礎及應用研究。（1）生物材料主要研究內(nèi)容包括：①心血管生物材料；②生物材料表面與界面；③納米生物材料；④骨生物材料；⑤組織工程材料；⑥藥物控制釋放材料。（3） 防護工程主要研究內(nèi)容包括：①材料微動磨損的基礎理論；②材料磨損的防護技術與應用；③輪軌磨損；④生物磨擦。（2）納米與特種功能高分子材料主要研究內(nèi)容包括：①聚合物納米結構組裝與功能化；②電磁功能聚合物制備及其結構與性能調(diào)控機制；③吸波隱身、電磁防護、減振降噪等特種功能高分子材料制備與機理。（4）降解與生物醫(yī)用高分子材料主要研究內(nèi)容包括：①可降解高分子材料；②生物醫(yī)用高分子材料；③緩釋與藥用高分子材料。本專業(yè)擁有材料先進技術教育部重點實驗室，現(xiàn)代焊接技術、人工器官表面改性、表面工程及摩擦學等三個四川省重點實驗室，四川省高等學校實驗教學示范中心材料實驗中心，這些重要教學科研機構為材料工程專業(yè)學生培養(yǎng)奠定了物質基礎。本專業(yè)通過對培養(yǎng)計劃的調(diào)整，對課程進行結構化的設計，使其培養(yǎng)特色醒目、鐵路行業(yè)特色更加突出。（三）主干學科方法論堅持以國家重大戰(zhàn)略需求為導向，以科學發(fā)展觀為指導，以高端人才培養(yǎng)和學科隊伍建設為核心，以一級學科和國家重點學科建設為重點，以機制創(chuàng)新為保障，爭取在培養(yǎng)與引進高層次人才、建設重點學科與研發(fā)基地、關鍵技術創(chuàng)新三方面取得跨越式發(fā)展，構建出滿足國家需求的創(chuàng)新人才培育體系，努力創(chuàng)建在國內(nèi)上有較大影響、部分領域國際知名的高水平的材料學科。在卓越工程師培養(yǎng)方面，以碩士工程型為主。同時對于更加優(yōu)秀的少部分學生進行博士工程型的人才培養(yǎng)。教材中戴光澤教授教授的《材料力學性能》為國家級精品課程，劉力菱老師講授的《材料成型基礎》為校級雙語教學示范課程。碩士工程型卓越工程師知識能力體系劃分為六大類別：工程技術和專業(yè)前沿、分析與解決工程問題能力、項目及工程管理、有效溝通與交流、職業(yè)道德素養(yǎng)與社會責任、企業(yè)與社會。在碩士和博士型卓越工程師培養(yǎng)過程還將邀請國內(nèi)外在材料科學領域極具知名度的專家和學者進行專題講座，開展學生視野，了解國內(nèi)外材料科學與工程領域的最新進展和動態(tài)。2．本科工程型材料工程專業(yè)學士學制4年，前3年為學校學習階段，第4年為企業(yè)學習階段。3．學校學習階段：總學分≥144，其中：通識教育基礎課程= 44學分，專業(yè)基礎與專業(yè)應用課程≥100學分。4．課程課內(nèi)實踐環(huán)節(jié)不在企業(yè)進行，不計入企業(yè)學習階段學分。表2 碩士工程型卓越工程師課程體系及教學計劃學習階段類別課程名稱學分第一學年第二學年IIIIII學校學習階段公共課程第一外國語3☆自然辯證法2☆科學社會主義理論與實踐2☆專業(yè)外語2☆基礎課程數(shù)值分析3☆工程數(shù)學3☆數(shù)學及其工程應用3√創(chuàng)造心理學2☆自我認知與調(diào)節(jié)2☆環(huán)境法規(guī)與環(huán)保知識講座1☆知識經(jīng)濟與創(chuàng)新2√專業(yè)課程材料結構基礎* 3☆材料設計與選用3☆現(xiàn)代企業(yè)管理2☆材料熱力學與固態(tài)相變*3☆材料分析測試方法*3☆焊接工藝與材料3☆智能化焊接技術3☆復合材料與技術3☆材料先進加工及制備應用2☆高等材料力學性能*2☆項目管理2☆納米材料與納米技術2☆先進材料研究進展專題*2☆結構安全評定2☆晶體位錯理論及其應用2☆陶瓷與粉末冶金材料2☆高分子及其復合材料2☆專題與講座2☆技術創(chuàng)新及戰(zhàn)略案例研究*2☆企業(yè)學習階段實踐環(huán)節(jié)材料選擇與工藝確定實踐3☆裝備及其應用相關技術學習與實踐2☆國外研修5☆學位論文10☆注：1. 碩士工程型材料工程專業(yè)碩士研究生學制2年，第一年為學校學習階段，第二年為企業(yè)學習階段。2. 學校學習階段：總學分≥28，其中：公共課程9學分，基礎課程≥5學分，專業(yè)課程≥14學分。3. 帶“*”課程由具備5年以上在企業(yè)工作經(jīng)歷教師主講。畢業(yè)總學分≥70。 企業(yè)學習階段：總學分=40。（三）標準實現(xiàn)矩陣五、企業(yè)學習階段培養(yǎng)方案（一）培養(yǎng)目標 材料工程專業(yè)企業(yè)學習階段的主要任務和總體目標是：堅持貫徹理論聯(lián)系實際方針，將課堂基礎理論和專業(yè)知識學習與企業(yè)工程實踐鍛煉相結合、產(chǎn)學研相結合，通過校企合作，雙方優(yōu)勢互補，聯(lián)合培養(yǎng)能夠解決材料制造、加工、選擇、測試、研發(fā)、工程應用等工程實際問題的應用型、研發(fā)型和創(chuàng)新型人才，主動適應國家軌道交通事業(yè)大發(fā)展對高端人才的需求。可以簡稱為：材料本科企業(yè)標準。按照本標準培養(yǎng)的材料工程專業(yè)的本科生，達到了見習材料工程師技術能力要求，可獲得見習材料工程師技術資格。 （2）掌握常用工程材料的種類、性能以及試驗檢測方法。（3）熟悉常用材料加工工藝、設備、加工技術，了解材料加工設備的基本操作、技術指標和適用特點。 （2）在參與工程解決方案的規(guī)劃和設計過程中，具備分析各影響因素，以及找出、評估和選擇完成工程任務所需的技術、工藝和方法，確定解決方案的能力。（4）具備參與確定材料生產(chǎn)設備與工藝選擇的基本能力。（2）具備較強的適應能力，自信、靈活地處理新的和不斷變化的人際環(huán)境和工作環(huán)境；（3）具備收集、分析、判斷、歸納和選擇國內(nèi)外相關工程信息的能力。 （2）具有良好的質量、安全、服務和環(huán)保意識，并能承擔有關健康、安全、福利等事務?？梢院喎Q為：材料碩士企業(yè)標準。按照本標準培養(yǎng)的材料工程相關專業(yè)的碩士，達到了從事材料工程師崗位工作的基本能力，經(jīng)過兩年的工程實踐，可申請獲得材料工程師技術資格。（2）掌握常用工程材料的成分制備工藝組織結構性能使用的相互關系。（3）熟悉常用材料的牌號、種類、主要性能特點及其生產(chǎn)工藝和使用條件。3 具備項目及工程管理的能力（1）掌握本行業(yè)相關的政策、法律和法規(guī)；在法律法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi)，按確定的質量標準、程序開展工作； （2）能夠與項目相關方（委托人、承包商、供應商等）進行協(xié)商、約定以達到項目建設的目標；（3）具備建立和使用合適的管理體系，組織并管理計劃和預算，協(xié)調(diào)組織任務、人力和資源的能力，提升項目組工作質量；（4）具備應對危機與突發(fā)事件的能力，洞察質量標準、程序和預算的變化，并采取恰當?shù)拇?