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正文內(nèi)容

西南交通大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案-wenkub

2023-05-30 03:21:08 本頁面
 

【正文】 料工程專業(yè)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)規(guī)范一、本專業(yè)學(xué)科基礎(chǔ)(一)本專業(yè)的主干學(xué)科介紹金屬材料工程及無機(jī)非金屬材料工程金屬材料工程以新型金屬材料的開發(fā)、材料特殊服役性能與行為的研究,材料表面改性技術(shù)與裝備的開發(fā)為主要研究內(nèi)容,形成了高速鐵路用關(guān)鍵材料及其服役行為、材料表面工程與防腐技術(shù)、高性能結(jié)構(gòu)材料三個(gè)特色研究方向。主要研究內(nèi)容包括:1)高溫結(jié)構(gòu)材料及其性能評價(jià);2)材料計(jì)算機(jī)模擬與性能優(yōu)化設(shè)計(jì);3)材料致密化技術(shù);4)高性能金屬材料冶金、成型技術(shù)。(二)本專業(yè)的相關(guān)學(xué)科介紹(1)軌道焊接技術(shù)主要研究內(nèi)容包括:①鋼軌焊接接頭的質(zhì)量和可靠性研究;②軌道焊接重大裝備的國產(chǎn)化;③既有線路鋼軌及道岔完整性維護(hù);④鋼軌焊縫自動(dòng)打磨。(5)材料焊接及焊接材料主要研究內(nèi)容包括:①高速重載鋁合金車輛的焊接工程;②TMCP高性能結(jié)構(gòu)鋼的焊接研究;③異種材料連接技術(shù)研究;④新型環(huán)保焊接材料研究。(1)生態(tài)環(huán)境高分子復(fù)合材料主要研究內(nèi)容包括:①長效抗菌與環(huán)境凈化材料的制備與活性控制機(jī)理;②生物質(zhì)與天然高分子材料的環(huán)?;h(huán)利用新技術(shù);③基于環(huán)境保護(hù)的化工新技術(shù)。本專業(yè)師資力量雄厚,現(xiàn)有教授16人(博士生導(dǎo)師14人)、副教授和高級工程師7人,跨(新)世紀(jì)人才2人,已經(jīng)形成以中青年骨干教師組成的學(xué)術(shù)梯隊(duì)。通過對其專業(yè)課程進(jìn)行多種結(jié)構(gòu)化的設(shè)計(jì),如把課程分為基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課,設(shè)定選修課和必修課,以及在課程深度與廣度、文理交融性、理論性與實(shí)踐性的側(cè)重上,成為本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)特色的實(shí)現(xiàn),提供有力的的重要基礎(chǔ)。對于部分不再適合培養(yǎng)的學(xué)生,在完成并達(dá)到本科工程型培養(yǎng)要求后,以本科工程型畢業(yè)。另外還結(jié)合主講教師科研項(xiàng)目開展形式多樣的工程實(shí)踐、SRTP項(xiàng)目訓(xùn)練。(二)課程體系不同層次卓越工程師課程體系及教學(xué)計(jì)劃分別如下表所示:表1 本科工程型卓越工程師課程體系及教學(xué)計(jì)劃 課程類型課 程 名 稱總學(xué)分課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)學(xué)分開課學(xué)期一二三四五六七八1862625+22727+22217+62012學(xué)校學(xué)習(xí)階段通識教育基礎(chǔ)課程思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3☆中國近現(xiàn)代史綱要2☆馬克思主義基本原理3☆毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論62☆☆外語類16☆☆☆☆體育4 ☆☆☆☆軍事理論21☆大學(xué)生心理健康2☆職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃2☆大學(xué)語文2☆知識經(jīng)濟(jì)與創(chuàng)新2☆專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)應(yīng)用課程高等數(shù)學(xué)10☆☆線性代數(shù)B3☆概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)C2☆數(shù)學(xué)建模C2☆大學(xué)物理8☆☆大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)22☆☆工程化學(xué)31☆物理化學(xué)41☆計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)21☆高級語言程序設(shè)計(jì)31☆計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用31☆計(jì)算機(jī)繪圖31☆微機(jī)原理及應(yīng)用31☆電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)41☆理論力學(xué)B4☆材料力學(xué)C3☆機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)2 ☆機(jī)械制圖3☆材料科學(xué)基礎(chǔ)*5☆材料科學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)方法*11☆材料性能*4☆材料性能研究技術(shù)*11☆現(xiàn)代材料研究方法*2☆材料成型加工基礎(chǔ)*3☆材料失效分析2☆工程材料學(xué)*3☆材料制備技術(shù)2☆材料表面技術(shù)*2☆軌道交通用材料及其工藝*2☆焊接方法與設(shè)備31☆ 專業(yè)外語2☆工程概論21☆企業(yè)與項(xiàng)目管理概論2☆企業(yè)學(xué)習(xí)階段工程訓(xùn)練與實(shí)踐國外工程訓(xùn)練20☆機(jī)械制造設(shè)備與技術(shù)基礎(chǔ)2第1學(xué)年末冶金生產(chǎn)與設(shè)備認(rèn)識實(shí)習(xí)2第二學(xué)年末加工工藝與裝備實(shí)踐6第三學(xué)年末典型產(chǎn)品選材與工藝設(shè)計(jì)實(shí)踐4☆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)8☆注:1. 形勢與政策課程開課學(xué)期為16學(xué)期,每學(xué)期16學(xué)時(shí),不計(jì)學(xué)分。企業(yè)學(xué)習(xí)階段:總學(xué)分=42。畢業(yè)要求總學(xué)分≥48。表3 博士工程型卓越工程師課程體系及教學(xué)計(jì)劃學(xué)習(xí)階段類別課程名稱學(xué)分第一學(xué)年第二學(xué)年IIIIII學(xué)校學(xué)習(xí)階段公共課程第一外國語3√自然辯證法2√科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐2√專業(yè)外語2√基礎(chǔ)課程現(xiàn)代數(shù)學(xué)3√可靠性數(shù)學(xué)3√自然科學(xué)理論與方法論2√創(chuàng)業(yè)學(xué)2√知識經(jīng)濟(jì)與創(chuàng)新2√現(xiàn)代企業(yè)管理2√專業(yè)課程先進(jìn)材料加工科學(xué)與技術(shù)2√先進(jìn)薄膜技術(shù)與表征2√材料磨損前沿2√功能材料進(jìn)展2√高性能結(jié)構(gòu)材料2√超導(dǎo)材料2√結(jié)構(gòu)安全可靠性分析*2√高速鐵路概論*2√加工過程現(xiàn)代控制方法3√現(xiàn)代加工技術(shù)與產(chǎn)品質(zhì)量控制3√納米科學(xué)技術(shù)前沿2√表面科學(xué)與工程2√環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展*2√環(huán)境規(guī)劃與管理2√專題*2√√人際關(guān)系理論與實(shí)務(wù)*2√高等心理學(xué)2 √ 企業(yè)學(xué)習(xí)階段實(shí)踐環(huán)節(jié)國外研修10√工程材料領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)研究(國內(nèi)企業(yè))10√學(xué)位論文20第三、四學(xué)年40~80周注:,第一年為學(xué)校學(xué)習(xí)階段,第二年為企業(yè)學(xué)習(xí)階段,第三、四年為研究設(shè)計(jì)和博士論文撰寫。3. 帶“*”課程由具備5年以上在企業(yè)工作經(jīng)歷教師主講。本科材料工程師主要從事材料工程項(xiàng)目的施工、運(yùn)行、維護(hù)或工程產(chǎn)品的選材、生產(chǎn)、分析、服務(wù)。改進(jìn)材料性能的方法;能夠針對不同工程對象及部位的性能要求合理選材。 (3)具備對材料及工件進(jìn)行失效分析的初步能力。4 具備良好的職業(yè)道德,體現(xiàn)對職業(yè)、社會(huì)、環(huán)境的責(zé)任 (1)具有遵守職業(yè)道德規(guī)范和所屬職業(yè)體系的職業(yè)行為準(zhǔn)則的意識。碩士材料工程師主要從事材料工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與開發(fā)或新材料的研發(fā)、生產(chǎn)、服務(wù)。了解材料制備和加工的先進(jìn)技術(shù)和管理方法。4 有效的溝通與交流能力(1)能夠使用技術(shù)語言,在跨文化環(huán)境下進(jìn)行溝通與表達(dá);(2)能夠進(jìn)行工程文件的編纂,如:可行性分析報(bào)告、項(xiàng)目任務(wù)書、投標(biāo)書等,并可進(jìn)行說明、闡釋;(3)具備較強(qiáng)的人際交往能力,能夠控制自我并了解、理解他人需求和意愿;(4)具備較強(qiáng)的適應(yīng)能力,自信、靈活地處理新的和不斷變化的人際環(huán)境和工作環(huán)境;(5)能夠跟蹤本領(lǐng)域最新技術(shù)發(fā)展趨勢,具備收集、分析、判斷、選擇國內(nèi)外相關(guān)技術(shù)信息的能力;(6)具備團(tuán)隊(duì)合作精神,并具備較強(qiáng)的協(xié)調(diào)、管理能力。博士工程師主要從事復(fù)雜產(chǎn)品或大型工程項(xiàng)目的研究、開發(fā)、技術(shù)管理或重大項(xiàng)目管理以及工程科學(xué)的研究。2 具備從復(fù)雜系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)并提取關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)而提出系統(tǒng)解決方案的能力、掌握采用最優(yōu)化技術(shù)路線和方法解決工程實(shí)際問題的能力(1)具有確立市場、發(fā)現(xiàn)用戶需求的洞察能力。(4)主導(dǎo)實(shí)施解決方案,確保方案產(chǎn)生預(yù)期的結(jié)果;(5)對實(shí)施結(jié)果與原定指標(biāo)進(jìn)行對比評估;主動(dòng)汲取從結(jié)果反饋的信息,進(jìn)而改進(jìn)未來的設(shè)計(jì)方案。5 具備良好的職業(yè)道德及社會(huì)責(zé)任感熟悉本行業(yè)應(yīng)遵守的職業(yè)道德規(guī)范和相關(guān)法律知識,遵守所屬職業(yè)體系的職業(yè)行為準(zhǔn)則,并在法律和制度的框架下工作;并能承擔(dān)有關(guān)健康、安全、福利等事務(wù)。以產(chǎn)品或工藝設(shè)計(jì)能力為主進(jìn)行培養(yǎng)裝備及其應(yīng)用相關(guān)技術(shù)學(xué)習(xí)與實(shí)踐4周材料工程領(lǐng)域生產(chǎn)管理實(shí)際問題關(guān)鍵問題的抽象,建模和求解鐵路管理單位、冶金企業(yè)、材料加工企業(yè)國外研修10周國外企業(yè)、國外大學(xué)、國外研究機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、技術(shù)交流和合作撰寫研修報(bào)告國外企業(yè)/大學(xué)就與研究論文相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)研與學(xué)習(xí)研究生第二年(下)學(xué)位論文20周結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際或科研項(xiàng)目撰寫學(xué)位論文研究生學(xué)位論文需要合作企業(yè)在企業(yè)或在學(xué)校完成。 (1)足夠的經(jīng)費(fèi)投入是實(shí)施企業(yè)學(xué)習(xí)階段培養(yǎng)方案的重要支撐和物質(zhì)保障。(1)校內(nèi)學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師由學(xué)校與學(xué)院直接聘任;并定期(1~2年一次,每次10天)組織學(xué)校指導(dǎo)教師進(jìn)入合作企業(yè)進(jìn)行工程實(shí)踐培訓(xùn)和聯(lián)合研發(fā),提高學(xué)校教師的工程實(shí)踐教學(xué)能力。(2)學(xué)院(專業(yè))與合作企業(yè)聯(lián)合成立工程實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮工程實(shí)踐活動(dòng)。(五)師資配置 教師隊(duì)伍的建設(shè)采取引進(jìn)和培養(yǎng)并行的思路,優(yōu)化專業(yè)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提高教師隊(duì)伍專業(yè)教育水平和國際化視野。企業(yè)實(shí)習(xí)教師主要以生產(chǎn)一線的工程師和技術(shù)骨干為主,主要指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、現(xiàn)場操作等工作;企業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)師
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