【正文】 為什么英雄只在遠方？我的生活中何日英雄突現(xiàn)？心情 可以理解，但認 識不能說沒有偏差。用狹隘與拔高的標準衡量，真正稱得上英雄的屈指可數(shù)。設問一下，如果張麗莉沒有遭遇車禍，如果吳斌沒有遭遇奪命的鐵片，這兩個人是不是可以稱 為“英雄”？很難回 答。 [ 來源 :+X+X+K] 羅曼”借用來評價張麗莉、吳斌很貼切。英雄就 在身邊，可我們卻一直在呼喚英雄，尋找英雄！多有意思 的悖論！ [來源 :] “水到底是什么東西？”小魚的發(fā)問是天真的，所以不可笑；“英雄在哪里”，成人的發(fā)問是愚蠢的，當然就是可笑的，而且可笑之極。魚兒不能缺水，但就在這最需要的東西 里面，它都沒有細 心去感知水是清澈或渾濁。要用心去感受愛，感謝愛。我們學不會感受，學不會感謝，甚至常常抱怨，常常惡語相向。父 母對子女的愛是天下最無私的愛，是不講條件的愛，是這個世界上任何人都不能相提并論的愛。父母的愛，如春天里的縷縷微風，撫摸著我們稚嫩的臉頰 。父母的愛， 似秋天的累累碩果，讓我們解渴，給我們的心田注入了甘泉 。 記得那是上初中的時候，那次因為一點小事跟母親拌了嘴，于是賭氣，晚飯也不吃就去上學了。在出校門的那一刻我看見一個熟悉的身影向我走來，是我的母親她手里拿著一個大大的冒著熱氣的雞腿，說：“孩子，餓了吧， 趕緊把它吃了。學會感受父母那崇高無私的愛，學會感謝他們對我們無 怨無悔的付出。友情，是一盞燈，照亮我們心中 的彷徨與黑暗 。友 情是雨季里的小傘，為我們撐起一片晴天 。友情是一陣溫馨的風，撫慰我們受傷的心靈 。華盛頓曾說過：“友誼是真正的一株成長緩慢的植物”，是啊，如果你不用真心的水去澆灌它，不用誠意的陽光去照耀它，最終有一天，它會調(diào)零、死亡，你便會失去友誼，失去更多，更多。當朋友高興時，我們和他一起分享快樂的喜悅 。當朋友茫然失措時，我們鼓勵他迷途知返。要知道，這個世界上沒有誰必須對我們好，我們要學會感恩友情。社會上大大小小的愛心人士層出不窮，他們的義舉、壯舉同樣能讓我們?yōu)橹畡尤?。對待這樣的愛，我們要敬仰，要感恩，沒有誰必須為誰交出生命，這樣壯大的愛是我們所不能承受的，所以我們要學會感受，感受那生命垂危時想的不是自己的偉大心理，感恩那危險來臨是想的都是別人的偉大行為。我們要學會感恩愛，不要把人間最美的愛忽略掉，否則你會后悔沒有抓住最簡單的幸福。 船主請一位修船工給自己的小船刷油漆。 過了些日子，船主來到他家道謝，送上了一個大紅包。”船主說：“那是刷油漆的錢，這是補洞的報酬。等到他們平安歸來，我才明白是您救了他們。 [ 來源 :] [來源 :] 誠心補漏手有余香 有句話叫：贈人玫 瑰，手有余香 。結(jié)果避免了一場海難，挽救了別人的生命和財產(chǎn)，得到了船主的酬謝。 生活中，我們就要做漆工和船主這樣的人 。又要象船主那樣，懂得感恩，懂得回報，尊重他人的付出，感謝他人的付出，做知恩感恩之人。這樣的人，常把自己與他人分的一清二白，把自己與社會分的清清楚楚。更有甚者，把一些事故隱患 看在眼里，卻如同無視，反懷著看人笑話、幸災樂禍的心態(tài)處之，真是令人不齒。 君不見，還有一些人，眼里只有自己沒有別人，別人怎么對他好都好似應該的，對他人的付出沒有一點感謝。別人怎么對他好，都處之泰然，欣然接受，對得到的恩惠，卻視若無睹。報載某地街頭，某人倒地，別人來扶，他卻把對方誣為撞人者，這樣的事情，真是令人唾棄。 我們真誠的呼喚高尚情操與可貴品質(zhì)的回歸，每個人都要從自己做起，認真思索個人與他人的關系，認真反省個人與社會的關系，這個世界需要的不僅是物質(zhì)的繁榮，更需要美麗精神支柱的支 撐。 2020 新課標作文參考立意 [來源 :] 劍膽琴心的博客 【 立意角度】 一、從刷油漆的修船工的角度： 歌頌善行、義舉（小舉動大善 行） 強調(diào)責任、職分（修船工時下的本分是給 船刷油漆，分外事是補漏洞。②小洞補上以后消除禍患。（如撇開材料單純談小事成就未來、細節(jié)決定成敗等） 三評文（兩位評作文老師打分超過 8 分的，需發(fā)給第三位再評）主要集中在這里，有爭議。如內(nèi)容為三等，表達和特征兩項只能打二、四等，絕不可能打一等。（不輕易判跑題） 從孩子角度談冒險 反?。l(fā)現(xiàn)／船主想到就去做 順手牽羊 否定修船工 【發(fā)展等級】 一、從學生 實際出發(fā)，發(fā)展等級的四項（深刻、豐富、有文采、有創(chuàng)新） 16 點中若干點（兩點以上）特別突出的，發(fā)展等級即可得滿分 二、基礎等級為滿分，發(fā)展等級也可得滿分；發(fā)展等級得滿分，基礎等級不一定得滿分 三、多找亮點，盡可能找出得分點 【注意事項】 一、不死摳文體 二、關于扣分 缺少題目扣 2 分 錯別字 1 個扣 1 分，扣完 5分為止，重復不計 3 、錯別字太多，超過 5 個 ， 可 在 表 達 上 酌 情 扣 分 [ 來源 :] 標點錯誤太多，酌 情扣分。如“有木有”“童鞋”等 超過 400 字不足 800 字正常判分，每少 50 字扣 1 分。 —— 引子 風無償助力， 鷹得以搏擊長空；土慷慨匯實，花得以紛繁絕艷 ；星默然成伍，銀河得以廣邈非常??這世上總有這那么兩種角色：一方是聚光燈與榮譽追隨的領跑者，一方是倨于靜隅無謂名姓而給予助力的鼓掌的路人。 這個世界時常顯得 過于忙碌，利益的爭奪早已讓古者恬然 處世默然奉獻之言束之高閣。不錯，他們不失為社會前行的推力，正如古代西方有言：“人無欲望便死亡”，可這些追逐時常太過聒噪與不安。著名影星金這便是對那些卑微而慷慨的尊敬與珍視吧！在主角無上光芒奪人心魄時，他們扮演的小人物在鏡頭吝嗇的角落里作著錦上添花卻是至關重要的添補，他們中有活潑的孩子，有美麗的少女，亦有白發(fā)如雪的老者，他們只是路人，而那份慷慨與無私的美麗卻足以鑲于奧斯卡金杯之巔。人生在世，有那些少數(shù)人可采擷的光芒，亦有多少人平凡而實在的付出。那些為倫敦前行奉獻的掌聲，那些為世界奉獻慷慨品質(zhì)的“路邊人”，何嘗不是值得世界重視和敬仰的主角？ 于是朋友，我艷羨英雄的奮斗史與無上光榮，我亦肯定那些追求卓越的希望。 光榮的荊棘路 臺灣著名女作家劉繼榮的女兒說：“我不想成為英雄，我只想 成為坐在路邊鼓掌的人。 [來源 :] 倘若人人都在路邊鼓掌，那么這條光榮的荊棘路上將有鼓掌，那么這條光榮的荊棘路上將有誰在奔跑，將有誰來開辟一條新道，將有誰來為后來人樹一個航標，開創(chuàng)一片全然不同的天地？ 社會像一個大舞臺，站在其上表演的人有之，而站在臺下鼓掌的人卻是占了多數(shù)。 我想起 來這樣一群人，他們那一代人，多誕生于晚清的日落與新世紀的清晨，古老的文明古國迎來了新生的陣痛，他們比任何一代人多一份焦慮、困惑與希望。 他們都在這條光榮的荊棘路上奔跑，不做路邊鼓掌的人。其中有沈從文對湘西文化的詩情禮贊，有巴金對舊式禮教的深切控訴，有茅盾對社會經(jīng)濟的深刻剖析。倘若人人只是鼓掌，那么談何進步與復興？我們都應該勇敢地踏上這一條荊棘路。冰心曾說：“愛在左，同情在由。誰能否認我在這樣奔跑的同時也為他人留下了掌聲？而這一切的前提是：我在奔跑。哪怕一個人，哪怕孤單到想落淚，我都愿做一個先行者。但我更堅信，每個人都要有自己的 一種信仰，一種期待，一種追求。 歷史拍著它強大的翅膀飛過那么多世紀，這是一條光榮的荊棘路，我只愿隨歷史的洪流一路奔跑，時代推我前進，我為時代領航。 同沐在一片日輝下，同枕一樣的星河入夢，而人的本能卻不斷地告訴自己：要比別人多一份努力，多一份優(yōu)勢，才有更燦爛的早晨，更香甜的夜晚。而所擁抱的卻不是最初想要的溫暖世界，過度的競爭回應你以你所贈予的寒意?！蹦銜X得全世界的光熱都不及這片刻的溫暖貼心真實。 什么是勝利？成功的滿足是，給予他人一路的馨香也是。華枝春滿，天心月圓。當你無 助、失落時，也自有人為你喝彩鼓勵。人之能者，大抵有一些“不負如來不負卿”的雙全法。鄰里溢著清香氣，他的心里，又怎會少了贈人玫瑰之后留有的余香呢？又好比中國乒乓隊的“養(yǎng)狼”原則，懷有滿滿的真 誠，教與他國技藝，不也反過來促進自己力量的壯大？ 心里種著花 草的平凡人，必然也擁懷天地。也必有人懷著滿腔的善意，為他的一方天地灑水鋤苗鋤蟲，全呈現(xiàn)出愈益成熟美好的姿態(tài)來。 [來源 :] 北京 2020 年高考語文滿分作文：迎新 迎新 電影最早出現(xiàn)在上世紀 60 年代，隨著時代的進步，電影已經(jīng)成為了我們生活中不可缺少的一部分。 近幾年，我們總會看到一些國產(chǎn)大片的出現(xiàn)，這 些大片打破了中國電影 界缺乏有力作品的僵局，為中國電影通向國際舞臺塑造了橋梁。然而經(jīng)過這么多年，能讓廣大觀眾自愿掏錢包到電影院里去看的，就只有他們。在這個老導演壟斷電影票房的情況下，中國電影只是老瓶裝新酒，缺乏時代感?？仿≡趭W斯卡頒獎典禮上高聲歡呼“我是世界之王 !”縱觀他的電影生涯，從一個不知名的小導演成長到今天最 具票房影響的導演，我們是否也需要這樣的人才來填充我們的電影界呢 ?張藝謀，馮小剛的電影固然好，但隨著時代的發(fā)展，他們的輝煌早已成為過去，我們 需要有鮮活的生命力注入到電影中去，讓觀看的人感受到新時代的氣息感。 盡管現(xiàn)在中國電影界已經(jīng)陷入了后繼無人的界 地，但投資商們卻不敢貿(mào)然用新人，作為商家 ，他們首先考慮到的自然是票房，采用新人就等于冒 著血本無歸的風險，但是，有哪一個知名的導演不是從新人做起的。我希望不僅是商家能夠大膽的采用新人，政府也應該參與其中，因為一部電影， 不僅體現(xiàn)了我國的文化，更 能夠反映出我國的經(jīng)濟與科技。 2020 年北京高考語文滿分作文：有競爭才有發(fā)展 [ 來源 :] 有競爭才有發(fā)展 在鹿特丹世乒賽上，中國隊又包攬了全部冠軍，在自豪驕傲的同時，一些 極具憂患意識的人也表示對 中國長期壟斷某項體育比賽可能會不利于發(fā)展的擔憂，我認為這應該引起人們的重視。 曾經(jīng)女排、乒乓球、跳水都是中國的“壟斷項 目”，可為了這些項目的長期進步與發(fā)展，我們不保留“核心技術(shù)”積極與其他國家的選手與教練交流與 合作。在中國教練郎平的指導下，俄羅斯女排成績驕人 。 [來源 :] 在文化發(fā)展的道路上，競爭亦促進發(fā)展，春秋戰(zhàn)國時期是中國歷史上第一個也是最為瑰麗豐富的文化繁榮期。孟子主張“為政以德” 。莊子曾經(jīng)夢蝶化仙 。韓非子開創(chuàng)“法、術(shù)、勢”令人嘆為感觀止?? .是競爭促成了百家爭鳴的文化繁榮局面，這是“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”后的文化“大一統(tǒng)”事情無法達到的高峰。在 20 世紀 80 年代我國國營企業(yè)逐漸喪失活力而成為國家財政負擔，造成了不利于經(jīng)濟發(fā)展的局面，政府開始了大力闊斧的企業(yè)改革，創(chuàng)新地打破了單一公有制，實行以公有制為主體，多種所 有制經(jīng)濟共同發(fā)展的經(jīng)濟政策 。將深化國有企業(yè)公司股份制改革作為目標與重點，在競爭中，國有企業(yè)積極改革與創(chuàng)新，再次煥發(fā)了生機與活力。 [來源 :數(shù)理化網(wǎng) ] 宗教改革 打破教會壟斷教育，培養(yǎng)了無數(shù)啟蒙運動的先驅(qū) 。百家講壇引起電視電視國家說教熱后，后起之秀 文化中國、開壇等使國學熱得以持續(xù) 與發(fā)展?? [來源 :] [來源 :] 競爭是發(fā)展的強大動力。而我卻以為，不論生活在那個時代，我們都該懷著寬恕與愛，去面對這個世界、去活著?？墒巧钤谀莻€時代的狄更斯并沒有縱情歌酒懷著絕望的心情自暴自棄，也沒有憤懣偏激、用一支筆寫作生命的孤注一擲，相反他給當時的英國開出的一劑良方是寬恕與愛。 而在現(xiàn)代，二十一世紀的伊拉克，我仿佛又看到了這種力量 ——那個生活在巴格達的八歲少年卡馬爾。他行走在哀鴻遍野、民不聊生的那片土地，有這么一句詩歌形容這個時代的中東，“山坡上的靈車來來往往，日以夜繼。這算是一個糟糕的時代，這是一個沒有任何孩子愿意生活的時代，然而卡馬爾用自己的微薄的力量去記錄那些愛與溫暖，鼓勵每一個伊拉克人勇敢地、努力地活下去，這是在最不適合的時期里最合適的救贖。如那個錯生在帝王家的亡國詩人李煜，如那個最憂憤了一生最終病死的賈誼。那不是殘忍的力量，不是無情的力量，它或許微弱并伴隨苦難，卻能在深淵中帶來光明，在堅韌中捍衛(wèi)我們的愛 —— 這便是生逢其時的全部詮釋。接著，文章采用了兩個例證來說明自己的觀點。這兩個例證，都較為充分、深刻、細致地闡釋了人們在每一個時期都可以過“有用的 生活”的基本觀點?？梢钥闯?，這篇文章自始至終都圍繞了“人們在每一個時期都可以過有用的生活”的主題，中心突出，觀點鮮明，立意深刻，論證充分，結(jié)構(gòu)嚴謹，是一篇較好的考場作文。 （華 南師范大學文學院教授吳敏） [來源 : 第二篇：我想生活在唐朝 [來源 :] 我想生活在唐朝，因為那里是詩的世界。在唐朝，我可以與李太白一道且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。每日，我與他高吟 \\\39。的豪放詩句。我想生活在唐朝，因為那里是屬于詩的神圣殿堂。在唐朝，我可以接觸到高吟 \\\39。的陳子昂，感受他的悲憤；我可以接觸到暢言 \\\39。的王勃，感受他的才氣；我可以接觸到那 \\\39。的登科后才人，感到他的得意和輕狂。