【正文】 查達一年之久。　　1979年　3月開始第一輪教改實驗，成果顯著；12月在營口地區(qū)語文教研會上宣讀論《作文教學改革》反映強烈。 　　1981年　2月，被遼寧省政府授予“優(yōu)秀班主任”稱號；為《文科教學參考》雜志寫作專欄文章。這一年，還陸續(xù)寫作了《教給差生自學語文的方法》、《引導學生進行自我教育人《研 究學生心理，提高教學效率》、《既教作文，又教做人》、《育人先知人》、《在語文教學中發(fā)展學生智力初讀》等一系列文章。這一年寫作的文章有《感染熏陶，潛移默化》、《我的指導思想》等。 　　1985年　被全國總工會授予“‘五一’勞動獎章獲得者、全國優(yōu)秀教育工作者”稱號；寫作《再談培養(yǎng)學生自學能力》等文章。這一年寫作的文章有《探索新時期理想教育的方法》等。寫作了《寓德育于語文教學之中》等文章。寫作了《學校管理一要民主二 要科學》等文章。寫作了《班級管理要靠民主與科學》、《將學生培養(yǎng)成學習的主人》、《育人重在培養(yǎng)良好習慣》、 《教書必須育人》等文章。這一年除寫作了《教學要民主化、科學化》等文章外， 第一本專著《語文教學探索》也由河南大學出版社出版了，另一本任主編的書《當代中學生用功術》由遼寧人民出版社出版。 寫作了《談談校長隊伍建設》、《引導教師進行教育科研》等文章，主編了由遼寧民族出版社出版的《思維能力測驗與引發(fā)》一書。 10月，到　北京，參加中國共產(chǎn)黨第十四次代表大會?！　?993年　在漓江出版社出版專著《班主任工作漫談》 10月，到長沙，參加“全國中等學校心理教育與創(chuàng)造力培養(yǎng)現(xiàn)場會”，為大會做課，講“花兒為什么這樣紅”，之后，談教改觀念的轉(zhuǎn)變。 9月上旬，到北京，參加“全國三育人表獎會”。 10月，到長沙，參加“全國中小學校長教書育人研討會”。 主編了由沈陽出版社出版的《語文自學導引》共六冊。1996年　被省政府授予“模范校長”稱號。 9月在漓江出版社出版專著《家教漫談》。 10月被任命盤錦市教育委員會主任兼黨委書記，同時繼續(xù)兼上一個班的語文課。 7月，參加教育部組織的講學團，到西藏講學，陳志立、呂福源、柳斌等領 導為講學團送行。 12月，到丹東參加“全國教育科學規(guī)劃領導小組會議， 討論科研課題評審 以及“全國教育科研優(yōu)秀成果表獎的規(guī)定”等事宜?！　?999年　被盤錦市委、市政府授予“十佳公仆”稱號。 7月，參加國家高級行政學院舉辦的全國地市級教委主任培訓班，在培訓班上，做“素質(zhì)教育”、“學校管理”、“教書”等報告。 10月，到天津，參加“全國中學語文教學研討會第七屆年會，為大會作報告， 講素質(zhì)教育，主持閉幕式?！? 附件三:歐陽維健老師簡介著名教育活動家、教育演講家北京市家庭教育服務指導中心總顧問中央教科所特聘賞識教育推廣專家廣東省文化學會副會長中央教科所全國校長發(fā)展學校特聘教授賞識教育重點課題“后進生教育的特殊問題和對策”專家瘋狂英語和賞識教育兩大教育品牌的奠基人和總策劃1984年9月——1987年6月：湖南邵陽師專學習，是校學生會主席、邵陽市學聯(lián)主席，鍛練了極強的組織和策劃能力.1987年7月——1997年7月：湖南株洲市一中教師，從普通教師到班主任、年級組長、教導主任，最后成長為重點中學最年輕的一位校長，體驗了中學教師成長的酸甜苦辣，積累了一定的教育教學經(jīng)驗.1997年7月——2002年元月：瘋狂英語品牌奠基人、總經(jīng)理、總策劃、瘋狂英語總校校長、李陽全國推廣演講總指揮，策劃組織了近三千萬人次的大型英語講學，積累了豐富的教育品牌策劃和名師推廣的經(jīng)驗，開創(chuàng)了中國教育名師品牌推廣的先河.2002年元月——2005年12月：賞識教育品牌創(chuàng)始人、董事長、總策劃、賞識教育培訓總校校長，他推廣的賞識教育滿足了構建和諧社會的強烈需求，他從幕后走到臺前，親自登臺演講，游學世界！他博采眾長的賞識教育專題講學風靡海內(nèi)外，在北京、上海、廣州、香港、臺灣、新加坡、馬來西亞，到處留下他傳播優(yōu)質(zhì)教育的身影！教育部中央教科所所長朱小蔓為他推廣的賞識教育題詞“賞識教育，家教法寶”，臺灣國民黨主席馬英九接見并題詞“賞識孩子，熱愛生命”。附件四:楊瑞清老師簡介當代教育家　　全國十杰中小學中青年教師　　全國師德標兵 　　教育部師德報告團核心成員　　全國五一勞動獎章獲得者　　中國陶行知研究會賞識教育研究所副所長自1995年5月14日在南京市工人文化宮聆聽了周弘老師的報告會后，一直追隨周弘老師開展賞識教育的研究和推廣，負責全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題“借鑒陶行知教育思想的賞識教育實踐研究”，開展了學生個體、班級、年級、校級和當?shù)鼐用裣嘟Y合的賞識教育實驗，取得了顯著的成效。他研究和推廣賞識教育的最大夢想是：通過賞識教育的普及，讓農(nóng)民的孩子也享受最好的教育！附錄二: 賞識教育和企業(yè)合作方案1) 主題: 讓更多的父母學會賞識，掌握教育的規(guī)律和方法，走向幸福家庭。通過給企業(yè)做內(nèi)部的培訓，使員工的家庭更加和諧美滿,企業(yè)團隊表現(xiàn)更加出色，進而創(chuàng)造更多的經(jīng)濟效益.2) 目的：A） 提升企業(yè)在當?shù)氐闹?，擴大企業(yè)在當?shù)氐挠绊?。E） 在企業(yè)的幫助下，將賞識教育推廣到更多的地方，給更多的人帶來幸福和諧。A）賞識教育是教育領域中的品牌，賞識教育所到城市都會掀起媒體報道的熱潮，成為媒體關注的焦點。B）在賞識教育的報告會現(xiàn)場，有成百上千的家長和大量的媒體記者；我們將在醒目的位置上和適當?shù)臅r機，為企業(yè)在公眾面前塑造良好形象，進而贏取公眾的贊譽。2）操作流程： A)宣傳方面 門票的背面將印刷贊助單位（協(xié)辦單位）的名稱； 在報告會現(xiàn)場舞臺背景的大型噴繪的醒目位置上噴印贊助單位的名稱； 在報告會現(xiàn)場家長人手一份的宣傳資料上印刷贊助單位的名稱及贊助單位的宣傳資料； 在會場內(nèi)的懸掛橫幅上印有贊助單位的名稱； 在會場外的宣傳橫幅和宣傳物上（氣球橫幅、氣球拱門）印刷單位的名稱； 在報社和新聞記者這些媒體面前,我們會巧妙的引出合作企業(yè),通過媒體的力量,在顧客面前展現(xiàn)企業(yè)高尚的姿態(tài),迅速提高企業(yè)的知名度和美譽度. 還可以專門提供專場給贊助單位為職工和客戶,或者提供部分門票給贊助單位B)培訓方面 為企業(yè)管理層做培訓: 我們會協(xié)同企業(yè)做好”后院工程”,為企業(yè)的高層管理家庭提供專門的咨詢服務,幫助他們解決在教育子女及夫妻相處的過程中遇到的困惑,引導孩子成才,創(chuàng)造巨大的經(jīng)濟效益. 為企業(yè)員工做培訓 我們會為企業(yè)員工做自身和諧的培訓,讓他們對企業(yè)有一種歸屬感,更加安心地工作,為企業(yè)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟價值. 為企業(yè)客戶做培訓 我們可以為企業(yè)的客戶做專門的咨詢服務并開通專門熱線,讓這些客戶感受到企業(yè)對他們無私的關懷,產(chǎn)生感恩的心理,成為企業(yè)忠誠的客戶.4) 后續(xù)合作A) 企業(yè)可以成為賞識教育在當?shù)氐暮献骰锇椤Ｈ?活動內(nèi)容 活動概述本報社開辟專欄對此次活動內(nèi)容做全面的介紹，對周弘老師及其賞識教育的理念和操作方法做專題報導；每次活動，將由賞識教育總部專業(yè)的老師，為讀者直接答疑解惑，并提供專線給予讀者最及時的咨詢；屆時,賞識教育的創(chuàng)始人“賞識老爸”周老師將與大家通過熱線進行交流,直接回答讀者的問題，與大家分享賞識的真諦. 具體操作流程A、 在專欄上系統(tǒng)且持續(xù)的介紹周弘老師及其賞識教育的理念和操作方法.B、 于報刊發(fā)行的當天，為讀者公布熱線,并于當天晚上由周弘老師直接解答讀者的困惑。三:雙方權利和義務 貴方:濟南時報 我方: 濟南市賞識教育公司 貴方有權利要求我方按照活動計劃,給予專業(yè)老師和資料的配合. 貴方有義務維護我方品牌聲譽,尊重我方的老師,積極配合我方老師將工作做好. 我方有權利要求貴方在活動安排上,盡力與我方協(xié)調(diào)好活動進程,尊重我方的實際情況. 我方有義務積極配合貴方將活動做好,為貴方的讀者做最好的服務,給予貴方合理的老師和資料的配合. 貴方應該積極地對這次活動做全程報導。 濟南市賞識教育公司 2007 附錄四: 賞識教育和學校的合作方案(一) 主題：讓每位學生在賞識的天空下，都能快樂的成才(二) 目的:A、 讓學生都能在賞識的環(huán)境中,快樂地成長成才.B、 引導家長走向科學的教育道路.C、 幫助老師教育學生成才,帶領整個班級變得更好,讓學校變得更優(yōu)秀、更出色。b)賞識教育給學生帶來的巨大改變 老師接受賞識教育后，將對學生的心里和行為有更深更科學的理解，會變得懂學生了；在以后的教育生涯中，他必將教出越來越多優(yōu)秀的學生，帶出更多優(yōu)秀的班級。 孩子學習成績好了，更優(yōu)秀了，這是每個家長都渴望期待的，他們會發(fā)自內(nèi)心地感激老師，感激校長，那么更多的家長愿意將孩子送到這個學校。B）合作將給賞識教育帶來的改善。通過老師積極地向家長推薦賞識教育，我們將贏得大量的顧客。（三）操作流程： A）贈送門票、書籍等資料給學校，學校通過這些資料向家長傳播周弘賞識教育的理念及操作方法，讓更多的人了解賞識教育。C）為學校舉辦大型的名師講座，通過媒體資源大規(guī)模的宣傳和老師、學校前期對家長賞識理念的灌輸，讓家長接受賞識教育，并主動積極的融入到賞識教育中來。在他們的教學生涯中,將無數(shù)位被認為是差生的孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的學生,深受學生、家長、。 B）開辟短信服務平臺，在試用期，免費為顧客發(fā)送賞識雨露，成為正式會員后，可繼續(xù)享受短信服務。（五）后續(xù)的合作 A）申請成為賞識教育的試驗學校(如:省級示范學校行知小學) B）我方協(xié)助學校在當?shù)亻_展賞識教育的各個項目或由學校推薦學員來總部. C）我方可派送優(yōu)秀的講師協(xié)助學校做好賞識教育的后續(xù)工作.附錄五:名師講學現(xiàn)場書籍銷售策劃方案（一） 產(chǎn)品銷售渠道：名師講學和講師講學現(xiàn)場銷售。）（三） 操作流程： 中場休息前，報告會主持人上臺引導現(xiàn)場做新產(chǎn)品推薦（演說辭見附件四） 在售書臺旁邊設咨詢臺1個,售書者需對產(chǎn)品有足夠的認識,臨場的促單能力很大程度上決定了銷售量，銷售人員提前做好培訓。（四）活動內(nèi)容概述凡購書者,從購買日起半年后,如符合活動細則及退要求，可在當?shù)氐姆諜C構處繳納20元的折舊費和借閱費后，將獲得全額退款.（活動細則見附件五）（五） 活動的效果：這次活動會極大的提升產(chǎn)品的知名度和品牌聲譽,將直接和長遠的為產(chǎn)品贏得市場,獲得更多利潤.(1) 產(chǎn)品銷售更人性化,弱化了商業(yè)氛圍,但商業(yè)效果更佳.(2) 提升了產(chǎn)品知名度,擴大了品牌影響力,能更好的促進產(chǎn)品的市場銷售.(3) 擴大了現(xiàn)有的顧客群,也為總部的培訓班和書籍銷售培養(yǎng)了潛在的顧客.(4) 增加了城市代表的直接收入和潛在的顧客,激發(fā)了城市代表的積極性,實現(xiàn)三贏.(5) 結合以前的活動情況,我們預計有超過80%的顧客不會退書,這將直接增加公司的銷售額,%的顧客退書,那么我們還可以將這套資料二次銷售,三次銷售,在收回了60元借閱費的同時,、希望小學、社區(qū)服務等,那么,我們在最大限度的降低成本的同時,幫助了別人,為自己贏得了美譽度。前期，我們可以免費為顧客服務，在一個月后（即顧客感覺到這種服務是物有所值）可以按月收費。（包括孩子） 由家長反饋回來的信息,總部可以更貼近的了解