家長(zhǎng)會(huì)班主任講話-在線瀏覽
2025-06-30 23:21本頁(yè)面
【正文】 用,我便有這樣一個(gè)體會(huì):一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。二、。比如,等同學(xué)都能起到模范作用。比如,孫誠(chéng)、陳棟、劉柯南、程建哲、徐妙潤(rùn)等同學(xué),經(jīng)常打電話與老師探討問(wèn)題。這就要求內(nèi)容正確,書(shū)寫(xiě)工整,按時(shí)完成等方面。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn),要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。小學(xué)生記憶力好,有些東西會(huì)背了,可以終生不忘。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買(mǎi)、訂閱適合的的圖書(shū)報(bào)刊,創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,但書(shū)最好不要訂得過(guò)多,書(shū)要少而精。掌握學(xué)習(xí)周期,培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。低年級(jí)小學(xué)生很重要的一點(diǎn)是好習(xí)慣的養(yǎng)成,這包括學(xué)習(xí)上的,也包括生活上的。三、生活習(xí)慣的培養(yǎng)2)讓孩子自己能做的事自己做,大人的事幫著做。4)現(xiàn)在是二年級(jí)了,多看一些課外書(shū),增長(zhǎng)一些課外知識(shí)。新課程拉近了教師與學(xué)生的距離,拉近了學(xué)生與社會(huì)生活的距離,合作交流、探索學(xué)習(xí)成為主要的教學(xué)形式,使孩子逐漸形成探究性學(xué)習(xí)方式,體驗(yàn)成功的快樂(lè),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐報(bào)告能力。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,不是一張?jiān)嚲頉Q定的,而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。每次做作業(yè),總是拿出一支鉛筆、橡皮、尺。減少磨蹭的機(jī)會(huì),基本做到有條有理。在家訪過(guò)程中,我也發(fā)現(xiàn),很多孩子在家里也能做好這些看起來(lái)微不足道的小事。五、談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。“聽(tīng)”不僅指認(rèn)真聽(tīng)老師的講課,包括認(rèn)的發(fā)言?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練,課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽(tīng)別人發(fā)言,在現(xiàn)在的語(yǔ)文課堂,我們經(jīng)?？梢月?tīng)到諸如:“要補(bǔ)充……”“我不同意他的觀點(diǎn)……”等類(lèi)似的自主開(kāi)頭。現(xiàn)在的孩子很會(huì)“說(shuō)”,有時(shí)說(shuō)出的話也有一定的深度。不僅增進(jìn)感情,也是訓(xùn)練說(shuō)話的好機(jī)會(huì)。在課堂上,孩子“說(shuō)”的能力也很重要。要說(shuō)出精彩的話來(lái)
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