家長(zhǎng)會(huì)班主任講話-免費(fèi)閱讀
【正文】 這可能是對(duì)自己的孩子了解多一些,期望也就高一些。在孩子做作業(yè)時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論和看電視。老師布置給他的作業(yè)一個(gè)就是一個(gè),兩個(gè)就是兩個(gè),更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找,家長(zhǎng)幫著去找,就算老師偶爾沒布置作業(yè),學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成,如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對(duì)老師的話表面上聽,但是背著老師想干什么就干什么,所以需要我們經(jīng)常聯(lián)系,小問題消滅在萌芽狀態(tài),不要等問題大了,再來找老師。這些一定要過關(guān)。作到一拳一尺與一寸?，F(xiàn)在我要求孩子每天都保持讀書,至少短短的文章你要給我讀一篇,這個(gè)讀一定要讀出聲音來,讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的,至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個(gè)詞語(yǔ),這是很重要的?，F(xiàn)在的孩子很會(huì)“說”,有時(shí)說出的話也有一定的深度。在家訪過程中,我也發(fā)現(xiàn),很多孩子在家里也能做好這些看起來微不足道的小事。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。三、生活習(xí)慣的培養(yǎng)2)讓孩子自己能做的事自己做,大人的事幫著做。小學(xué)生記憶力好,有些東西會(huì)背了,可以終生不忘。比如,等同學(xué)都能起到模范作用。同時(shí),我們班也取得了不少成績(jī)。家長(zhǎng)會(huì)班主任講話作為孩子的班主任,在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,向今天所有到來的或者沒有到來的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,感謝大家這兩年多來對(duì)我工作的支持,對(duì)學(xué)校工作的支持。還讓人高興的是上學(xué)期我們班就被評(píng)為校衛(wèi)生紅旗班。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞語(yǔ)和課文。,大人的事幫著做。因此,光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身。每天在接送孩子回家的路上,家長(zhǎng)可以有意識(shí)地跟孩子交
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