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正文內(nèi)容

四川省中小學教育裝備管理規(guī)范方案-在線瀏覽

2025-06-30 18:37本頁面
  

【正文】 ..............................40前????言本標準中附錄A、附錄B、附錄C、附錄F、附錄 I、附錄K是規(guī)范性附錄,附錄D、附錄 E、附錄 G、附錄H、附錄J 是資料性附錄。本標準由四川省教育廳提出并歸口。本標準由四川省教育廳技術物資裝備處負責解釋。本標準主要起草人:張生、孫銳、楊兵、陳樹高、田馨、于應和、羅虹、郭學貴。本標準適用于四川省各級政府、企事業(yè)單位、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的全日制中小學的教育技術裝備管理。凡是注日期的引用文件,僅注日期的版本適用于本文件。GB 501742008 電子信息系統(tǒng)機房設計規(guī)范JY/T 03852006 中小學理科實驗室裝備規(guī)范DB 51/T 15652013 中小學計算機網(wǎng)絡教室建設基本規(guī)范3 術語和定義下列術語和定義適用于本標準 裝備 Equipment指完成教育任務所需物品而有效組成的物化系統(tǒng)。廣義的還包括工作過程和方法。 Equipment指教育教學過程中用于實驗、計量、觀測、觀察、檢驗、繪圖等的器具、裝置、機器。 設施 Facilities指教學、生活、辦公用建筑或一般不移動的物品,如:教室、廚房、工作臺、文件柜、辦公桌等。 低值易耗品 Lowvalue consumables 低值易耗品是指不能作為固定資產(chǎn)的各種用具物品,如教學中使用玻璃儀器、一般藥品、切片、實驗材料、用具工具、勞動保護用品等。 drugs指具有毒害、腐蝕、爆炸、燃燒、助燃等性質(zhì),對人體、設施、環(huán)境具有危害的劇毒化學品和其他化學品。 公共教室 Public classroom 指多功能教室、圖書館(室)、科技活動室、心理咨詢室、體育活動室等。 功能教室 Function classroom指相對于普通教室具備更多功能并能綜合運用的教室,通常把專用教室、公共教室稱為功能教室或功能室。 equipment教學儀器設備器材總賬(即總分類賬)填寫范圍為所有教學儀器設備和器材。教學儀器設備器材明細賬 Detail account of education instrument amp。明細賬應分類記載每種儀器設備器材的編號、名稱、規(guī)格型號、單位、單價、配備標準、數(shù)量、金額、產(chǎn)地,及入庫、出庫(指調(diào)出)時間、來源、去向、入庫單號(或調(diào)撥單號)、存放位置等項目。危險化學品明細賬 Detail account of dangerous chemicals amp。4 要求 總則 機構(gòu)設置 辦學規(guī)模在24個班及其以上的學校,統(tǒng)一設置 “教育技術中心”。 “教育技術中心(組)”履行學校對教育技術裝備的規(guī)劃、管理、指導和技術服務等職能。 人員配備 學校應設置實驗、圖書、信息技術等技術管理人員崗位, 其崗位性質(zhì)屬教學或教學輔助人員,技術管理人員配備數(shù)量按附錄A的規(guī)定執(zhí)行,其編制在學校教職工總編制內(nèi)解決。 學校應建立相應機制,鼓勵學科教師專職或兼職從事技術管理工作,切實保障技術管理人員待遇,合理核定其工作量。 學校應對實驗、圖書、信息技術等技術管理人員按規(guī)定發(fā)放勞動防護用品。 職責任務 學校應科學制定教育技術裝備規(guī)劃,根據(jù)《四川省中小學教育技術裝備標準》、學校發(fā)展整體目標以及多元化、特色化發(fā)展需要,全力推進學校教育技術裝備標準化建設和信息化發(fā)展。 學校應制定技術管理人員培養(yǎng)計劃,加強技術管理人員崗位技能培訓,制定并實施技術管理人員崗位工作職責、考核評價制度和績效激勵制度。 學校專用教室、公共教室等功能教室及各類裝備的管理應做到規(guī)范化、科學化、信息化;應執(zhí)行教學或工作日志制度,及時記載、反映各類裝備的管理、使用狀態(tài),以備過程查證和問題解決。 學校各功能教室的建設、裝備、布置、裝飾應符合國家《城市普通中小學校校舍建設標準》、《農(nóng)村普通中小學校建設標準》、《中小學校園網(wǎng)建設指導意見》、《中小學實驗室規(guī)程》、《中小學圖書館(室)規(guī)程(修訂)》、JY/T 03852006等要求,體現(xiàn)學科特點,與校園文化建設格調(diào)一致。 學校應積極創(chuàng)造條件開放實驗室、圖書(館)室、計算機網(wǎng)絡教室、數(shù)字閱覽室等功能教室和體育活動場地,個性化培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,并服務當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展。 在公用經(jīng)費中安排不低于15%的比例用于添置、更新、維護教學儀器設備、信息化設備及教學軟件資源。 賬冊學校實驗室應建立以下賬冊,賬冊樣式參見附錄D:a) 教學儀器設備器材總賬; b) 教學儀器設備器材明細賬;c) 低值易耗品明細賬;d) 危險化學品明細賬。 圖書館(室)裝備管理 管理制度學校應制定并嚴格執(zhí)行以下管理制度,具體內(nèi)容參見附錄F:a) 圖書館館長工作職責;b) 圖書管理員崗位職責;c) 圖書館(室)管理規(guī)則;d) 閱覽室管理規(guī)則。 記錄學校圖書館(室)應做好以下記錄, 期末分類整理,記錄表樣式參見附錄H:a) 圖書外借登記表;b) 閱覽登記表。 賬冊學校應建立信息技術設備的總賬和明細賬,賬冊樣式參見附錄D。 藝體衛(wèi)裝備管理 管理制度學校應制定并嚴格執(zhí)行以下管理制度,具體內(nèi)容參見附錄K:a) 音樂、體育、美術、衛(wèi)生器材管理人員崗位職責;b) 音樂、美術教室管理規(guī)則;c) 體育器材、器械、設施管理制度;d) 衛(wèi)生室管理規(guī)則;e) 心理咨詢室管理規(guī)則。 記錄學校音樂、體育、美術、衛(wèi)生裝備管理應做好借還、賠償、報廢報損登記和專用教室使用記錄,期末分類整理,記錄表樣式可參見附錄E。 附錄A(規(guī)范性附錄)中小學教育技術裝備技術管理人員配備標準表A規(guī)定了中小學教育技術裝備技術管理人員配備標準。注2:學校平行班小學、九年一貫制學校低于2個班的實驗、圖書、音體美、信息技術等應配備兼職管理人員;學校平行班初中、高中低于4個班的應配備1名專職實驗技術管理人員,圖書、音體美、信息技術等應配備兼職管理人員。600名學生以下的非寄宿制學校,應配備保健教師或衛(wèi)生專業(yè)技術人員。衛(wèi)生專業(yè)技術人員和保健教師應接受學校衛(wèi)生專業(yè)知識和急救技能培訓,并取得相應的合格證書。注5:學校信息技術管理人員中包含校園網(wǎng)絡中心機房管理人員;每周授課9節(jié)及其以下、且承擔中學12~18班、小學24~36班相應校園網(wǎng)絡中心機房管理或其它信息技術管理人員,應確定為校園網(wǎng)絡專職管理人員或信息技術專職管理人員。注7: “--”表示不作要求。表B 中小學實驗技術管理人員發(fā)放勞動防護用品范圍和標準發(fā)放范圍發(fā)放標準毛巾(條)肥皂(條)線手套(副)紗口罩(打)防毒口罩(個)工作服(件)半統(tǒng)雨鞋(雙)防護面罩(個)乳膠手套(副)防腐圍裙(條)護目鏡(副)化學實驗技術管理人員三個月一條二個月一條三個月一副半年一打一年一副二年一件二年一雙(耐酸堿)一個(公用)三個月附錄C (規(guī)范性附錄)中小學實驗室管理制度 實驗技術管理人員崗位職責 中小學實驗技術管理人員是教學或教學輔助人員,是學校開展實驗教學(物理、化學、生物、科學、通用技術)、實驗研究和課外科學探究活動的重要業(yè)務崗位。具備高級職稱的實驗技術管理人員,在具備中級職稱的基礎上,還應具備扎實的實驗教學理論研究、課題研究、創(chuàng)新制作的能力和成果。 實驗技術管理人員在學校教育技術中心(組)的領導下,負責擬定本學科、本學期實驗教學計劃,將本學期各年級實驗目錄張貼上墻,參與、配合并監(jiān)督學科教師完成本學期實驗目錄及工作計劃。 掌握各年級、班級的教學進度,按實驗計劃和《實驗通知單》擬定本周實驗教學課表和任務項目,準備實驗儀器設備、配置藥品和耗材,填寫實驗室教學日志。實驗技術管理人員應直接從事實驗課教學,參與實驗教學課題研究,應參與并協(xié)助學科教師完成實驗。 配合學科教師指導學生遵守實驗室規(guī)則,及時處理實驗室應急情況,確保儀器設備和學生人身安全。 負責實驗儀器設備器材藥品的賬務管理、實物管理、使用管理和安全管理以及申購補充,并實行信息化管理。 熟悉本學科實驗儀器設備的規(guī)格型號、功能、使用方法、技術標準、商家產(chǎn)地、一般質(zhì)量檢測方法和性價比。 負責實驗儀器設備的保養(yǎng)、防護、維修,嚴格按照說明書規(guī)定對教學儀器進行常規(guī)保養(yǎng),按不同性能與要求做好儲存工作,以保持教學儀器經(jīng)常處于良好備用狀態(tài)。并做好“三廢”、電子垃圾回收處理,滿足實驗教學正常開展需要。 有計劃地開放實驗室。有計劃地舉辦實驗教學競賽和成果展示活動。 學校教育技術中心(組)應定期對實驗技術管理人員崗位履職情況進行考評,并按制度要求實行獎懲。 實驗室應營造科學的環(huán)境和學習的氛圍,應張貼科學家畫像、實驗掛圖等,體現(xiàn)其學科特點。 學科教師應在演示實驗前三日、分組實驗前一周,向?qū)嶒炇姨峤弧秾嶒炌ㄖ獑巍贰=處煈崆邦A做實驗,研究實驗中的個性問題,以指導學生實驗。 師生實驗前應仔細閱讀教材,詳細了解實驗目的、原理及步驟,清點實驗儀器、熟悉實驗裝置,做好實驗準備。 學生在教師組織指導下,嚴格按照實驗步驟和操作規(guī)范進行實驗。 師生在實驗過程中應注意安全防護。防止觸電,防止尖銳物品傷害。 學生應愛護公物,節(jié)約水、電、藥品和材料,如有損壞,立即報告。做好清潔衛(wèi)生,關好水電門窗。實驗室應創(chuàng)造條件對社區(qū)開放,服務當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展。儀器柜應規(guī)范張貼序號標簽,每件儀器設備、每瓶藥品應粘貼物品標簽。精密貴重儀器應設專柜存放,雙人、雙鎖保管。進行有毒、有害、有刺激性物質(zhì)或有腐蝕性物質(zhì)操作時,應在通風環(huán)境下進行,戴防護手套和防護鏡。禁止吸煙。準備室應有工作臺和常用工具,及時保養(yǎng)、防護及維修教學儀器設備,并作好維修記錄。 設置教學儀器設備器材總賬、明細賬,設置低值易耗品明細帳,并實行信息化管理。做到賬目清楚完整,賬賬相符,賬物相符,卡物相符。新進儀器設備器材,須進行質(zhì)量檢測,合格產(chǎn)品方能入庫、入賬,投入使用。對危險化學品的使用應按本標準《危險化學品管理制度》執(zhí)行。 師生實驗教學過程中,若規(guī)范操作、正常使用,致儀器設備器材損壞,應酌情賠償。教師失職、學生故意致使儀器設備器材(尤其是精密貴重儀器)損壞或丟失的,應按值賠償或加倍賠償,直至追究責任。 儀器室應收集整理并歸檔保存教學儀器設備器材藥品說明書、技術標準、合同文本、相關文件、工作記錄、書籍雜志等文書檔案資料。 危險化學品管理制度 學校危險化學品管理必須按國家有關規(guī)定執(zhí)行。 危險化學品應設專庫(專柜)存放,應按危險化學品的特性,分類存放,做到“雙人、雙鎖”管理,實行用量登記。 設置危險化學品明細賬,并實行信息化管理。 危險化學品室應配備相應的消防設施(如滅火器、消防桶、黃沙等),學校教育技術中心負責人和專管人員應定期檢查、記錄,應把危險化學品室列為節(jié)假日值班重點防范區(qū)。教師領用危險化學品時,必須提前計算用量,經(jīng)學校教育技術中心(組)負責人批準后,由專人領取。 廢棄危險化學品的處置,依照有關環(huán)境保護的法律、行政法規(guī)和國家有關規(guī)定執(zhí)行。 危險化學品的管理和使用如出現(xiàn)安全問題或事故,應迅速采取妥當措施排除,并及時向?qū)W校教育技術中心(組)負責人、校長報告直至向當?shù)毓?、衛(wèi)生等部門報告,不得隱瞞。表D1 教學儀器設備器材總賬學科: 管理人員: 第 頁 時間收支憑證摘要收 入支 出結(jié) 存年月日名稱憑證號碼數(shù)量(件套)金 額(元)數(shù)量(件套)金額(元)數(shù)量(件套)金額(元)                        表D2 教學儀器設備器材明細賬學科: 管理人員: 學年度: 第 頁編號名 稱規(guī)格型號功能單位產(chǎn)地摘要入庫價格存放位置上期結(jié)轉(zhuǎn)時間增加減少本期庫存數(shù)量金額數(shù)量金額數(shù)量金額數(shù)量金額  
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