校園“五化”建設(shè)實施方案-在線瀏覽
2025-06-30 12:18本頁面
【正文】 化長廊、名人畫像、名言警句、先進(jìn)事跡、時事新聞、精美詩文，優(yōu)秀教師、三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)（隊）員、日常行為標(biāo)兵、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀生、科普創(chuàng)作標(biāo)兵等優(yōu)秀師生簡介、普及科學(xué)知識、健康生活知識、疾病預(yù)防知識和安全知識輪換布置其中。我中心校要在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，遴選和集成先進(jìn)文化，弘揚主旋律，確立具有個性特色的辦學(xué)理念和校風(fēng)校訓(xùn)，端正辦學(xué)思想，規(guī)范師生行為，培養(yǎng)師生積極向上、勤奮努力、樂教好學(xué)、團(tuán)結(jié)拼搏、遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌的良好風(fēng)尚。以抓好師德師風(fēng)建設(shè)為動力，建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)。以抓好養(yǎng)成教育為核心，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。倡導(dǎo)學(xué)生把對知識的興趣和追求作為學(xué)習(xí)的動力，愛動腦、勤動手、上好每一節(jié)課、完成好每一次作業(yè)，使全體學(xué)生逐步養(yǎng)成勤奮努力、積極向上、認(rèn)真誠信、充滿興趣、樂于探究的良好學(xué)風(fēng)。要將辦學(xué)傳統(tǒng)與辦學(xué)目標(biāo)結(jié)合起來，努力打造傳統(tǒng)與追求相統(tǒng)一的校園精神。要重視對校園精神的提煉總結(jié)，以之統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校制度建設(shè)、師生行為規(guī)范及各項工作的開展，激勵廣大師生為學(xué)校發(fā)展、為自身發(fā)展積極進(jìn)取、勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)，增強師生對校園精神的認(rèn)同感和自豪感，從而增強凝聚力和向心力。堅持讀報、看新聞，組織做好課間操、眼保健操，保證學(xué)生每天一小時的體育活動。堅持落實每周班(隊)會、晨會和升國旗活動，大力開展系列德育主題教育活動。要大力開展讀書活動，讓師生讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典精華、勵志格言、教育著作等，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣；定期組織多種形式的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)及讀書、讀報、演講、征文等活動，積極推廣、演唱優(yōu)秀歌曲。充分利用節(jié)日、紀(jì)念日開展系列主題教育活動。國慶節(jié)及教師節(jié)等重大節(jié)慶日，“九一八”、“南京大屠殺”等國恥紀(jì)念日，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計、開展豐富多采的活動；利用學(xué)生入學(xué)畢業(yè)、入隊離隊、入團(tuán)、成人儀式等有特殊意義的日子，開展主題教育活動，使學(xué)生開闊視野，豐富知識，陶冶情操，增強能力，提高素質(zhì)，提升校園文化品位。要定期開展安全大檢查，消除安全隱患，為師生提供一個安全的活動場所。校園“五化”建設(shè)的根本目的在于不斷優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，促進(jìn)教師的專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展，是一項需要長期努力的系統(tǒng)工程，也是一個不斷推進(jìn)、長期積累的過程。（二）堅持全面推進(jìn)，凸顯育人目標(biāo)。（三）堅持因地制宜，突出學(xué)校特色。四、實施步驟紅山窯中心小學(xué)校園“五化”建設(shè)主要分三個階段：第一階段（20114校園“五化”建設(shè)活動實施方案，開展宣傳動員，進(jìn)行安排部署。年月—8中心小學(xué)對各校校園“五化”建設(shè)工作進(jìn)行督查。年月下旬）：評比驗收階段接受縣教育局對我中心小學(xué)校園“五化”建設(shè)工作的全面檢查驗收，根據(jù)縣教育局評估驗收結(jié)果，中心小學(xué)對在校園“五化”建設(shè)工作中取得優(yōu)秀成績的教師和學(xué)校予以表彰獎勵，對存在問題的學(xué)校要進(jìn)行整改。校園“五化”建設(shè)即擔(dān)負(fù)著育人的職責(zé)，也承擔(dān)著引領(lǐng)社會文化的職責(zé)，是實施素質(zhì)教育的重要組成部分。（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，強化監(jiān)督。校園“五化”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：趙尚新 紅山窯中心小學(xué)校長副組長：張俊文 紅山窯中心小學(xué)主任組 員:校園“五化”建設(shè)工作基礎(chǔ)較好的學(xué)校要高起點規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)努力成為全中心校示范學(xué)校發(fā)揮帶頭作用。麻城中學(xué)校園文化建設(shè)實施方案信息來源：麻城中學(xué)瀏覽次數(shù)：596一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)這個中心，全面貫徹黨的教育方針，堅持理念與實踐、共性與個性、繼承與創(chuàng)新三統(tǒng)一的原則，抓住校園環(huán)境文化、制度文化、精神文化和文化活動開展四個重點，以人為本，領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)，全員參與，共同構(gòu)建高品位、有特色的和諧校園。三、具體分工校長室：學(xué)校風(fēng)紀(jì)、制度建設(shè)、道德規(guī)范。教務(wù)處：師生風(fēng)紀(jì)，教風(fēng)建設(shè)，教學(xué)教研。工會（群團(tuán)）：組織教職工積極參與，并提出合理化建議。根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念和校園文化建設(shè)主題，精心設(shè)計，巧妙布置，讓校園的每一面墻
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1