校園“五化”建設(shè)實施方案-wenkub
2023-05-28 12:18:15 本頁面
【正文】 要平整夯實做到平整干凈。校園環(huán)境建設(shè)要科學(xué)規(guī)劃，精心設(shè)計，注重品位，突出特色，通過加強綠化、硬化、美化、凈化、文化等“五化”建設(shè)，最終達(dá)到美化目的。一、指導(dǎo)思想堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以提高辦學(xué)水平為核心，以廣大師生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的“三風(fēng)”為重點，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為基礎(chǔ)，以積極向上的校園文化活動為載體，把校園文化建設(shè)與提高育人水平、提升教師隊伍素質(zhì)有機結(jié)合，推動學(xué)校形成厚重的校園文化積淀、清新的校園文明風(fēng)尚和高雅的育人環(huán)境，努力構(gòu)建具有我中心校特色的校園文化體系，促進(jìn)我中心校教育事業(yè)和諧、健康發(fā)展。校園“五化”建設(shè)實施方案為了進(jìn)一步提升我中心小學(xué)的辦學(xué)品味和辦學(xué)水平，為了學(xué)生的健康成長、教師素質(zhì)提高和學(xué)校持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的人文環(huán)境和和諧健康的良好氛圍。二、主要內(nèi)容各學(xué)校要按照“軟件從嚴(yán)、硬件從實”的要求，圍繞“狠抓校園五化、和諧科學(xué)辦學(xué)”的思路，切實做好校園五化建設(shè)的規(guī)劃和環(huán)境布局的設(shè)計等具體工作，做到“五化三園”，即做好學(xué)校文化、硬化、凈化、綠化、美化，把學(xué)校建成花園、學(xué)園、樂園。綠化結(jié)合我中心小學(xué)環(huán)境特點整治校容校貌，精心設(shè)計“校園文化角”，栽植綠化草坪和花卉，各學(xué)校的操場四周和馬路兩側(cè)等有空閑的地方要栽種榆樹、松樹等苗木。同時做好已硬化地面的維護(hù)與管理工作。凈化各學(xué)校要健全衛(wèi)生保潔制度，增強師生環(huán)保意識，培養(yǎng)文明衛(wèi)生習(xí)慣，徹底清理校園內(nèi)建筑、生活垃圾、砂土石堆、煤堆及衛(wèi)生死角。在校門口豎立醒目的警示牌，在校墻醒目位置書寫永久性標(biāo)語，形成濃郁的育人氛圍。（二）加強“三風(fēng)”建設(shè)，培育校園精神以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，構(gòu)建優(yōu)良校風(fēng)。我中心校要組織全體教職員工堅持學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)教師職業(yè)道德方面的講話精神，鞏固深化“做人民滿意的教師”師德教育活動年、師德師風(fēng)建設(shè)年活動成果，扎實開展師德教育，提升師德水平；要教育廣大教師養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，積極參與教育科研活動，鉆研課堂教學(xué)藝術(shù)，不斷提高教育教學(xué)水平，用高尚的人格魅力和淵博的學(xué)識教育培養(yǎng)學(xué)生，在學(xué)生的靈魂深處筑起德高為師、身正為范的豐碑，建設(shè)熱愛學(xué)生、為人師表、教書育人、鉆研教法、不斷探求的優(yōu)良教風(fēng)。以挖掘和提煉學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)和文化底蘊為突破口，著力打造具有校本特色的校園精神。(三)拓寬活動載體，開展校園文化活動深入開展“三講兩實踐”（講傳統(tǒng)、講誠信、講守則，進(jìn)行道德實踐、創(chuàng)新實踐）活動，充分發(fā)揮學(xué)校德育的主渠道作用。要從實際出發(fā)，從培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長與個性入手，組建合唱隊、器樂隊、舞蹈隊、文學(xué)社、書畫苑等各類興趣小組和學(xué)生社團，注重教育教學(xué)活動與團隊活動有機結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。如：“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨紀(jì)念日、“八一建軍節(jié)、“十一”三、總體要求（一）堅持科學(xué)規(guī)劃，促進(jìn)持續(xù)發(fā)展。既注重校園環(huán)境建設(shè)，使學(xué)校的各類設(shè)施、場所都發(fā)揮教育功能，更重視學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成、師德表率作用、校園文化活動經(jīng)常展開、科學(xué)管理和規(guī)章制度建設(shè)、良好“三風(fēng)”建設(shè)，使學(xué)生在良好的教育氛圍中成人成才。年第二階段（2011月中旬）：組織實施階段各校根據(jù)實施方案，按照由表及里、逐步深入、全面實施，井然有序，扎實有效地開展校園“五化”建設(shè)活動。8各個學(xué)校要高度重視，把校園“五化”建設(shè)列入重要議事日程，納入學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃和年度計劃，制定切實可行的實施方案。楊坤滋 紅山窯中心小學(xué)出納高占祥 紅山窯小學(xué)校長孫其陽 山頭莊小學(xué)校長秦永虎 土溝小學(xué)校長王永和 高古城小學(xué)校長秦平三 河沿子小學(xué)校長劉天功 姚家寨小學(xué)校長毛顯龍 毛卜喇小學(xué)校長程懷祥 王信堡小學(xué)校長毛著祥 永勝小學(xué)校長高發(fā)仁 水泉子小學(xué)校長王文進(jìn) 黑土洼小學(xué)校長（三）抓點示范，整體推動。信息作者：麻城中學(xué)政教處：師生風(fēng)紀(jì)，宣傳輿論，文化氛圍。四、具體內(nèi)容（一）、校園環(huán)境文化建設(shè)主要指學(xué)校內(nèi)外環(huán)境的規(guī)劃設(shè)計和優(yōu)化美化。(3)把校園內(nèi)的樓房洗刷一新。(7)維修墻面，樓頂防水，所有體育設(shè)施、門窗油漆一新。塊名人字畫(或溫馨話語)、哲理名言或名校圖片。(3)制作窗
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