【正文】 及以上的網(wǎng)站大賽評(píng)比。學(xué)生在教師指導(dǎo)下積極利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的能力明顯提高。（三）、加強(qiáng)信息培訓(xùn)，完善管理機(jī)制（負(fù)責(zé)人：教務(wù)處、信息技術(shù)組）采取多種方式和途徑，加強(qiáng)新課程與信息技術(shù)應(yīng)用相結(jié)合的培訓(xùn)，使教師從制作演示型課件的階段轉(zhuǎn)向以改變傳統(tǒng)教和學(xué)方式為重點(diǎn)的課程整合階段，探索基于多媒體環(huán)境以及網(wǎng)絡(luò)資源環(huán)境下學(xué)與教的問(wèn)題研究，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)師生網(wǎng)絡(luò)化的人文教育，最終全方位營(yíng)造學(xué)校教育的數(shù)字化環(huán)境，把基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)新方式全面引入各學(xué)科教學(xué)，建成數(shù)字化學(xué)校。如，沂水縣教體育網(wǎng)站提供的資源庫(kù)、中小學(xué)教育信息網(wǎng)等，通過(guò)購(gòu)買或下載，豐富校園網(wǎng)上的資源。安裝網(wǎng)絡(luò)過(guò)濾系統(tǒng)，防止黃色和非法網(wǎng)絡(luò)信息的入侵；216。（6）建立面向Internet的網(wǎng)盤系統(tǒng)，為每位教師分配一個(gè)網(wǎng)絡(luò)磁盤空間，便于個(gè)人資料的存儲(chǔ)。216。成績(jī)管理：成績(jī)輸入(權(quán)限分配：教務(wù)處及各任課教師)216。教務(wù)管理：教學(xué)基本信息和課程表管理，包括課程、學(xué)科、年級(jí)開設(shè)等。設(shè)置管理員，實(shí)現(xiàn)信息的專人管理，專人錄入。2．軟件系統(tǒng)配備：（負(fù)責(zé)人：校辦、教導(dǎo)處、信息中心 實(shí)施時(shí)間：）（1）外網(wǎng)網(wǎng)站平臺(tái)學(xué)校網(wǎng)站全面改版，開辟精品教學(xué)資源專區(qū)，開放校園論壇，教師博客等欄目，為師生提供展示風(fēng)采的舞臺(tái)。五、實(shí)施步驟（一）、創(chuàng)設(shè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 1．硬件網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)（負(fù)責(zé)人：總務(wù)處 實(shí)施時(shí)間：～）數(shù)字化校園建設(shè)從硬件建設(shè)上可分為三塊：校園網(wǎng)、服務(wù)器和電腦設(shè)備、數(shù)字輸出設(shè)備。重視課題研究，課題小組以行動(dòng)研究法為主，在教學(xué)進(jìn)程中研究，在研究基礎(chǔ)上提高。3．在“數(shù)字化校園”建設(shè)中，充分利用現(xiàn)有的教育資源，努力實(shí)現(xiàn)有關(guān)設(shè)備及課程等資源的融通與共享，最大限度地提高資源的利用率。1．在現(xiàn)有信息化設(shè)施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善網(wǎng)站改版和校園網(wǎng)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生、管理人員的信息素養(yǎng)和專業(yè)信息化人員技能的培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)、科研、管理等應(yīng)用系統(tǒng)及資源的建設(shè)與使用，將學(xué)校打造成一個(gè)教師、學(xué)生、家庭及社會(huì)都可參與的數(shù)字化校園，使學(xué)生的信息素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力得到明顯提高。5．教師用機(jī)配備。3．多媒體教室。校園已接入Internet網(wǎng)絡(luò)（帶寬100M），并已接入到每個(gè)教師、辦公室和教師宿舍。1．廣播和閉路電視系統(tǒng)。第一篇：中學(xué)創(chuàng)建數(shù)字化校園實(shí)施方案樂(lè)城鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)創(chuàng)建“數(shù)字化校園”實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想人類社會(huì)己進(jìn)入信息時(shí)代，現(xiàn)代信息技術(shù)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。學(xué)校有比較齊全的常規(guī)教學(xué)設(shè)備，有完善的校園廣播網(wǎng)和閉路電視系統(tǒng)。校園內(nèi)網(wǎng)采取的是高效路由器集中管理，實(shí)用軟件防火墻。學(xué)校擁有多媒體專用教室1個(gè)，學(xué)校的所有教室和實(shí)驗(yàn)教室和、網(wǎng)絡(luò)教室全部安了多媒體設(shè)備用于教育教學(xué)，為教師更好的開展多媒體教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造了條件。學(xué)校非常重視教師信息化硬件建設(shè)，2010年9月學(xué)校為所有教師配備了辦公微機(jī)20臺(tái)。2．加強(qiáng)教師培訓(xùn)。加強(qiáng)校本資源建設(shè)，鼓勵(lì)教師積極參與開發(fā)課程資源的研究，有效利用基于現(xiàn)代信息技術(shù)的課程教學(xué)資源，努力形成學(xué)校的課程教學(xué)資源體系。通過(guò)課題的實(shí)施，提高教師的科研能力，轉(zhuǎn)變教師的觀念，改變教與學(xué)的方式。（1）購(gòu)買三層交換機(jī)，使校園網(wǎng)具備三層交換功能，與現(xiàn)有高效路由器有效整合，確保校園網(wǎng)的速度、高效、安全，并通過(guò)100M光纖寬帶接入教育城域網(wǎng),內(nèi)部100M交換至桌面，全面規(guī)劃和布置校園信息點(diǎn)；（2）校內(nèi)配置3臺(tái)以上的服務(wù)器，用于接入代理、校內(nèi)網(wǎng)站系統(tǒng)、校內(nèi)資源庫(kù)和管理及教學(xué)平臺(tái)等服務(wù)；（3）籌備資金購(gòu)買智能交互白板等大屏幕輸出設(shè)備，為開展視頻會(huì)議打基礎(chǔ)。216。（2）內(nèi)網(wǎng)管理平臺(tái)提供校內(nèi)各項(xiàng)基于WEB的管理平臺(tái)，使用自行開發(fā)的管理平臺(tái)等軟件。(權(quán)限分配：教務(wù)處)；216。綜合素質(zhì)管理平臺(tái)：評(píng)語(yǔ)輸入及查詢(權(quán)限分配：班主任)；216。能把教案直接生成學(xué)案、演示文稿、互動(dòng)課件；216。（7）病毒防治與數(shù)據(jù)安全保障216。保存記錄學(xué)校6 0天以上學(xué)校所有終端上網(wǎng)日志和服務(wù)器管理、使用日志； 216。也可以組織發(fā)動(dòng)全校教師將自己平時(shí)在工作、學(xué)習(xí)、生活中收集的各種教育教學(xué)資源，上傳到資源庫(kù)中，豐富資源庫(kù)中的教育教學(xué)資源。（四）、重視教育教學(xué)及教科研管理的應(yīng)用（負(fù)責(zé)人：教務(wù)處、教科室、信息技術(shù)組）1．在縣教研室的統(tǒng)一部署下，繼續(xù)推行電子化備課。3．教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開展教研活動(dòng)，并積極開展校內(nèi)外網(wǎng)上研討交流。注重學(xué)生專題網(wǎng)站的建設(shè)。8．創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各部門進(jìn)行考核，考核的結(jié)果與獎(jiǎng)金掛鉤，有獎(jiǎng)有罰，提高積極性。二、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長(zhǎng)：（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：（副校長(zhǎng)）（副校長(zhǎng)）組 員：三、學(xué)?；驹O(shè)施我校目前已具備數(shù)字校園建設(shè)的各項(xiàng)硬件的條件。校園已接入Internet網(wǎng)絡(luò)（帶寬20M），并已保證信息點(diǎn)公布到每個(gè)教室、辦公室。另外3．多媒體教室。5．教師辦公電腦配備。全面實(shí)施數(shù)字化校園工程，努力實(shí)現(xiàn)以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化，推進(jìn)我?，F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展。一方面努力培養(yǎng)和充實(shí)與信息技術(shù)相關(guān)的專業(yè)師資隊(duì)伍；另一方面廣泛開展面向全體教師和各類管理人員的信息技術(shù)培訓(xùn)。加強(qiáng)校本資源建設(shè)，鼓勵(lì)教師積極參與開發(fā)課程資源的研究，有效利用基于現(xiàn)代信息技術(shù)的課程教學(xué)資源，努力形成學(xué)校的課程教學(xué)資源體系。通過(guò)積累和實(shí)踐，提高教師的科研能力，轉(zhuǎn)變教師的觀念，改變教與學(xué)的方式。（1）、校園網(wǎng)具備三層交換功能，并通過(guò)100M光纖寬帶接入教育城域網(wǎng)或因特網(wǎng)，內(nèi)部100M交換至桌面，全面規(guī)劃和布置校園信息點(diǎn)；（2）、校內(nèi)配置3臺(tái)以上的服務(wù)器，采用虛擬化平臺(tái) VMware vSphere，實(shí)現(xiàn)企業(yè)級(jí)應(yīng)用程序虛擬化。216。 對(duì)所有發(fā)布信息實(shí)現(xiàn)專人審核（2）、內(nèi)網(wǎng)管理平臺(tái)提供校內(nèi)各項(xiàng)基于WEB的管理平臺(tái)，使用自行開發(fā)的管理平臺(tái)等軟件。(權(quán)限分配：教務(wù)處)；216。 學(xué)生成長(zhǎng)管理：輸入及查詢(權(quán)限分配：班主任 學(xué)生、家長(zhǎng)、任課教師)； 216。電子備課轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)化，形成全校共享的課程資源；（4）、學(xué)校教學(xué)資源庫(kù) 利用校內(nèi)服務(wù)器或其它網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)設(shè)備分類存放和管理各類教學(xué)資源，如課件、教案、教學(xué)素材、案例實(shí)錄、數(shù)字圖書等，實(shí)現(xiàn)信息資源在校內(nèi)共享，最大程度地提高校內(nèi)資源的利用率。 學(xué)校設(shè)立專人負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)安全管理工作；（信息處）216。 定期對(duì)服務(wù)器數(shù)據(jù)庫(kù)作策略異地(異機(jī))備份，保存最近一周的數(shù)據(jù)庫(kù)。內(nèi)部資源：以學(xué)校原有資源庫(kù)為主體，將教學(xué)光盤、磁帶、圖片等教學(xué)資源進(jìn)行數(shù)字化放到校園網(wǎng)上，并將教師自己平時(shí)上課開發(fā)的課件也搜集整理到校園網(wǎng)上，以不斷充實(shí)數(shù)字資源庫(kù)。指導(dǎo)教師利用相關(guān)教育資源和素材進(jìn)行電子備課，并有每節(jié)課的電子教案、二次備課記錄及教后記。4建設(shè)內(nèi)容豐富、構(gòu)架合理、服務(wù)教育教學(xué)、展示師生風(fēng)采的學(xué)校網(wǎng)站。組織教師積極參加各級(jí)教育行政部門組織的與信息技術(shù)相關(guān)的競(jìng)賽，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)方案，調(diào)動(dòng)教師運(yùn)用信息技術(shù)的積極性。對(duì)上級(jí)部門的幾點(diǎn)建議：，以此來(lái)加深我們對(duì)“數(shù)字化校園”的理解，在我們創(chuàng)建數(shù)字化校園的過(guò)程中給予及時(shí)有效的幫助。加強(qiáng)教育信息化、數(shù)字化，可為我校建立一條方便、快捷、暢通的教育信息收集與發(fā)布渠道，為我校管理和決策提供大量的信息服務(wù)；可以提高我校管理水平，實(shí)現(xiàn)我校信息資源的交流與共享，為我校的管理和教學(xué)提供服務(wù)，有利于提高我校的現(xiàn)代化水平。基本實(shí)現(xiàn)管理系統(tǒng)整合，基本建成教育管理信息數(shù)據(jù)系統(tǒng)，初步實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、教學(xué)、辦公等業(yè)務(wù)管理信息集中化、標(biāo)準(zhǔn)化、電子化。（4）開展相關(guān)信息管理人員的培訓(xùn)，建立相關(guān)崗位人員的責(zé)任制度。學(xué)校自查。接受市電教館、先教體局的評(píng)估驗(yàn)收四、保障措施在沂水縣信息化示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組基礎(chǔ)上成立我校創(chuàng)建“數(shù)字化學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)的原則。附：我校創(chuàng)建“臨沂市數(shù)字化學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組成員第四篇：創(chuàng)建數(shù)字化校園實(shí)施方案開縣義和鎮(zhèn)魚龍中心小學(xué)創(chuàng)建“數(shù)字化校園”實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，人類利用互聯(lián)網(wǎng)傳遞信息變得越來(lái)越快捷、頻繁，基于數(shù)字化的電子文化的發(fā)展給傳統(tǒng)的書本文化帶來(lái)巨大的沖擊，如何實(shí)現(xiàn)課堂模式、教學(xué)手段、學(xué)習(xí)方法、課程教材等方面的跨越式發(fā)展，是我們面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。學(xué)校有比較齊全的常規(guī)教學(xué)設(shè)備，有完善的校園廣播網(wǎng)和閉路電視系統(tǒng)。校園內(nèi)網(wǎng)采取的是三層交換架構(gòu)，實(shí)用硬件防火墻。學(xué)校擁有多媒體專用教室兩個(gè)，擁有全套的