高峰作文指導(dǎo)ppt課件-在線瀏覽
2025-06-29 13:47本頁面
【正文】 換，對(duì)人生也會(huì)有新的感悟。 立意 蘇軾 “ 高處不勝寒 ” 今天比喻一些位高權(quán)重的人，沒有知心的朋友，經(jīng)常感覺被別人從高高的位置上推下來。又比喻一個(gè)人在技藝或修為上所達(dá)到的極高境界。 立意 林則徐 “ 山登絕頂我為峰 ” 。這是林則徐少年時(shí)的巧對(duì)佳話。 立意 三句話結(jié)合起來，提煉出一個(gè)主題：既要積極進(jìn)取，又要居安思危（低調(diào)、謹(jǐn)慎）。 一、本次作文存在的問題 ，書寫較差，卷面不整潔 高峰如失敗，要步步維艱 ，生吞活剝。 ，缺少說服力。 立意單一，角度模糊。 ，這是作文的致命傷。 ，沒有論據(jù)。 多錯(cuò)別字和語病。高峰到底有多高，是否能抵達(dá)山尖的呢？珠峰或許真的很高，這個(gè)觀點(diǎn)或許只能適合那些曾經(jīng)在珠峰頂上一覽天下的人才知道。 ” 杜甫這樣的豪邁讓我敬佩。 困難無處不在，它就像一座座山峰，等待著我們?nèi)ヅ实恰? （一）以下的一些立意就能體現(xiàn)學(xué)生獨(dú)特的思考。 2．摒棄偽高峰的追求，追求心靈的高峰。 4．以超然之心居人生之巔。 范文 1：讓心站在高處 大千世界，錯(cuò)綜復(fù)雜。面對(duì)歡喜，切勿得意忘形；面對(duì)悲戚，也莫怨天尤人。 讓心站在高處，是“不畏浮云遮望眼”的遼闊視野；讓心站在高處，你能體會(huì)“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的悲壯之美；讓心站在高處，我們有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁胸懷。毛澤東 喝問大地，激揚(yáng)文字，揮斥方遒。毛澤東心懷天下，他躍過歷史的沼澤，帶領(lǐng)著中國人民走向新生。改革的大潮在他的胸中涌動(dòng)，改革開放的雛形在他心中孕育而生。他看到了中國人富強(qiáng)的道路，看到了中國輝煌騰達(dá)的一朝。他們的成就和偉績?cè)跉v史的畫卷留下絢麗的一筆。 美國女孩 賴斯 具有無人企及的家學(xué)及天賦，她在音樂上的造詣堪稱神童。還有什么比親手埋葬自己的夢(mèng)想更為殘忍？賴斯卻時(shí)刻保持清醒的頭腦，打起人生中可貴的“退堂鼓”，轉(zhuǎn)向了國際政治學(xué)領(lǐng)域。她被提名接任美國國務(wù)卿鮑威爾之職，成為全球最有權(quán)力的女人之一。 如果偏居一隅，心站在高處，我們依舊能笑傲人生，青史留名。 杜甫身居漏屋茅草房，但他卻高唱“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。宋徽宗趙佶終日只知寫字作畫，雖為一國之君卻沒有放眼天下。所以，國力衰退，家破人亡之勢(shì)在所難免。揮劍決浮云，諸侯盡西來。 蓬萊文章 建安骨 ，中間 小謝 又清發(fā)。這是詩人的高峰。 然而，這些高峰對(duì)于常人來說似乎可望
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