作文開(kāi)頭方法指導(dǎo)ppt課件-在線瀏覽
2024-12-21 16:43本頁(yè)面
【正文】 繁就簡(jiǎn)。 人際交往， “ 座上客常滿，杯中酒不空 ” 是為 “ 繁 ” ， “ 君子之交淡如水 ” 則為 “ 簡(jiǎn) ” 。 要求：用“比興開(kāi)頭” 法寫個(gè)開(kāi)頭。 ——《 簡(jiǎn)練之美 》 張揚(yáng)，是陽(yáng)光燦爛普照大地，讓萬(wàn)物復(fù)蘇；內(nèi)斂，是月光撒下清輝，伴著失眠的人入睡；張揚(yáng)，是滾滾長(zhǎng)江水無(wú)休無(wú)止；內(nèi)斂，是漫漫沙漠中的駝鈴悅耳動(dòng)聽(tīng)。 ——《 四季，鐫刻心靈的石碑 》 作者用一組排比句、比喻句開(kāi)頭，形象化地詮釋忘記與銘記，取譬貼切，意蘊(yùn)豐厚。 ” 因此，作者如果在文章的開(kāi)頭用整齊劃一的排比、假設(shè)句式或一連的比喻、反問(wèn)、擬人、對(duì)偶句，就會(huì)形成浩浩聲勢(shì)，增強(qiáng)感染力。行走在人生崎嶇的道路上，即使面臨絕路也不要忘記微笑。行走在人生崎嶇的道路上，即使面臨絕路也不要忘記微笑。沒(méi)有誠(chéng)信的人生，是鄙陋而干涸的人生，終將會(huì)誤入歧途。 沒(méi)有誠(chéng)信的人生，是鄙陋而干涸的人生，終將會(huì)誤入歧途。 【 示例 】 自私是一面鏡子，鏡子里永遠(yuǎn)只看得到自己；自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見(jiàn)別人的痛楚；自私如同炮火，它能把人生的芳草地變成一片焦土；自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開(kāi)了彼此的距離；自私是一把利劍，刺傷了別人，也刺傷了自己。 ——《 丟掉自私 》 【 演練 】 以“自私”或“冷漠”為話題 ? 作業(yè)： 以 “ 執(zhí)著 ” 為話題 要求：用比喻排比法寫一個(gè)開(kāi)頭 2021年高考作文 《 尋找快樂(lè)，精彩人生 》 開(kāi)頭： 漫步于秋日落葉徐徐的小徑上，不禁吟了一句：“ 無(wú)邊落葉蕭蕭下 ,不盡愁緒滾滾來(lái) ” ，落葉的生命或許就是這樣，只求得春日繁茂，秋日落英繽紛。化作春泥更護(hù)花 ” 是的，我們更該欣喜，享受落英繽紛的秋景。化用杜甫的“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”。恰當(dāng)?shù)卦忈屃恕翱鞓?lè)幸福與我們的思維方式”這一哲理話題的內(nèi)涵。 三、詩(shī)句串珠法 例如： 幸福是 “ 臨行密密縫，意恐遲遲歸 ” 的牽掛，是 “ 春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子 ” 的收獲，幸福是 “ 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟 ” 的祝愿，是 “ 常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路 ” 的回憶，幸福是 “ 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴 ” 的追求。責(zé)任如山，我們也要將它扛在肩上。 示例 責(zé)任是諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠誠(chéng)， 責(zé)任是杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的沉郁，責(zé)任是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)” 胸襟。 ——《 扛起責(zé)任 》 【 仿寫二 】 我國(guó)詩(shī)人有云： “感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。王維的 “明月松間照，清泉石上流”，我們讀到了恬淡；① ； ② 。 ——《 感時(shí)花濺淚 》 示例 我國(guó)詩(shī)人有云： “感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。王維的 “明月松間照，清泉石上流”，我們讀到了恬淡； 張繼的 “月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”，我們讀到了失意；李白 “人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”，我們讀到了狂放；蘇軾 “明月幾時(shí)有 ?把酒問(wèn)青天”，我們讀到了曠遠(yuǎn)。 ——《 感時(shí)花濺淚 》 翻開(kāi)歷史的圖軸，我們尋覓著積淀已久的千年的選擇 …… 我聽(tīng)到有人在江邊獨(dú)吟：“舉世渾濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，最后他選擇了隨一江憤怒的汨羅水流逝；① ； ② 在這穿越時(shí)空而亙古不變的選擇中，我已心有所悟。 在這穿越時(shí)空而亙古不變的選擇中，我已心有所悟。 ”這是何等的贊嘆。 ”這又是何等的冷靜與思辯。 ”又把思想提上了哲學(xué)的境界。 ——《 只緣身在此山中 》 所謂“古來(lái)圣賢皆寂寞”。 要求：用“詩(shī)句串珠
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