【摘要】解方程及列方程解應(yīng)用題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)(1)Χ-=(2)2Χ+7Χ=(3)Χ=(4)1-Χ=.(5)180+6Χ=330(6)56=12Χ+8(7)1-Χ=.(8)54-7Χ=5(9)6Χ-10=8(10)8-
2025-05-22 04:09
【摘要】小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)列方程解應(yīng)用題 1、食堂買(mǎi)進(jìn)面粉175千克,比玉米面的3倍還多25千克,食堂買(mǎi)進(jìn)玉米面多少千克? 2、師傅比徒弟多加工162個(gè)零件,已知師傅加工零件的個(gè)數(shù)是徒弟的...
2024-12-04 05:49
【摘要】小學(xué)列方程解應(yīng)用題1、甲有書(shū)的本數(shù)是乙有書(shū)的本數(shù)的3倍,甲、乙兩人平均每人有82本書(shū),求甲、乙兩人各有書(shū)多少本。解:2、一只兩層書(shū)架,上層放的書(shū)是下層的3倍,如果把上層的書(shū)搬60本到下層,那么兩層的書(shū)一樣多,求上、下層原來(lái)各有書(shū)多少本.解:3、有甲、乙兩缸金魚(yú),甲缸的金魚(yú)條數(shù)是乙缸的一半,如從乙缸里取出9條金魚(yú)放人甲缸,這樣兩缸魚(yú)的條數(shù)相
2024-07-31 06:06
【摘要】列方程解應(yīng)用題 列方程解應(yīng)用題,就是用代數(shù)算法解應(yīng)用題。它以布列方程為前提,先不考慮求得數(shù),只把所求未知數(shù)設(shè)x。一般所求問(wèn) 題與已知條件的數(shù)量關(guān)系明顯者,采取設(shè)直接未知數(shù)的辦法,即求什么就設(shè)什么為x;而所求問(wèn)題與已知條件的數(shù)量關(guān)系隱蔽者,則采取設(shè)間接未知數(shù)的辦法,即設(shè)一個(gè)跟所求問(wèn)題與已知條件相關(guān)聯(lián)的未知數(shù)為x。但是,無(wú)論設(shè)哪種未知數(shù)為x,均將其放在與已知數(shù)同等的地位,一起參加數(shù)量關(guān)系
2025-06-02 03:07
【摘要】列方程解應(yīng)用題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)120題(有答案) 1.工廠這個(gè)星期沒(méi)有一天休息,,平均每天生產(chǎn)多少萬(wàn)噸? 2.張老師和李老師愛(ài)好集郵,張老師有480枚郵票,正好比李老師郵票總數(shù)的倍少6枚,李老師有多少枚郵票? 2.小線到文具店買(mǎi)了8只鉛筆和2支鋼筆共用去22元.每支鋼筆5元,每支鉛筆多少元? 3.,.海洋面積和陸地面積大約各有多少億平方米?
2024-08-04 22:39
【摘要】列方程解應(yīng)用題【內(nèi)容概述】#一些基本概念:①像4x+2=9這樣的的等式,只含有一個(gè)未知數(shù)x,而且未知數(shù)x的指數(shù)為1的方程叫做一元一次方程;②像2x+y=8這樣的的等式,含有兩個(gè)未知數(shù)x、y,而且未知數(shù)的指數(shù)都為1的方程叫做二元一次方程;把兩個(gè)二元一次方程用“﹛”寫(xiě)在一起,就組成了一個(gè)二元一次方程組;③如果有兩個(gè)未知數(shù),一般需要兩個(gè)方程才能求出唯一解,如果有三個(gè)未知數(shù)
2025-05-11 02:28
【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.復(fù)習(xí)列方程解答應(yīng)用題的解題思路,找數(shù)量間相等的關(guān)系。?2.通過(guò)解答應(yīng)用題,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)順向思考與逆向思考的應(yīng)用題的不同,進(jìn)一步提高同學(xué)們分析問(wèn)題和靈活解答應(yīng)用題的能力。?3.體會(huì)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值,提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?;居?xùn)練:
2025-02-15 19:58
【摘要】六年級(jí)奧數(shù)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)訓(xùn)練(一)列方程解應(yīng)用題 列方程解應(yīng)用題是用字母來(lái)代替未知數(shù),根據(jù)等量關(guān)系列出含有未知數(shù)的等式,也就是列出方程,,?! ×蟹匠探鈶?yīng)用題的一般步驟是: ①弄清題意,找出已知條件和所求問(wèn)題; ②依題意確定等量關(guān)系,設(shè)未知數(shù)x; ?、鄹鶕?jù)等量關(guān)系列出方程; ?、芙夥匠?;⑤檢驗(yàn),寫(xiě)出答案。例1:已知籃球、足球、,足球比排球每個(gè)多8元,每個(gè)足
2025-03-07 04:25
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)列方程解應(yīng)用題練習(xí)??1、新城中學(xué)今年綠化面積1800平方米,比去年的綠化面積的2倍還多40平方米,去年綠化面積是多少平方米???2、新城中學(xué)今年綠化面積1800平方米,比去年的綠化面積的2倍還少40平方米,去年綠化面積是多少平方米????3、果園里有蘋(píng)果樹(shù)270棵,比梨樹(shù)的3倍
2025-05-25 02:35
【摘要】你能說(shuō)出下面各題中三種數(shù)量之間的關(guān)系嗎?(3)速度時(shí)間路程(1)單價(jià)數(shù)量總價(jià)(4)速度和相遇時(shí)間總路程(2)每筐水果的重量筐數(shù)水果總重量列方程解應(yīng)用題的一般步驟是什么?(1)弄清題意,找出未知數(shù),用
2025-01-12 21:17
【摘要】商店原有一些餃子粉,賣(mài)出35千克以后,還剩40千克。這個(gè)商店原來(lái)有多少千克餃子粉?解法一:35+40=75(千克)解法二:設(shè)原來(lái)有x千克。4035=-x4035=+x75=x答:原來(lái)有75千克餃子粉。商店原有一些餃子粉,每袋5千克,賣(mài)出7袋以后,還剩40千克。這
2024-09-25 20:24
【摘要】第一篇:復(fù)習(xí)——小學(xué)列方程解應(yīng)用題教案 學(xué)思達(dá)教育 2012年暑期 列方程解應(yīng)用題 1、列方程解應(yīng)用題的意義 ★用方程式去解答應(yīng)用題求得應(yīng)用題的未知量的方法。 2、列方程解答應(yīng)用題的步驟 ...
2024-10-01 06:59
【摘要】第六講列方程解應(yīng)用題列方程解應(yīng)用題是用字母代替未知數(shù),根據(jù)等量關(guān)系列出含有未知數(shù)的等式,也就是方程,然后解出未知數(shù)。這樣解答應(yīng)用題的優(yōu)點(diǎn)在于可以設(shè)未知數(shù)直接參與運(yùn)算。列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵在于正確、合理地設(shè)未知數(shù),找出等量關(guān)系從而建立方程。列方程解答應(yīng)用題的一般步驟是:,找出已知條件和所求問(wèn)題。,正確、合理地設(shè)未知數(shù)。。。,寫(xiě)出答案。
2025-05-11 12:27
【摘要】列方程解應(yīng)用題人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.復(fù)習(xí)列方程解答應(yīng)用題的解題思路,找數(shù)量間相等的關(guān)系。?2.通過(guò)解答應(yīng)用題,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)順向思考與逆向思考的應(yīng)用題的不同,進(jìn)一步提高同學(xué)們分析問(wèn)題和靈活解答應(yīng)用題的能力。?3.體會(huì)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值,提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。問(wèn)題:小明讀一
【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.復(fù)習(xí)列方程解答應(yīng)用題的解題思路,找數(shù)量間相等的關(guān)系。?2.通過(guò)解答應(yīng)用題,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)順向思考與逆向思考的應(yīng)用題的不同,進(jìn)一步提高同學(xué)們分析問(wèn)題和靈活解答應(yīng)用題的能力。?3.體會(huì)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值,提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。先找等量關(guān)系式,再把方程補(bǔ)充完整。(1)媽媽今年37
2025-02-15 00:02