【摘要】列方程解應(yīng)用題教學(xué)目的學(xué)會用列方程解應(yīng)用題的方法解答數(shù)學(xué)中的疑難問題,教學(xué)內(nèi)容知識點(diǎn)列方程解應(yīng)用題:列方程解題數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的另一種思維模式,有別于我們之前學(xué)習(xí)的列算式解題,是一種更常用的正向思維模式,對于一些數(shù)量關(guān)系比較復(fù)雜的雞兔同籠、以及分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題、打折銷售、行程以及工程問題、濃度問題等都可以比算術(shù)方法更容易分析,更容
2025-05-12 00:42
【摘要】列方程解應(yīng)用題綜合練習(xí)題(50道)1、,先用一輛載重4噸的汽車運(yùn)3次,。還要運(yùn)幾次才能運(yùn)完?2、一塊梯形田的面積是90平方米,上底是7米,下底是11米,它的高是幾米?3、某車間計劃四月份生產(chǎn)零件5480個。已生產(chǎn)了9天,再生產(chǎn)908個就能完成生產(chǎn)計劃,這9天中平均每天生產(chǎn)多少個?4、甲乙兩車從相距272千米的兩地同時相向而行,3小時后兩車還相隔
2025-05-25 02:33
【摘要】小學(xué)列方程解應(yīng)用題1、甲有書的本數(shù)是乙有書的本數(shù)的3倍,甲、乙兩人平均每人有82本書,求甲、乙兩人各有書多少本。解:2、一只兩層書架,上層放的書是下層的3倍,如果把上層的書搬60本到下層,那么兩層的書一樣多,求上、下層原來各有書多少本.解:3、有甲、乙兩缸金魚,甲缸的金魚條數(shù)是乙缸的一半,如從乙缸里取出9條金魚放人甲缸,這樣兩缸魚的條數(shù)相
2025-08-07 06:06
【摘要】第六講列方程解應(yīng)用題列方程解應(yīng)用題是用字母代替未知數(shù),根據(jù)等量關(guān)系列出含有未知數(shù)的等式,也就是方程,然后解出未知數(shù)。這樣解答應(yīng)用題的優(yōu)點(diǎn)在于可以設(shè)未知數(shù)直接參與運(yùn)算。列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵在于正確、合理地設(shè)未知數(shù),找出等量關(guān)系從而建立方程。列方程解答應(yīng)用題的一般步驟是:,找出已知條件和所求問題。,正確、合理地設(shè)未知數(shù)。。。,寫出答案。
2025-05-11 12:27
【摘要】列方程解應(yīng)用題專項練習(xí)卷(二)甲有書的本數(shù)是乙有書的本數(shù)的3倍,甲、乙兩人平均每人有82本書,求甲、乙兩人各有書多少本。一只兩層書架,上層放的書是下層的3倍,如果把上層的書搬60本到下層,那么兩層的書一樣多,求上、下層原來各有書多少本.有甲、乙兩缸金魚,甲缸的金魚條數(shù)是乙缸的一半,如從乙缸里
2025-01-14 07:04
【摘要】華盛教育列方程解應(yīng)用題(一)列方程解應(yīng)用題是小學(xué)數(shù)學(xué)的一項重要內(nèi)容,是一種不同于算術(shù)解法的新的解題方法。傳統(tǒng)的算術(shù)方法,要求用應(yīng)用題里給出的已知條件,通過四則運(yùn)算,逐步求出未知量。而列方程解應(yīng)用題是用字母來代替未知數(shù),根據(jù)等量關(guān)系,列出含有未知數(shù)的等式,也就是方程,然后解出未知數(shù)的值。它的優(yōu)點(diǎn)在于可以使未知數(shù)直接參加運(yùn)算。列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵在于能夠正確地設(shè)立未知數(shù),找出等量關(guān)系
2025-05-11 02:57
【摘要】第一篇:列方程解應(yīng)用題 《列方程解應(yīng)用題》教學(xué)實(shí)錄及評析 執(zhí)教者:郭江海評析者:李汝鳳 教學(xué)內(nèi)容:人教版9冊P114例4,做一做,練習(xí)二十八1—2,4,8題。教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生會用方程解答“...
2024-09-21 20:27
【摘要】五年級數(shù)學(xué)目錄一、列方程解簡答題.......................................................................2-7二、列方程解應(yīng)用題.......................................................................8-16三、總結(jié)....
【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1.復(fù)習(xí)列方程解答應(yīng)用題的解題思路,找數(shù)量間相等的關(guān)系。?2.通過解答應(yīng)用題,進(jìn)一步認(rèn)識順向思考與逆向思考的應(yīng)用題的不同,進(jìn)一步提高同學(xué)們分析問題和靈活解答應(yīng)用題的能力。?3.體會數(shù)學(xué)的實(shí)用價值,提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?;居?xùn)練:
2025-02-15 19:58
【摘要】第一篇:小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教案列方程解應(yīng)用題 教學(xué)重點(diǎn) 通過復(fù)習(xí),使學(xué)生能夠準(zhǔn)確的找出題目中的等量關(guān)系.教學(xué)難點(diǎn) 通過復(fù)習(xí),使學(xué)生能夠準(zhǔn)確的找出題目中的等量關(guān)系. 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備. 1...
2024-09-21 20:50
【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1.復(fù)習(xí)列方程解答應(yīng)用題的解題思路,找數(shù)量間相等的關(guān)系。?2.通過解答應(yīng)用題,進(jìn)一步認(rèn)識順向思考與逆向思考的應(yīng)用題的不同,進(jìn)一步提高同學(xué)們分析問題和靈活解答應(yīng)用題的能力。?3.體會數(shù)學(xué)的實(shí)用價值,提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。先找等量關(guān)系式,再把方程補(bǔ)充完整。(1)媽媽今年37
2025-02-01 07:36
【摘要】完美WORD格式資料列方程解分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(一)1、一個人抄一篇稿件,第一次抄1500個字,第二次抄2000個字,還剩下沒有抄,這篇稿件共有多少個字?2、某機(jī)器廠七月份上半月完成月計劃的,下
2025-05-11 02:40
【摘要】 “列方程解應(yīng)用題”說課稿 列方程解含有兩個未知數(shù)的應(yīng)用題,人教版九年義務(wù)教育六年制第九冊128頁例6。 一、對教材的分析 列方程解應(yīng)用題是在第七冊學(xué)習(xí)列出含有未知數(shù)的等式解一步計算應(yīng)用題...
2024-12-03 00:18
【摘要】數(shù)學(xué)安老師列方程解應(yīng)用題專題講義[知識回顧]我們在小學(xué)階段學(xué)習(xí)過許多數(shù)量關(guān)系:(1)行程問題中路程、速度、時間之間的關(guān)系:相遇問題、追及問題、水流問題、過橋問題等;(2)溶液中濃度、溶液、溶質(zhì)的關(guān)系;工程問題中工程量、工作效率、工作時間之間的關(guān)系;(3)年齡、數(shù)字問題(4)其它[方法總結(jié)]-----列方程解應(yīng)用題的步驟是:(1)審題:弄清題意,確定已知量、未知
【摘要】列方程解決實(shí)際問題的練習(xí)題訓(xùn)練1列方程求比一個數(shù)的幾倍少幾的數(shù)是多少的實(shí)際問題1.學(xué)校今年栽梧桐樹128棵,比樟樹棵數(shù)的3倍少22棵。學(xué)校今年栽樟樹多少棵?2.學(xué)校飼養(yǎng)小組今年養(yǎng)兔子25只,比去年養(yǎng)的只數(shù)的3倍少8只,去年養(yǎng)兔子多少只?3.張林和李濤收集郵票,張林收集了126張,比李濤的3倍少6張,他們共收集了郵票多少張?4、,,一只