列夫托爾斯泰表格式教案-在線瀏覽
2025-06-28 23:54本頁面
【正文】 設計初讀課文問題探究顯得很突出。形容嚴肅莊重的樣子。廣袤無垠：廣闊無邊。頷首低眉：低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。黯然失色：用以表示相形之下暗淡無光四、默讀課文，并思考下列問題：（1）全文在結構上分為幾個部分？每部分各寫了什么內(nèi)容？明確：全文在結構上分為兩部分，15主要寫了托外貌特征。（2）文章為什么重點寫他的眼睛。作者在這里對托眼睛的描寫，已不再限于肖像描禍國殃民 了，而是含蓄地揭示了托作為偉大的文學家，對他所處的時代做出準確、深入、全面的描繪，成為時代的代言人。作者不僅為我們展現(xiàn)了托獨特的外貌特征，更為我們揭示了托深邃的精神世界。五、研讀與賞析（1）請用課文原句說說課文的第一部分具體刻畫了托怎樣的外貌物征？須發(fā): （他生就……） 濃密的胡髭 長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝 黑臉膛， 一根根迎風飄動，頗有長者風度。*他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。
穿戴：（對他來說，穿這件大衣，還是……）眉毛：寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。
學生默讀課文圍繞問題，小組討論，共同解決問題。學生批注相關知識教學步驟教師活動學生活動教學過程設計鼻子：一只寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人一拳打塌了的樣子。這是出現(xiàn)在人類面部最富有感情的一對眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。教師小結：課文的前四段細致入微地描繪了托的外貌，作者生動地描述了拜訪者心中的托與親眼所見的托的巨大反差，同時作者對客人拜見情景的描寫，又一次讓我們?nèi)轿坏亓私饬送械纳聿奶攸c，言行特征以及待客的方式，因而對托的形象的認識又加深了一層。板書設計列夫托爾斯泰須發(fā): （他生就……） 濃密的胡髭 長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝 黑臉膛， 一根根迎風飄動，頗有長者風度。*他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。
穿戴：（對他來說，穿這件大衣，還是……）眉毛：寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。
鼻子：一只寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人一拳打塌了的樣子。這是出現(xiàn)在人類面部最富有感情的一對眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。 了解作者茨威格及寫作背景。 人物描寫的方法。鞏固基礎知識的積累課 中 練 習 作 業(yè)分工合作，完成字音詞義。髯（r225。n）黝（yǒu）黑 滯（zh236。禁錮（g249。頷（h224。ng）亮 犀（xī）利o）無垠g224。炙（zh236。 器宇：氣概、風度。 軒昂：形容精神飽滿，氣度不凡。文章表達了作者怎樣的思想感情？請用課文原句說說課文的第一部分具體刻畫了托怎樣的外貌物征？讀了托爾斯泰的外貌描寫這部分，你認為托的相貌怎樣的？加
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