八年級(jí)生物會(huì)考復(fù)習(xí)提綱-在線瀏覽
2025-06-28 23:34本頁(yè)面
【正文】 的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又能把其他不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于（ ）A．細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能B．細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能C．細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能D．細(xì)胞壁具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能▲下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是（ ?。〢．細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B．綠色植物的每個(gè)活細(xì)胞中都含有線粒體和葉綠體C．儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)DNA只存在于細(xì)胞核中D．所有的生物個(gè)體都要經(jīng)過細(xì)胞的分裂和分化才能形成▲細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細(xì)胞膜．（判斷對(duì)錯(cuò)）▲根據(jù)圖回答問題：（1）結(jié)構(gòu)①細(xì)胞膜的功能是控制內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，保持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定．（2）結(jié)構(gòu)②細(xì)胞核，含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息．（3）結(jié)構(gòu)③細(xì)胞質(zhì)，是進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所．（4）起保護(hù)和支持作用的是[④]細(xì)胞壁．理解光合作用實(shí)驗(yàn)▲某實(shí)驗(yàn)小組試圖探究“光照是光合作用的必要條件”，實(shí)驗(yàn)以觀察倒置的裝滿水的試管中有無(wú)氣泡產(chǎn)生作為指標(biāo)．正確的裝置組合為（ ?。〢．①② B．②③ C．②④ D．③④▲“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，遮光部分的葉片加碘液不變色，見光部分的葉片加碘呈深藍(lán)色，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明（ ?。〢．光合作用不需要光B．淀粉是光合作用的產(chǎn)物C．水是光合作用的原料D．葉綠體是光合作用的場(chǎng)所▲關(guān)于“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是（ ?。〢．該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了對(duì)照實(shí)驗(yàn)法的原理B．實(shí)驗(yàn)前將天竺葵暗處理是為了抑制它的呼吸作用C．把葉片放在酒精中隔水加熱的作用是溶解葉片中的葉綠素D．綠葉遇碘液后，見光部分呈紅色▲某班同學(xué)在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟時(shí)，有以下四種設(shè)計(jì)方案，你認(rèn)為其中最合理的應(yīng)是哪一組（ ?。儆镁凭サ羧~綠素 ②把天竺葵放在光下照射 ③把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分④把天竺葵放在黑暗處一晝夜 ⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙 ⑥用清水漂洗葉片后，滴加碘液．A．④③②⑤①⑥ B．②③④⑤①⑥ C．④②③①⑤⑥ D．②④③⑤⑥①▲綠色植物白天進(jìn)行光合作用；晚上進(jìn)行呼吸作用．．（判斷對(duì)錯(cuò)）▲葉表皮細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，但能進(jìn)行呼吸作用．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）▲所有的植物細(xì)胞都可以進(jìn)行光合作用．（判斷對(duì)錯(cuò)）▲根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)，回答問題：（1）把盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是為了運(yùn)走耗盡葉片中原有的淀粉（2）用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋后，光照幾小時(shí)，摘下葉片，去掉遮光的紙片，經(jīng)酒精隔水加熱脫色后，葉片由綠色變成黃白色．（3）經(jīng)碘液檢驗(yàn)后，葉片的見光部分變成藍(lán)色，未見光部分沒有變成藍(lán)色，說(shuō)明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．▲在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜，選取其中一個(gè)葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)（如圖一所示），置于陽(yáng)光析照射一段時(shí)間后，摘下該葉片，去掉黑紙片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗、最后用碘液檢驗(yàn)．請(qǐng)分析回答：（1）將天竺葵在黑暗中放置一晝夜的目的是通過呼吸作用將葉片中的有機(jī)物消耗掉．（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到對(duì)照作用．（3）圖二是對(duì)葉片顏色的裝置，正確的是乙，圖中標(biāo)號(hào)2代表的是酒精．（4）脫色過程中，盛有葉片燒杯中的液體逐漸變成綠，脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是黃白色．（5）在脫色后的葉片上滴加碘液，圖一中未遮光部分變藍(lán)，說(shuō)明該部分含有淀粉．（6）通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件．▲如圖所示，把金魚藻（活的）放在盛滿清水的杯子里，用短頸漏斗扣住金魚藻，漏斗頸上再套一個(gè)充滿清水的試管，把上述裝置移到光下，不久，試管內(nèi)可以見到氣泡出現(xiàn)，這是金魚藻進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氣體形成的．快要熄滅的衛(wèi)生香，遇到該氣體，立刻猛烈地燃燒起來(lái)，由此可知該氣體是氧氣．理解食物鏈的形成▲“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這成語(yǔ)從食物鏈的角度看，缺少的成分是（ ?。〢．非生物部分 B．生產(chǎn)者 C．消費(fèi)者 D．分解者▲在一個(gè)由草→田鼠→貓頭鷹組成的食物鏈中，若消滅了全部的貓頭鷹，鼠的數(shù)量就會(huì)（ ?。〢．緩慢上升 B．迅速上升C．仍保持相對(duì)穩(wěn)定 D．先迅速上升后急劇下降▲在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈．食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者．▲小李調(diào)查了某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，繪制了如圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）該生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的有 雜草、小麥 ．（2）圖中所有的動(dòng)物可統(tǒng)稱為 消費(fèi)者 ．（3）農(nóng)民投放滅鼠藥后，該農(nóng)田中老鼠的數(shù)量在短時(shí)間迅速減少，最終結(jié)果可能會(huì)導(dǎo)致：鷹、蛇的數(shù)量 減少（下降） ．該生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性（平衡） 遭到破壞．（4）圖中細(xì)菌、蘑菇在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是 分解者 ，對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起重要作用．▲如圖是某地生態(tài)系統(tǒng)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是禾谷類．（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，陽(yáng)光、空氣、水等屬于非生物因素．該生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌、真菌、蚯蚓屬于分解者．（3）該生態(tài)系統(tǒng)中有3條食物鏈，在“草→昆蟲→食蟲鳥→鷹”這條食物鏈中，若鷹的數(shù)量減少，則昆蟲的數(shù)量將會(huì) 減少 ．（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，為了防治害蟲，人們使用農(nóng)藥消滅害蟲，則農(nóng)藥會(huì)沿著食物鏈進(jìn)行富集，并在 鷹 的體內(nèi)達(dá)到最高濃度．了解男女性主要生殖器官▲人的卵細(xì)胞受精的部位及人體胚胎正常發(fā)育的場(chǎng)所是（ ?。〢．輸卵管、卵巢 B．子宮、卵巢C．子宮、子宮 D．輸卵管、子宮▲母親是偉大的，母親在懷孕期間，要為胎兒提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物．母親和胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是（ ?。〢．肝臟 B．腎臟 C．胎盤 D．輸卵管▲在成熟的男性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生精子并分泌雄性激素的器官是（ ?。〢．附睪 B．睪丸 C．輸精管 D．精囊腺▲下列人體的各組細(xì)胞中，染色體數(shù)目相同的是（ ?。〢．精子和體細(xì)胞 B．卵細(xì)胞和受精卵C．卵細(xì)胞和精子 D．卵細(xì)胞和體細(xì)胞▲胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是母親的子宮．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）了解消化、呼吸、泌尿等生理過程的主要器官▲人體內(nèi)消化與吸收的主要器官是（ ?。〢．胃 B．肝臟 C．小腸 D．食道▲李昊吃西瓜時(shí)把西瓜籽也吞進(jìn)了肚里，這粒瓜籽會(huì)在體內(nèi)經(jīng)過怎樣的一段旅程（ ?。〢．口腔→咽→肝臟→小腸→大腸→肛門B．口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門C．口腔→咽→氣管→胃→小腸→大腸→肛門D．口腔→咽→胃→肝臟→小腸→大腸→肛門▲下列腺體中，不屬于消化腺的是（ ?。〢．腸腺、胃腺 B．甲狀腺、腎上腺C．肝臟、唾液腺 D．腸腺、胰腺▲食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道內(nèi)開始消化分解的部位分別是（ ?。〢．口腔、小腸、小腸 B．胃、口腔、小腸C．胃、
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