八年級生物會考復(fù)習(xí)提綱-wenkub
2023-05-26 23:34:12 本頁面
【正文】 物是氨基酸．（4）A→C過程，實際上是模擬降雨過程．（5）此實驗表明：從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的． 2了解生物進(jìn)化歷程▲試圖作答：下列有幾種常見的動物，請回答有關(guān)的問題：（1）請將這六種動物按體內(nèi)是否有脊椎分成兩類，一類是（填序號）①⑥，另一類是（填序號）②③④⑤．（2）①（蚯蚓）用濕潤的體壁呼吸，稱為環(huán)節(jié)動物．（3）②的幼體必須生活在水中．用鰓呼吸．成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸．同時皮膚輔助呼吸．與②屬于同一類群．現(xiàn)存最大，屬于國家二級保護(hù)動物的是揚(yáng)子鱷．（4）④與其飛翔生活相適應(yīng)的外部形態(tài)特征有：身體呈流線型，前肢變成翼．體表被覆羽毛等，為了滿足其飛行生活對氧的需要特有的呼吸方式為雙重呼吸．（5）⑥這類動物在陸地上的活動和分布范圍很廣．這與他的許多身體結(jié)構(gòu)有關(guān)：體表有外骨骼，不僅是能保護(hù)自己的“盔甲”還能夠減少體內(nèi)水分的散失．胸部是運(yùn)動中心．長有兩對翅，三對足．既能飛又能跳．?dāng)U大了活動范圍．（6）請你將這六種動物按照從簡單到復(fù)雜的順序排列（填序號）①⑥③②④⑤．▲分析下面生物進(jìn)化的大致過程圖，請回答：（1）圖中A、B、C代表的生物類群分別是哺乳類、被子植物、兩棲類．分析上圖可得出：一般來說，生物進(jìn)化的總趨勢，是由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生．（2）生物在進(jìn)化過程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性，如不同動物的體色與周圍環(huán)境相似，形成保護(hù)色，這是自然選擇的結(jié)果．2理解達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說的觀點▲達(dá)爾文在環(huán)球航行考察的過程中，發(fā)現(xiàn)某個經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，有許多無翅或殘翅的昆蟲，這樣的昆蟲不容易被大風(fēng)吹到海里，因而生存和繁殖后代的機(jī)會多．請分析回答（1）在這個海島上，昆蟲的無翅或殘翅屬于有利（填“有利”或“不利”）變異．（2）大風(fēng)對海島上的昆蟲起了選擇作用．（3）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．（4）生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化．2能區(qū)分病原體、傳染源、傳播途徑、易感人群▲閱讀材料，回答下列問題．2012年底到2013年初，鄂爾多斯市部分學(xué)校出現(xiàn)了流行性腮腺炎疫情．流行性腮腺炎是一種由流行性腮腺炎病毒引起的傳染病，俗稱“痄腮”、“流腮”，多見于415歲的兒童和青少年．針對上述疫情，我市防疫部門緊急采取了如下措施：①將患病同學(xué)送醫(yī)院治療；②要求學(xué)生避免用不干凈的手觸摸口鼻；③要求學(xué)生堅持體育鍛煉，進(jìn)食有營養(yǎng)的食物，保證睡眠；④教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)，及時清掃，定期消毒；⑤分批給學(xué)生接種相應(yīng)的疫苗．（1）流行性腮腺炎病毒是引起該傳染病的病原體．（2）在采取的措施中，屬于控制傳染源的是①；屬于切斷傳播途徑的是②④；屬于保護(hù)易感人群的是③⑤．（以上三空填寫材料中編號即可）（3）給學(xué)生接種疫苗后，能刺激人體產(chǎn)生抗體，這種免疫功能屬于特異性免疫．（選填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）2掌握某些常見傳染病的預(yù)防知識▲人感染H7N9禽流感是由H7H9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，患者常出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等急性呼吸道感染癥狀，尤其是會出現(xiàn)高熱、呼吸困難．目前已在禽類及其分泌物或排泄物H7N9禽流感病毒，與人感染H7N9禽流感高度同源．請據(jù)此回答問題：（1）人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成，肺的功能是進(jìn)行氣體交換．（2）H7N9亞型禽流感病毒沒有（有，沒有）細(xì)胞結(jié)構(gòu)．從免疫角度分析，H7N9亞型禽流感病毒屬于抗原．（3）從傳染病的角度分析，攜帶H7N9禽流感病毒的禽類屬于傳染源．工作人員在對活禽市場進(jìn)行地面消毒，從預(yù)防傳染病的措施來看，這屬于切斷傳播途徑．（4）請你寫出一種自我防H7N9禽流感的措施．盡可能減少與禽類不必要的接觸、不捕捉野生鳥類、保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣、加強(qiáng)身體鍛煉等．理解人體的三道防線及其免疫機(jī)理▲在人類歷史上，出現(xiàn)過多次由不同病毒引起的大規(guī)模傳染病，近幾年還暴發(fā)了非典、禽流感、甲型H1N1流感、甲型H7N9流感等．科學(xué)家對病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)、繁殖特點和傳播方式進(jìn)行了不懈的探索研究，提出了一系列行之有效的防治措施．分析回答：（1）非典、禽流感、甲型H1N1流感和甲型H7N9流感的病原體都屬于病毒，它們的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成．（2）下表是不同病毒引起的傳染病的主要傳播方式，利用所學(xué)知識完成下表．傳染病主要傳播方式乙肝①飲食傳播艾滋病體液傳播甲型H1N1流感、甲型H7N9流感②空氣傳播（3）某地對一段時間內(nèi)新型流感的發(fā)病情況作了統(tǒng)計（如圖所示）．圖中曲線在a點后發(fā)生變化的原因之一是患者體內(nèi)產(chǎn)生了抗體，這種物質(zhì)是由淋巴細(xì)胞分泌的．▲截止5月16日，我省累計報告人感染H7N9禽流感確診病例46例，其中死亡9例，痊愈27例．（1）從傳染病流行的環(huán)節(jié)看，攜帶H7N9禽流感病毒的禽類屬于傳染源．（2）預(yù)防流感比較有效的方法是接種疫苗．從免疫學(xué)角度看，進(jìn)入體內(nèi)的疫苗屬于抗原．▲藍(lán)藍(lán)是個青春洋溢的美少女，她對自己的生命歷程充滿好奇！請結(jié)合右圖幫藍(lán)藍(lán)做分析：（1）右圖中，過程①發(fā)生的部位是睪丸，過程③發(fā)生的部位是輸卵管；甲、乙兩類受精卵發(fā)育為藍(lán)藍(lán)的是甲．（2）出生前，藍(lán)藍(lán)在母親的子宮里發(fā)育了40周左右，這段時間大家都說藍(lán)藍(lán)媽懷孕了．（3）出生后，藍(lán)藍(lán)接種了乙肝疫苗．盡管有小小的痛，卻幫藍(lán)藍(lán)產(chǎn)生了抵抗乙肝病毒的特殊蛋白質(zhì)，即抗體，這樣做是為了發(fā)揮機(jī)體特異性免疫的作用；從預(yù)防傳染病的三個措施看，這屬于保護(hù)易感人群．（4）長大后，有人說藍(lán)藍(lán)長得像爸，從遺傳和變異的角度看，這是遺傳現(xiàn)象．3了解安全用藥及急救常識▲生活中遇到危險或意外傷害時，采取的措施不正確的是（ ?。〢．當(dāng)人溺水造成呼吸停止時，可用人工呼吸方法進(jìn)行急救B．擦破皮膚有血滲出時，可將出血部位消毒沖洗后貼上創(chuàng)可貼C．將煤氣中毒的人，轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方進(jìn)行搶救D．某人因車禍導(dǎo)致動脈大出血時，應(yīng)立即撥打120急救電話，同時在遠(yuǎn)心端止血▲下列用藥方法正確的是（ ）A．為使病情早日好轉(zhuǎn)，可加大服用非處方藥劑量B．嚴(yán)格按醫(yī)囑服藥，不能自行改變C．服藥時間，飯前或飯后無所謂，二者可任意選擇D．在每日服藥量不變的情況下，減少服藥次數(shù)3了解健康生活▲考前很多同學(xué)心理難免緊張，但不宜采用的調(diào)節(jié)方法是（ ?。〢．進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉B．把緊張的感受告訴父母C．經(jīng)常服用安眠藥催眠D．盡可能保證充足的睡眠時間▲2011年5月1日起，我國將醉酒駕駛納入刑法．禁止酒后駕車的原因是過量的酒精主要抑制人的（ ）A．消化系統(tǒng) B．呼吸系統(tǒng) C．神經(jīng)系統(tǒng) D．循環(huán)系統(tǒng)▲正值青春年華的同學(xué)們，一定要遠(yuǎn)離危險，選擇健康的生活方式．下列做法中屬于健康的生活方式的是（ ）①遠(yuǎn)離地溝油，不吃地攤上的食品；②按時作息，保證充足的睡眠；③生活中常與父母、朋友交流溝通；④堅持體育鍛煉，可多到江河中游泳；⑤多吸煙來提神醒
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