兒童畫教案設(shè)計-在線瀏覽
2025-06-28 23:27本頁面
【正文】 教學(xué)目的：能用簡單的語言描述現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點 。 教學(xué)的重點與難點：引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲,歌曲具有想象力的特點,盡可能完整的理解演唱歌曲。教學(xué)方法：講解、自由發(fā)揮教具：鉛筆、橡皮、蠟筆教學(xué)過程：一、啟動主體把自己帶來的玩具與同學(xué)們分享，向大家介紹自己為什么喜歡這個玩具（玩具的名稱、造型、色彩、花紋、材料、功能、玩法與故事）二、發(fā)揮主體 播放課件圖片，欣賞不同玩具。用簡單的線畫出自己玩具的造型或用線設(shè)計想象中的現(xiàn)代玩具，學(xué)生自己刻畫，師指導(dǎo)。三、發(fā)展主體 布置玩具畫展（實物玩具、圖片玩具、作業(yè)玩具）探討玩具功能性與審美趣味。四、課堂總結(jié)小節(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況。鼓勵有創(chuàng)意的作品。 再次提高學(xué)生的繪畫興趣，培養(yǎng)大家的想象力和表現(xiàn)力。課前就已經(jīng)收集了有關(guān)小鳥的資料，我們請他們拿上來和大伙兒一起來分享快樂，好嗎？小鳥非常聰明，不但會幫助人們做事，而且還會表演節(jié)目。現(xiàn)在，小鳥向我們走來啦！讓我們趕快爬上去吧！想坐哪兒就坐哪兒，坐好了嗎？我們出發(fā)啦！我們來到了茂密的森林，趟過了清澈的小河，小鳥飛過了山坡。要是你來畫，能不能比他表達得更好，更有趣？現(xiàn)在，請小朋友拿出自己心愛的美術(shù)工具，用自己喜歡的方式，把剛才乘著大象的情景，盡情得表達出來吧！ （音樂）想畫的小朋友，只要完成構(gòu)圖，如果先畫好的小朋友，可以和你最要好的小朋友交流自己的作品。（ 學(xué)生自己講述， 師生點評 ）（投影儀展示）五、以點帶面，超越小鳥剛才小畫家們把和小鳥一起的感受表達的淋漓盡致。、夸張的表現(xiàn)手法，大膽、快樂地描繪冰激凌，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。教學(xué)的重點與難點：表色的表達你想要什么樣的冰激凌？你的冰激凌有什么奇特的地方？（2）對于學(xué)生的敘述，教師要注意鼓勵和引導(dǎo)：“這個想法真棒，虧你想得出來！”“后來怎樣了？”……讓學(xué)生把自己想到的冰激凌說完整、說精彩，激活想象，加深體驗。（2）課件播放書中的電腦繪畫作品和動畫作品，讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?。四、引?dǎo)創(chuàng)作（1）冰激凌，有各種各樣的口味、形狀。你的冰激凌有什么樣的主色調(diào)？（3）讓學(xué)生小組間相互交流、啟發(fā)，使夢更加生動、完善。學(xué)生把自己描繪的冰激凌，向同組同學(xué)述說。第七課時 培養(yǎng)學(xué)生的大樹的故事想象能力、兒童畫創(chuàng)作能力、語言表達能力教學(xué)的重點與難點： 圍繞大樹的故事的特點進行充分的想象和表現(xiàn)。 教學(xué)方法：講解、分析、自由發(fā)揮教具：鉛筆、橡皮、水彩筆教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)，導(dǎo)入新課。1. 教師講一個有關(guān)大樹的故事2. 板書課題： 大樹的故事二、創(chuàng)設(shè)情境：)提問：樹上、樹下、樹洞里可能有什么故事?提問：2．你是通過哪些形象看出來的?三、小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課作業(yè)情況。 讓學(xué)生掌握一些主要海洋動物的繪畫方法。教學(xué)的重點與難點：學(xué)生對同種海洋動物的不同見解。教學(xué)方法：講解、分析、討論、示范教具：剪切畫、鉛筆、橡皮、水彩筆教學(xué)過程：一、講述海洋的故事 大海有多深？大海里有多少大家不知道的秘密？就讓老師來告訴大家一些關(guān)于海洋的故事。四、講評選擇比較突出的幾幅作品給同學(xué)們欣賞，并讓同學(xué)們理解，自己的畫面中有哪些不足之處，可以加以改進。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力教學(xué)的重點與難點：對畫面的掌控，繪畫大小適中。 教學(xué)方法：講解、示范 教具：鉛筆、橡皮、蠟筆教學(xué)過程：一、發(fā)揮想象 先在黑板上畫一個圓，然后提問，看到這個圓能想到什么，給同學(xué)們這個圓，同學(xué)們能把它變成什么。它胸口有個百寶袋，可以拿出任何神奇的機器。四、發(fā)揮想象 機器貓的百寶袋，你最想從里面拿出什么寶物來，請同學(xué)們再畫面中表現(xiàn)出來，不能抄襲。提高學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。各種水果娃娃的有趣表情。2,做游戲：今天徐老師給大家?guī)砹艘粋€水果娃娃，你們看看她是誰??？（水果娃娃自己介紹自己。同學(xué)們我們愿不愿意和她一起去水果樂園玩?。康谌ブ?，我們要打扮一下，把自己也變成一個水果娃娃，那么，水果是怎樣變成娃娃呢？出示水果娃娃的基本步驟。出示課題:《 水果娃娃》三,導(dǎo)學(xué)達標：1,教授示范：示范操作一種新的繪畫方法：（示范畫：西瓜娃娃）1）說明西瓜娃娃的色彩，選取綠色油畫棒。（同時將西瓜的簡單基本型展示于多媒體上）2）請學(xué)生們微笑一下，感覺一下自己在微笑時的神情變化：嘴角向上翹、眼睛小了……）3）用黑色記號筆，將五官按照微笑的感覺表現(xiàn)出來并對四肢加以講解。2）要用概括的方法表現(xiàn)四肢和五官表情。出示多種水果的基本形狀和多種表情。四,達標測評：1，作業(yè)展示：設(shè)計一個“水果娃娃樂園”的欄目，把學(xué)生畫好并剪好的作品貼上去?？偨Y(jié)：今天,同學(xué)們在不斷嘗試和幫助下，掌握了用各種繪畫方法和擬人化的表現(xiàn)手法，使水果娃娃變得可愛、漂亮。希望你們能在以后的繪畫中要經(jīng)常注意觀察身邊的事物，用簡單的表現(xiàn)手法畫出最美麗的圖畫。 2 、培養(yǎng)學(xué)生豐富的聯(lián)想和造型能力，培養(yǎng)與人合作的情感。 教學(xué)的重點與難點： 引導(dǎo)學(xué)生放松地玩，在玩中掌握手印、指印及隨形聯(lián)想的方法。 教學(xué)方法：啟發(fā)、示范、自由發(fā)揮教具：水彩筆教學(xué)過程：一、課前準備 師生共同準備顏料、彩筆、大號排筆、水粉筆、甘油、布、水桶、大張白紙、彩色紙等。能寫會算還會畫，天天干活不說話。做“拍手游戲”。（出示歌詞）帶著孩子們一起拍手一起唱。生：寫字、做事、吃飯拿筷子、彈鋼琴等等。與同學(xué)們比一比，一樣不一樣。用排筆蘸上顏料在自
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