【正文】 選，并選出好的作業(yè)和發(fā)獎(jiǎng)品。3）創(chuàng)造出一個(gè)充滿個(gè)性的水果娃娃。（說明任何色彩筆都可以選用）不用鉛筆和橡皮，學(xué)習(xí)用繞線的方法將西瓜的外形修整出來。）嗨，大家好！我是菠蘿娃娃，來自美麗的水果樂園，今天，我想找一些朋友和我一起去美麗的水果樂園玩一玩、逛一逛。教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)：畫出各種水果的外形。三、示范 機(jī)器貓的身體大小也有嚴(yán)格的比例，否則會(huì)畫的頭重腳輕，做出正確的示范，要求學(xué)生學(xué)習(xí)比例的控制。 圓對(duì)于小朋友來說一直是個(gè)難點(diǎn)。二、提問 海洋里最大的是什么動(dòng)物（鯨魚） 海洋里最兇猛的是什么動(dòng)物（鯊魚）海底最美麗的是什么（珊瑚）海洋里最聰明的是什么動(dòng)物（海豚）海底還有什么（寶藏、沉船、海草、海星、螃蟹） 三、規(guī)定繪畫內(nèi)容今天主要要畫的就是老師剛才提問的那些海洋動(dòng)物，大家也知道，現(xiàn)在海洋受嚴(yán)重污染，這些原本快樂生活著的動(dòng)物們也面臨生存危險(xiǎn)，請(qǐng)大家以保護(hù)海洋為主要中心思想，再海洋動(dòng)物身上體現(xiàn)出來。通過教學(xué)，讓學(xué)生產(chǎn)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。展示其他同學(xué)畫的“大樹的故事”的兒童畫作品，引導(dǎo)學(xué)生課后進(jìn)一步大膽表現(xiàn)。分小組研究教師提出的問題，每組可以重點(diǎn)研究1～2幅作品。1．你能根據(jù)小朋友的作品，講一講他們畫的是什么故事嗎?1. 提問：大樹由哪幾部分組成?畫面構(gòu)思和組織。每組選出最佳“冰激凌”上臺(tái)講述，然后進(jìn)行拍賣，出價(jià)最高者且能說出緣由的中標(biāo)。你想表現(xiàn)什么樣的？（2）冰激凌，色彩瑰麗神奇，但都有一個(gè)主色調(diào)。三、欣賞評(píng)析（1）課件播泛畫，讓學(xué)生解析這幅作品的含義。，培養(yǎng)學(xué)生愛想象、敢表現(xiàn)的個(gè)性品質(zhì)。也可以拿到前面來介紹給大家，并說說你的感受。小朋友，你們看，上面的小鳥正在為我們表演精彩的節(jié)目呢?。ǔ鍪緢D片）二、激情表達(dá)，親近大象剛才小朋友們了解了那么多小鳥的知識(shí)，而且還看到了一幅幅精美的小鳥圖片，那么此時(shí)的你想對(duì)小鳥說些什么呢？（小鳥你真聰明、小鳥你真能干、小鳥我真想摸你的長鼻子……） 你們的想法五彩繽紛，讓老師也深受感染！剛才，有幾個(gè)小朋友說，想跟著小鳥一起去游玩，這個(gè)想法有多有趣??！小朋友們，你們想不想？現(xiàn)在，讓我們一起來實(shí)現(xiàn)這些美好的愿望吧！三、大膽想象 請(qǐng)小朋友閉上眼睛，伴著悅耳的音樂，走進(jìn)了想象的世界。第五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：美麗的小鳥一起飛（二課時(shí)）教學(xué)目的： 學(xué)會(huì)小鳥的繪畫方法。三、課堂小結(jié)： 教師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，督導(dǎo)學(xué)生課下實(shí)踐練習(xí)氣息。選一件自己喜歡的現(xiàn)代玩具，說說它給你帶來的感覺？選一件自己喜歡的玩具說說它特點(diǎn)，顏色。 培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、珍惜今天、創(chuàng)造未來的情感。 可以變換水果的種類和果盤的樣式。 請(qǐng)學(xué)生點(diǎn)評(píng)。 課前準(zhǔn)備 引導(dǎo)學(xué)生畫出各種水果的特征。（1）學(xué)生自評(píng)。（1）根據(jù)學(xué)生的構(gòu)思，幫助學(xué)生修改創(chuàng)作方法。2 匯報(bào)討論結(jié)果。（1）啟發(fā)學(xué)生圍繞公雞為什么美，美在何處認(rèn)真觀察，積極思考，大膽發(fā)表自己的見解，可從不同的角度表現(xiàn)花公雞的特點(diǎn)。公雞很漂亮，油亮脖子金黃的腳；公雞很勤快，每天總是迎著太陽歌唱，唱出了早霞，唱來了黎明。（謎底：公雞）二、談話導(dǎo)入。、題材表現(xiàn)公雞的特點(diǎn)，表現(xiàn)手法及材料不拘一格。同時(shí)，第一節(jié)課也可以推薦幾位畫的比較好的同學(xué)，成為大家的榜樣，改掉一些繪畫中的不好習(xí)慣?；ㄊ侵参镒蠲利惖纳A段之一，花顏色艷麗，氣味芬芳，吸引著小蜜蜂小蝴蝶。教學(xué)方法：講解、分析、啟發(fā)的教學(xué)法。使用教材：兒童畫標(biāo)準(zhǔn)教材叢書第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：漂亮的花教學(xué)目的：，色彩表現(xiàn)能力。（3）提高學(xué)生對(duì)線條的理解和對(duì)比，加強(qiáng)自身的審美意識(shí)。（2）要求學(xué)生畫出各種各樣的線條，提高學(xué)生的表現(xiàn)能力。上課類型：二十人以內(nèi)為一班級(jí)，一周一次，每次兩課時(shí)。二、老師講解花的種類很多，我們今天主要學(xué)習(xí)大自然中常見的太陽花的繪畫過程。五、課堂小結(jié)第一節(jié)課很重要，學(xué)生對(duì)老師，老師對(duì)學(xué)生都有第一次的了解，要在教學(xué)過程中，抓住學(xué)生的興趣，讓學(xué)生輕松快樂的學(xué)習(xí)。教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)：、安排和色彩搭配。1 分小組探究畫的方法，用幻燈指導(dǎo)討論思路。（3）引導(dǎo)學(xué)生選擇適合于自己的創(chuàng)作方法及材料。教師巡視指導(dǎo)。四、師生評(píng)價(jià)欣賞美。第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：喜歡的水果教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動(dòng)的思想感情。在用油畫棒起稿時(shí)要注意有大有小，聚散變化。教學(xué)方法：講解、分析、示范教具：鉛筆、橡皮、蠟筆教學(xué)過程：一、聯(lián)想導(dǎo)入： 教師在黑板上畫出圓形，提問：這是什么？（讓學(xué)生展開聯(lián)想） 你能把它變成一種水果嗎？ 請(qǐng)幾名學(xué)生上臺(tái)演示。 果盤中可以放上哪些水果？ 是不是隨便亂放？應(yīng)該怎樣放比較美觀？（要先放……再放……） 果盤外面可以放……四、學(xué)生作畫指導(dǎo)： 像老師一樣，畫出一盤放著的水果。第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：我喜愛的玩具教學(xué)目的：能用簡單的語言描述現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點(diǎn) 。教學(xué)方法：講解、自由發(fā)揮教具：鉛筆、橡皮、蠟筆教學(xué)過程：一、啟動(dòng)主體把自己帶來的玩具與同學(xué)們分享，向大家介紹自己為什么喜歡這個(gè)玩具（玩具的名稱、造型、色彩、花紋、材料、功能、玩法與故事）二、發(fā)揮主體 播放課件圖片，欣賞不同玩具。三、發(fā)展主體 布置玩具畫展（實(shí)物玩具、圖片玩具、作業(yè)玩具）探討玩具功能性與審美趣味。鼓勵(lì)有創(chuàng)意的作品。課前就已經(jīng)收集了有關(guān)小鳥的資料，我們請(qǐng)他們拿上來和大伙兒一起來分享快樂，好嗎？小鳥非常聰明，不但會(huì)幫助人們做事，而且還會(huì)表演節(jié)目。要是你來畫，能不能比