【正文】 會計師領(lǐng)導(dǎo)下的集中核算形式 B、財會主管領(lǐng)導(dǎo)下的集中核算形式 C、會計部經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下的集中核算形式 D、總會計師 (或會計部經(jīng)理 )領(lǐng)導(dǎo)下的分散核算形式 下列關(guān)于總會計師崗位的說法中，正確的是 A、所有大中型企業(yè)必須設(shè)置總會計師崗位 B、總會計師必須由具有三年以上財務(wù)管理經(jīng)驗的高級會計師擔(dān)任 C、總會計師必須由具有三年以上會計管理經(jīng)驗的會計師或高級會計師 擔(dān)任 D、總會計師必須由具有五年以上財務(wù)與會計管理經(jīng)驗的高級會計師擔(dān)任 “制造費用 ”明細科目設(shè)計的依據(jù)是 A、總分類科目涉及的部門 B、總分類科目的核算對象 C、總分類科目來源或支出的用途 D、總分類科目核算的內(nèi)容類別 1下列關(guān)于會計科目分類排列順序的設(shè)計中，錯誤的是 A、資產(chǎn)類科目按照流動性大小進行排列 B、負債類科目按照求償先后的順序進行排列 C、損益類科目按照先費用、損失，后收入、利得的順序排列 D、損益類 科目按照先收入、利得，后費用、損失的順序排列 1下列關(guān)于日記賬設(shè)計的說法中，正確的是 A、日記賬主要向?qū)谠O(shè)置和賬簿分割方面發(fā)展 B、普通日記賬可以簡化過賬工作 C、特種日記賬對原始憑證起保護作用 D、專欄日記賬便于記賬分工 1零星費用報銷支付現(xiàn)金的審核批準人是 A、業(yè)務(wù)部門主管 B、會計部門主管 C、業(yè)務(wù)部門報銷人員 D、業(yè)務(wù)和會計部門主管 1在 “四號定位法 ”下，編號為 “1357”的財產(chǎn)物資存放的地點位置是 A、 1 號、 3 號、 5 號、 7 號貨位 B、 1 號、 3 號、 5 號、 7 號倉庫 C、 1 號、 3 號、 5 號、 7 號貨架 D、 1 號倉庫、 3 號貨架、 5 層、 7 號貨位 1對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營影響很大的投資項目，必須報經(jīng)批準的主體是 A、財務(wù)經(jīng)理 B、總經(jīng)理 C、董事會 D、車間經(jīng)理 1為了反映和監(jiān)督每項固定資產(chǎn)而開設(shè)的專用式明細賬是 A、固定資產(chǎn)登記簿 B、固定資產(chǎn)卡片 C、固定資產(chǎn)交接證 D、固定資產(chǎn)盤點明細表 1下列選項中，不符合籌資業(yè)務(wù)內(nèi)部會計控制要求的是 A、籌資計劃編制人與審批人相分離 B、會計核算人員與負責(zé)收付款的人員相分離 C、 辦理債券或股票分析的人員與會計核算崗位相分離 D、由同一部門或者個人辦理籌資業(yè)務(wù)的全過程 1生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的分配方法，屬于比率分配法的是 A、不計算在產(chǎn)品成本法 B、在產(chǎn)品按定額成本計價法 C、按年初數(shù)固定計算在產(chǎn)品成本法 D、在產(chǎn)品成本按完工產(chǎn)品成本計算法 1下列選項中，與提貨制不相符的是 A、企業(yè)主動按合同規(guī)定發(fā)貨 B、由購貨單位根據(jù)提貨單自行向企業(yè)提貨 C、一般情況下先收款后提貨 D、提貨單的 格式和使用與發(fā)貨單基本相同 編制資產(chǎn)負債表依據(jù)的會計等式是 A、資產(chǎn) =負債 +所有者權(quán)益 B、利潤 =收入 費用 C、資產(chǎn) =負債 +所有者權(quán)益 +利潤 D、資產(chǎn) +費用 =負債 +所有者權(quán)益 +收入 二、多項選擇題 (本大題共 10 小題，每小題 2 分，共 20 分 ) 在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將 “答題紙 ”的相應(yīng)代碼涂黑。一、單項選擇題 (本大題共 20 小題，每小題 1 分，共 20 分 ) 在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將 “答題紙 ”的相應(yīng)代碼涂黑。未涂、錯涂或多涂均無分。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。 三、名詞解釋 (本大題共 5 小題，每小題 3 分，共 15 分 ) 3會計制度 3局部設(shè)計 3會計崗位責(zé)任制 3會計核算形式 3財務(wù)報表 四、簡答題 (本大題共 3 小題，每小題 5 分，共 15 分 ) 3簡述庫存現(xiàn)金會計控制制度的設(shè)計要點。 3簡述籌資業(yè)務(wù)的職責(zé)分離制度。 某企業(yè)為鼓勵銷售人員打開銷路，實行 “基本工資加獎金 ”制度，獎金由總經(jīng)理根據(jù)員工銷售情況以 “紅包 ”形式不公開發(fā)放。生產(chǎn)工人執(zhí)行計件工資制度，銷售部員工埋怨銷售情況時好時壞，產(chǎn)品質(zhì)量下降，產(chǎn)成品庫存很大。 4某企業(yè)辦理銷售、發(fā)貨、收款三項業(yè)務(wù)的部門分別設(shè)立。對大額銷售業(yè)務(wù)，銷售部門可自主定價、簽署銷售合同。某月銷售業(yè)務(wù)員甲聯(lián)系到一個大客戶，辦理 300 萬元的銷售任務(wù)，并將款項交財會部門入賬。倉儲部門發(fā)現(xiàn)商品商標都丟失，但未進行進一步查驗，直接辦理了各項手續(xù) (但沒有出具質(zhì)檢報告 )。 要求： 分析該企業(yè)銷售與收款業(yè)務(wù)存在的問題，并進行內(nèi)部會計控制制度設(shè)計上的改進。錯選、多選或未選均無分。錯選、多選、少選或未選均無分。 37．什么是固定資產(chǎn) ?簡述固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)會計制度設(shè)計的目標。 五、綜合設(shè)計題 (本大題共 3 小題，每小題 10 分，共 30 分 ) 39．某企業(yè)倉庫保管員負責(zé)登記存貨明細賬，以便對倉庫中的所有存貨項目的收、發(fā)、存進行永續(xù)記錄。平時，各用料部門如果需要領(lǐng)取原材料，都可以填寫領(lǐng)料單，由倉庫保管員根據(jù)領(lǐng)料單發(fā)出材料。 要求： (1)根據(jù)上述資料，請指出該企業(yè)內(nèi)部會計控制制度存在的主要問題及可能導(dǎo)致的弊端。 40．某企業(yè)是一家大量、大批多步驟生產(chǎn)的企業(yè)。 要求： (1)請為該企業(yè)設(shè)計合適的成本計算方法，重點規(guī)劃其成本計算對象和成本計算期。 41．某企業(yè)在商業(yè)街設(shè)立一個產(chǎn)品銷售網(wǎng)點，主要進行產(chǎn)品的零售。自 2020 年以來，他 采用截留銷售款、賬內(nèi)做假賬等方式，將單位公款用于賭博，使企業(yè)直接經(jīng)濟損失 50余萬元。王某自 2020 年擔(dān)任店長起，多次從店銷售款中直接取走現(xiàn)金，兩年的時間里挪用 30 多萬元去賭博；在兼任記賬員期間，他又利用負責(zé)清理收回銷售網(wǎng)點的外單位欠款機會，將收回的外單位欠款數(shù) 10 萬元輸在賭桌上并做壞賬處理。企業(yè)每年對他的經(jīng)營情況進行審計，但只是簡單的核對賬目，基本上是在走形 式。 (2)請指出該銷售網(wǎng)點的銷售與收款業(yè)務(wù)流程設(shè)計的控制要點。錯選、多選或未選均無分。其體現(xiàn)的會計原則是 ( ) ，不符合固定資產(chǎn)確認條件的，應(yīng)計入 ( ) ，其形成于 ( ) ，如果企業(yè)在成本管理中不要求提供各步驟的半成品成本資料，一般適用的成本計算方法是 ( ) ，銷售與收款業(yè)務(wù)的不相容 崗位是指 ( ) 、回收與辦理發(fā)貨崗位 、回收與合同審批崗位 、回收與相關(guān)會計記錄崗位 、回收與銷售合同簽訂崗位 ，單獨作為一個項目列示的是 ( ) 二、多項選擇題 (本大題共 10 小題，每小題 2 分，共 20 分 ) 在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。 規(guī)范體系中，會計規(guī)章制度的內(nèi)容主要包括 ( ) A.《會計法》 B.《總會計師條例》 C.《企業(yè)會計準則》 D.《企業(yè)會計制度》 E.《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》 ，企業(yè)會計制度總體設(shè)計方式可分為 ( ) ，應(yīng)遵守的原則有 ( ) 《企業(yè)會計準則》的規(guī)定，我國企業(yè)總分類會計科目分為六大類，除了 資產(chǎn)類、負債類、所有者權(quán)益類和共同類外，還有 ( ) ( ) A..貨幣資金的收付與保管 ( ) ( ) 益要求 、獎懲結(jié)合要求 ( ) ( ) ，其特點表現(xiàn)為 ( ) 有靈活性 三、名詞解釋 (本大題共 5 小題，每小題 3 分，共 15 分 ) 四、簡答題 (本大題共 3 小題，每小題 5 分，共 15 分 ) 36．簡述企業(yè)零星費用報銷支付現(xiàn)金業(yè)務(wù)流程的控制要點。 38．簡述企業(yè)股票發(fā)行業(yè)務(wù)流程的控制要點。你認為該如何完成此項工作？ ，集團公司內(nèi)有許多企業(yè)，其生產(chǎn)工藝特點既有單步驟生產(chǎn)也有多步驟生產(chǎn)；生產(chǎn)組織特點既有大量生產(chǎn)、成批生產(chǎn)，也有單件生產(chǎn)；在成本管理要求上有些要計算自制半成品成本，有些則不需要。 ，其銷售業(yè)務(wù)一般采用非合同發(fā)貨制，請為該公司制定非合同發(fā)貨制銷售業(yè)務(wù)處理程序設(shè)計要 點和銷售與收款業(yè)務(wù)流程控制要點。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護時，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足，并幫助他改正。說其艱巨，是指學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負責(zé)以外，還要關(guān)心他們的 身體、紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。 一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈 學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。 二、細處關(guān)愛，親近學(xué)生 愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生?！惫ぷ髦校遗ψ龅接诩毼⑻幰娬媲?，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。 我認為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。 四、示范帶頭，直觀引導(dǎo) 大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀律。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時 間太多，而且學(xué)生因為受了批評，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。 第二篇 :四年級班主任工作總結(jié) 學(xué)生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。學(xué)生自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。在這個時候，我就是他們的好朋友， 盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。因此，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這點上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài)； 他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團結(jié)合作的整體。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。 第三篇 :特教班主任工作總結(jié) 本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下 ,我繼續(xù)擔(dān)任高考班班主任的工作 ,為了在 今后的工作能夠取長補短 ,特總結(jié)如下 : （一）抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣 早到校、兩操、打掃除、校各項活動的參加都認真組織，嚴格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴謹、認真、一絲不茍。例如間操時間一到不用老師強調(diào)，都主動自覺去做，贏得任課老師的好評。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。通過分級管理，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作，并有 權(quán)獨立處理相關(guān)事務(wù)。通過自我管理，既加強了班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺