中學生思想品德教育之我見-在線瀏覽
2025-06-28 22:50本頁面
【正文】 德品質(zhì)的形成,世界多極化和中國的“一國兩制”對中學生思想道德教育有不可忽視的作用。愛國主義思想與情操是中學生思想品德最基本的素質(zhì)。孟子的“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”。魯迅的“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?！钡?都顯示出浩然正氣,是高尚情操的寫照。愛國情操促使個人理想的實現(xiàn)同祖國的需要和發(fā)展融為一體,愛國情操,促使中學生奮發(fā)向上。其次是塑造良好的性格。事實上,目前中學生中獨生子女多,他們中部分人性格孤僻、倔強、以自我為中心,這些性格是不能適應21世紀新時代的需要的。自尊自信是學業(yè)、事業(yè)、成功的重要因素之一。但是,中學生自己更要自覺地進行自尊自信品質(zhì)的修養(yǎng),在平時的學習、工作、生活中,要善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢,多創(chuàng)造成功的記錄。同時他們處于人生觀、世界觀的初步形成時期，有較強的獨立意識、抗逆心理，由于人生閱歷與社會初中的膚淺與不足，他們對人生與社會問題的認識不夠深刻，有時甚至出現(xiàn)矛盾的狀態(tài)，極易導致心理偏差，行為怪癖、沖動，加之，當今父母離婚率比較高，失業(yè)的比較多。作為思想品德教育工作者，不能只在中學生行為越軌后，才進行教育工作，平時應該多與他們溝通、了解他們的心理特點，與他們打成一片；多與學生家長聯(lián)系，及時把握班級每個學生的生活，學習背影，經(jīng)濟狀況，家庭關系，愛好特長，性格氣質(zhì)等特點。作為思想品德教育的老師要善于發(fā)現(xiàn)學生的心理困惑。一帆風順在溫室里長大何嘗是件好事?？商峁┧麄?nèi)タ春玫臅?，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《少年維特之煩惱》等等。教師必須用真誠的愛心喚醒學生失落的靈魂，挽救其失足的行為，當學生思想與行為出現(xiàn)問題，大都是因為人事的偏差性格的沖動引發(fā)的，我們當教師的在處理這些問題時，一定要從充分地關心，愛護學生的成長角度去教育引導他們，不能簡單地處罰，打罵，斥責只能促成學生的逆反心理和反社會的行為。愛一個學生容易，愛一個品德有問題的學生可不是那么容易。對于一個喜歡與社會上不三不四的人混成一片、好打群架的學生，批評教育固然重要，但全面的了解及真誠關愛他更重要。２、在思想品德教育中應提倡“位置互換”和“思路轉(zhuǎn)變”現(xiàn)時有這樣一種說法：思想品德教育工作者難做，改革開放后的思想品德教育工作更難做。難在何處？我們認為原因固然很多，而一時沒有找好“角度”。我們在思想品德教育中可從實際情況出發(fā)，提倡“位置互換”和“思路轉(zhuǎn)變”。這樣，思想教育工作者就可能貼近學生，就會讓學生從“要我接受教育”走向“我要接受教育”、變被動為主動，自學地以良好的心態(tài)接受教育。從思維定勢講，我們倡導這樣的工作思路：一是“虛”“實”結(jié)合，從“實”（即說實話、辦實事、鼓實勁、求實效）入手，以“實”帶“虛”；二是“逆”“順”結(jié)合，從“順”（即融洽平和的氣氛）入手，以“順”促“逆”（即批評和抵制消極因素）硬“近”“遠”結(jié)合，從“近”（即共同理想）入手，由“近”及“遠”（即升華為遠大的共產(chǎn)主義理想）；四是“小”“大”結(jié)合，從?。纯吹靡娒弥男〉览恚┤胧郑靶 敝幸姟按蟆保瘩R克思主義理論體系）；五是“情”“理”結(jié)合，從“情”（即有人情味）入手，通“情”達“理”（即社會主義倫理道德）。３、要經(jīng)常研究分析中學生的心理變化，掌握心理特征，開展心理咨詢我國社會正處在一個偉大的變革時期，社會在變化，各階層人的思想隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展也不斷變化，傳統(tǒng)的習慣受到新的進步思想的沖擊，也在被人們鑒別分析。在這個思想觀念變革的大潮流中，健康向上的思想行為與腐朽落后的思想行為正在進行格斗。由于社會影響，中學生中也必然會有一些消極的不健康的思想行為表現(xiàn)出來，教育工作者應從社會環(huán)境、家庭影響、生活條件、個人性格、心理特征等方面進行分析，找出錯誤行為的根源，用科學的切合實際的方法去加以解決?，F(xiàn)代社會對人的沖擊相當大的部分是指向人的心理層面。這些都加劇了人的心理負擔。而當代的中學生生活條件優(yōu)裕，從小在順境中成長，缺乏實際生活鍛煉，情感脆弱、意志薄弱已成為相當普遍的個性心理特征。因此，幫助學生消除心理障礙，對其心理進行調(diào)控也應該納入思想品德教育的范圍。如由中國少年報，中國兒童報舉辦的知心電話，以平等的態(tài)度鼓勵學生盡情地傾吐內(nèi)心的煩惱。４、重視影視文化教育，加強閱讀指導電影、電視、戲劇及各種文學藝術和文化閱讀品，在品德修養(yǎng)教育中有不可低估的作用。中學生早戀，固然受多種因素的影響，但一些人卻是由于識別能力差，看一些不健康的小報、錄像、以及影視的某些鏡頭、文學作品的某些細節(jié)描寫怕影響而導致早戀的，有的電視節(jié)目是專門為中學生制作的
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