【摘要】城關(guān)中學(xué)2014——2015學(xué)年度健康教育工作計(jì)劃為了加強(qiáng)學(xué)校健康教育,有計(jì)劃、有步驟的向?qū)W生傳播衛(wèi)生保健知識,提高學(xué)生健康知識的知曉率和健康行為的形成率,培養(yǎng)造就新一代身心健康的人才,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案。一、指導(dǎo)思想為向?qū)W生有計(jì)劃地進(jìn)行衛(wèi)生保健知識教育,使學(xué)生能夠有衛(wèi)生保健常識,根據(jù)國家發(fā)的《中小學(xué)健康教育基本要求(試行)》,《中小學(xué)健康指導(dǎo)綱要》開展
2024-09-11 18:26
【摘要】第一篇:中學(xué)生健康教育知識 結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活實(shí)際思考如何才能成為一個(gè)健康的人 汝州一高學(xué)生健康教育知識問答 1、人類健康有哪四個(gè)層次? 人類的健康分為身體健康、心理健康、道德健康和社會適應(yīng)健...
2024-11-16 03:18
【摘要】中學(xué)生健康教育教案第一課健康和健康教育教學(xué)目的:讓學(xué)生了解什么是健康和健康教育,學(xué)習(xí)健康知識,認(rèn)識到接受健康教育的重要性教學(xué)重點(diǎn):了解什么是健康和健康教育,學(xué)習(xí)健康知識教學(xué)內(nèi)容:一、健康的概念1、??身體健康:生理狀態(tài)良好,即人體各器官系統(tǒng)功能正常,沒有疾病和
2025-06-28 22:49
【摘要】中學(xué)生健康教育知識1、人類健康有哪四個(gè)層次??人類的健康分為身體健康、心理健康、道德健康和社會適應(yīng)健康四個(gè)層次。后一個(gè)健康層次,是以前一個(gè)健康層次為基礎(chǔ)而發(fā)展的,比前一個(gè)更高級的健康層次,四者結(jié)合可謂“全面健康”。?2、健康的決定因素有哪些??世界衛(wèi)生組織宣布:每個(gè)人的健康與壽命,60%取決于自己,15%取決于遺傳因素,10%取決于社會因素,8%取
2025-08-12 01:11
【摘要】第一篇:中學(xué)生健康教育教案 中學(xué)生心理健康教育教案 教學(xué)目的: 1,讓學(xué)生從性格,氣質(zhì),愿望等各方面正確認(rèn)識,評價(jià)自己。 2,了解他人對自己的評價(jià),能客觀分析對自己不利的評價(jià),冷靜面對過高的評...
2024-11-15 01:21
【摘要】 對中學(xué)生的心理健康現(xiàn)狀進(jìn)行研究有著非常重要的理論意義與實(shí)踐意義。它既能完善心理學(xué)及教育學(xué)的研究理論,又能促進(jìn)教育教學(xué)的改革與實(shí)施。下面是小編給大家推薦的中學(xué)生心理健康分析論文,希望大家喜歡! 中學(xué)生心理健康分析論文篇一 《中學(xué)生學(xué)習(xí)惰性心理成因分析》 【摘要】當(dāng)代的中學(xué)生由于受到社會多元文化的影響,不知定位自己,如何追求自己的理想,在徘徊中就容易選擇安逸的生活,對學(xué)習(xí)沒有
2025-03-25 16:49
【摘要】淺談中學(xué)生心理健康教育摘要:近幾年,我國也在對以往教育觀念思想改革的基礎(chǔ)上提出了素質(zhì)教育的觀念,素質(zhì)教育在我國正在迅速發(fā)展。然而,長期以來,關(guān)心中學(xué)生成長的熱點(diǎn)大多集中在孩子的飲食,身體,學(xué)業(yè)成績以及升學(xué)就業(yè)等問題上,忽略了與每個(gè)中學(xué)生發(fā)展息息相關(guān)的心理健康教育問題,面對時(shí)下中學(xué)生問題日益增多,中學(xué)生心理健康教育是應(yīng)引起我們認(rèn)真重視的一個(gè)課題。加大社會對青少年健康
2025-02-25 09:23
【摘要】中學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)心理特點(diǎn):初中階段是中學(xué)生長身體、長知識、長智慧的時(shí)期,也是其道德品質(zhì)與世界觀逐步形成的時(shí)期。他們面臨著生理與心理上的急劇變化,加之緊張的學(xué)習(xí),很容易產(chǎn)生心理上的不適應(yīng)。他們一般有以下心理特點(diǎn):好的愿望與心理準(zhǔn)備不足。幾乎每個(gè)中學(xué)生都有美好的愿望,對未來充滿憧憬和向往。他們幻想做一個(gè)有學(xué)問、受人尊敬的人,而實(shí)際上有的學(xué)生往往學(xué)習(xí)不努力,過一天算一天。而對
2025-07-27 22:00
【摘要】第一課我的新畫像教學(xué)目的1.讓學(xué)生從性格、氣質(zhì)、愿望等各方面正確認(rèn)識、評價(jià)自己。2.了解他人對自己的評價(jià)、能客觀分析對自己不利的評價(jià)、冷靜面對過高的評價(jià)。3.明確自我認(rèn)識的重要意義在于自我完善。4.培養(yǎng)學(xué)生自信心,增強(qiáng)自我發(fā)展的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.重點(diǎn):使學(xué)生能夠正確認(rèn)識自己、正確評價(jià)自己2.難點(diǎn):使學(xué)生能夠在正確認(rèn)識自己的基礎(chǔ)更好地完善自己,提高自信心
2025-06-28 22:50
【摘要】中學(xué)生心理健康教育講稿各位老師,同學(xué)們:下午好!今天我大家共同探討有關(guān)中學(xué)生心理健康方面的話題,談?wù)勎业囊恍┛捶?。如果同學(xué)們有不同見解,歡迎提出來,我愿與大家一起交流。世界衛(wèi)生組織宣言近年一再明確指出:“健康不僅僅是沒有軀體疾病、不體弱,而是一種軀體、心理和社會功能均臻良好的狀態(tài)。”因此,中學(xué)生健康不僅僅是指生理、軀體方面的,而且應(yīng)該包括心
2024-09-14 23:40
【摘要】 ?中學(xué)生青春期健康教育教案1一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識女孩青春期的生理變化2、懂得青春期的保健常識3、了解青春期性心理的發(fā)展經(jīng)過了三步曲4、認(rèn)識青春期性心理特征5、了解早戀的危害及預(yù)防二、教學(xué)重點(diǎn)1、認(rèn)識女孩青春期的生理變化2、懂得青春期的保健常識3、認(rèn)識青春期性心理特征三、課時(shí)安排:2課時(shí)四、教學(xué)過程你們告別了童年風(fēng)月,進(jìn)入了黃
【摘要】 傳統(tǒng)應(yīng)試教育造成一切向分?jǐn)?shù)看的情況,教學(xué)過程中有意無意的忽視學(xué)生心理健康教育。學(xué)生在這種形勢下受到極大的心理壓力,嚴(yán)重的甚至?xí)霈F(xiàn)一些心理障礙問題,這種情況在中學(xué)生身上表現(xiàn)的尤為明顯。下面是小編給大家推薦的中學(xué)生心理健康教育芻議論文,希望大家喜歡! 中學(xué)生心理健康教育芻議論文篇一 《如何有效開展中學(xué)生心理健康教育》 摘要:傳統(tǒng)應(yīng)試教育造成一切向分?jǐn)?shù)看的情況,教學(xué)過程中有意無
2025-03-29 23:05
【摘要】中學(xué)生心理健康教育賈曉明北京理工大學(xué)人文學(xué)院主要內(nèi)容?中學(xué)生心理健康教育的指導(dǎo)思想、原則?心理健康一般定義?中學(xué)生心理健康界定?中學(xué)生心理健康教育的主要內(nèi)容?心理健康的主要途徑?心理健康的主要方法中學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)思想?立足教育,重在指導(dǎo),遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康教育的實(shí)踐性與
2025-02-25 01:02
【摘要】第一篇:中學(xué)生心理健康教育 中學(xué)生心理健康教育 我從以下幾個(gè)方面對心理健康教育談?wù)勎业目捶ǎ? 一、中學(xué)生存在的心理健康問題及成因 世界衛(wèi)生組織宣言近年一再明確指出:“健康不僅僅是沒有軀體疾病、...
2024-10-29 00:46
2024-08-28 03:15