【正文】 特點(diǎn)，擇優(yōu)選擇以發(fā)揮傳播媒介的最佳功能。 1在《國(guó)家健康促進(jìn)行動(dòng)規(guī)劃框架》指出的健康促進(jìn)結(jié)果評(píng)價(jià)的社會(huì)行動(dòng)與影響的測(cè)量，包括（社區(qū)參與）、社區(qū)賦權(quán)、社會(huì)規(guī)范和（公眾輿論）方面的指標(biāo)。 2在《國(guó)家健康促進(jìn)行動(dòng)規(guī)劃框架》指出的健康促進(jìn)結(jié)果評(píng)價(jià)的社會(huì)結(jié)果的測(cè)量，包括（生活質(zhì)量）、職能獨(dú)立、（社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)）、社會(huì)公平和平等方面的指標(biāo)。 2健康促進(jìn)計(jì)劃設(shè)計(jì)的原則，包括目的性原則、重點(diǎn)突出原則、整體性原則、（前瞻性）原則、彈性原則、科學(xué)性原則、（參與性）原則、多樣化原則。 2健康促進(jìn)計(jì)劃執(zhí)行質(zhì)量控制的方法，包括記錄與報(bào)告方法、現(xiàn)場(chǎng)考察和參與方法、審計(jì)方法、專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查方法。包括：（健康教育材料）及（設(shè)備物件）準(zhǔn)備。 2評(píng)價(jià)不同的分類(lèi)方法的各自?xún)?nèi)容，如果按照評(píng)價(jià)內(nèi)容其分類(lèi)包括：形成性評(píng)價(jià)、（過(guò)程）評(píng)價(jià)、效果評(píng)價(jià)、結(jié)局評(píng)價(jià)和（綜合）評(píng)價(jià)。 第三類(lèi)、單項(xiàng)選擇題（每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)只有一個(gè)符合題目要求，請(qǐng)把正確的選項(xiàng)字母填入題后的括弧中） 早期發(fā)現(xiàn)和治療疾病，改進(jìn)疾病預(yù)后、縮短病程、延長(zhǎng)生命的措施是屬于 【C】 A、綜合預(yù)防B、一級(jí)預(yù)防C、二級(jí)預(yù)防D、三級(jí)預(yù)防針對(duì)疾病的病因而采取的綜合性預(yù)防措施，以預(yù)防、控制或者消除病因，預(yù)防控制疾病的發(fā)生是屬于 【B】 A、綜合預(yù)防B、一級(jí)預(yù)防C、二級(jí)預(yù)防D、三級(jí)預(yù)防健康教育與衛(wèi)生宣傳的區(qū)別與聯(lián)系在于 【A】A、健康教育包括了衛(wèi)生宣傳，另外還有產(chǎn)生信念及形成行為。C、衛(wèi)生宣傳包括了健康促進(jìn)，另外加上社會(huì)支持?！朵滋A宣言》指出的健康促進(jìn)的基本策略的核心策略是 【A】A、社會(huì)動(dòng)員。C、衛(wèi)生宣傳。健康教育與健康促進(jìn)的社會(huì)作用不包括 【B】A、是實(shí)現(xiàn)初級(jí)衛(wèi)生保健的先導(dǎo)；能夠適應(yīng)人民群眾對(duì)衛(wèi)生保健服務(wù)的需求；B、能夠有效地預(yù)防傳染性疾病等與行為相關(guān)的遺傳??；C、是一項(xiàng)低投入、高產(chǎn)出、高效益的保健措施；D、是提高廣大群眾自我保健意識(shí)的重要渠道；健康教育與健康促進(jìn)的任務(wù)不包括 【D】A、主動(dòng)爭(zhēng)取和有效促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)和決策層轉(zhuǎn)變觀念，制定各項(xiàng)促進(jìn)健康政策并且促進(jìn)個(gè)人、家庭和社區(qū)對(duì)預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量的責(zé)任感；B、創(chuàng)造有利于健康的外部環(huán)境，以廣泛的聯(lián)盟和支持系統(tǒng)為基礎(chǔ)，共同努力創(chuàng)造良好生活和工作環(huán)境；C、積極推進(jìn)醫(yī)療部門(mén)觀念與職能轉(zhuǎn)變，使醫(yī)療部門(mén)的作用向提供健康服務(wù)的方向發(fā)展；D、在全民中深入開(kāi)展全民義務(wù)教育，提高全民族的科學(xué)文化水平。健康教育應(yīng)該 【C】A、促使人們主動(dòng)性獲得健康知識(shí)。C、促使人們選擇性獲得健康知識(shí)。情緒對(duì)健康的影響取決于 【D】 A需要得到滿(mǎn)足產(chǎn)生積極肯定的情緒體驗(yàn)。C是積極肯定的情緒體驗(yàn)還是引起消極的情緒體驗(yàn)。心理健康促進(jìn)中的能夠直面挫折不包括 【C 】A、把挫折當(dāng)作生活的組成部分；B、提高對(duì)挫折的適應(yīng)能力如正確對(duì)待失敗與逆境；C、適當(dāng)提高自己的期望值，讓別人接受自己；D、采取精神宣泄法和改變環(huán)境。B、接受傳播方是主體。D、傳播的信息是主體。B、極大的客觀性。D、極大的靈活性。1健康促進(jìn)測(cè)量常用指標(biāo)的心理健康指標(biāo)不包括： 【C】A、人格和智力B、情緒和情感C、大腦發(fā)育和腦組織重量D、總體心理健康評(píng)價(jià)1個(gè)人或群體的知識(shí)、信念、態(tài)度、價(jià)值觀以及理解，是誘發(fā)行為發(fā)生的因素和產(chǎn)生某種行為的動(dòng)機(jī)，這是健康行為影響因素中的 【A】 A、傾向因素。C、強(qiáng)化因素。1有關(guān)技能、資源或計(jì)劃執(zhí)行中的障礙、可能促使行為與環(huán)境改變的各種因素是健康行為影響因素中的【B】 A、傾向因素。C、強(qiáng)化因素。1由激勵(lì)行為產(chǎn)生、維持、發(fā)展的因素以及采納健康行為以后的反饋信息，包括精神心理因素和物質(zhì)因素是健康行為影響因素中的 【C】 A、傾向因素。C、強(qiáng)化因素。1健康促進(jìn)計(jì)劃設(shè)計(jì)的目標(biāo)人群中預(yù)期接受健康教育以后將直接采納所建議的健康行為的人群是【B】 A、直接目標(biāo)人群B、一級(jí)目標(biāo)人群。D、三級(jí)目標(biāo)人群。C、二級(jí)目標(biāo)人群。健康促進(jìn)計(jì)劃設(shè)計(jì)的目標(biāo)人群中對(duì)計(jì)劃的執(zhí)行與成功有重大影響作用的人群，如領(lǐng)導(dǎo)層、行政決策者、經(jīng)濟(jì)支持者和權(quán)威人士、專(zhuān)家等是 【D】 A、直接目標(biāo)人群B、一級(jí)目標(biāo)人群。D、三級(jí)目標(biāo)人群。B、家庭保健員與鄉(xiāng)村衛(wèi)生所等進(jìn)行健康教育宣傳。D、全民健身運(yùn)動(dòng)等進(jìn)行宣傳。B、民間傳播渠道。D、家庭保健員。B、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)。D、效益成本比率法評(píng)價(jià)。B、總結(jié)評(píng)價(jià)C、內(nèi)部收益率評(píng)價(jià)D、效益分析法評(píng)價(jià)2過(guò)程評(píng)價(jià)的指標(biāo)不包括項(xiàng)目 【D】 A、提供的干預(yù)活動(dòng)覆蓋情況B、目標(biāo)人群參與情況C、有效指數(shù)和資源使用進(jìn)度指標(biāo) D、不良行為改變率2效果評(píng)價(jià)的指標(biāo)不包括的項(xiàng)目是 【B】A、衛(wèi)生知識(shí)知曉率與衛(wèi)生知識(shí)合格率和衛(wèi)生知識(shí)平均分?jǐn)?shù)。C、健康信念形成率、健康行為流行率和不良行為改變率。2我國(guó)《中小學(xué)健康教育基本要求》對(duì)小學(xué)生的內(nèi)容要求有：人體解剖生理知識(shí)；個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣與健康；合理營(yíng)養(yǎng)與平衡膳食；環(huán)境衛(wèi)生；預(yù)防常見(jiàn)病；安全與傷害預(yù)防和 【C】A、安全與環(huán)境教育。C、心理衛(wèi)生教育。2健康促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)容包括：學(xué)校衛(wèi)生政策、學(xué)校物質(zhì)環(huán)境、學(xué)校社會(huì)環(huán)境、社區(qū)關(guān)系、個(gè)人健康技能和【D】A、預(yù)防常見(jiàn)病。C、學(xué)校的安全與傷害預(yù)防教育。2婦女健康促進(jìn)的目標(biāo)不包括： 【B】A、使婦女在整個(gè)生命周期享有衛(wèi)生保健服務(wù)，提高婦女的預(yù)期壽命并且提高婦女生殖健康水平；保障婦女享有計(jì)劃生育的權(quán)利。C、把婦女艾滋病病毒感染率控制在較低水平，D、同時(shí)提高婦女的健身意識(shí)，增強(qiáng)婦女身體素質(zhì)。教育其自尊自愛(ài)、男女平等、建立健康人生觀、培養(yǎng)坦蕩的胸懷，堅(jiān)強(qiáng)的意志，開(kāi)朗的性格和樂(lè)觀向上的情感是 【A】 A、青春期少女健康教育的主要內(nèi)容。C、孕產(chǎn)期婦女健康教育內(nèi)容。3妊娠的生理、心理衛(wèi)生知識(shí)教育；定期產(chǎn)前檢查必要性的理解；妊期勞動(dòng)、休息、均衡營(yíng)養(yǎng)等保健知識(shí)教育；妊期用藥及性生活等注意事項(xiàng)、妊期胎兒自我監(jiān)護(hù)、胎教、產(chǎn)褥期常見(jiàn)疾病的預(yù)防、母乳喂養(yǎng)的好處、方法技巧，持續(xù)時(shí)間及添加輔助食品知識(shí)等的教育是 【C】A、青春期少女健康教育的主要內(nèi)容。C、孕產(chǎn)期婦女健康教育內(nèi)容。3我國(guó)法律規(guī)定的老年人是指 【B】 A、55周歲以上的人B、60周歲以上的人C、67周歲以上的人D、70周歲以上的人。E、致病性行為模式、健康相關(guān)行為干預(yù)方法包括 【CD】A、行為干預(yù)方法B、心理干預(yù)方法C、個(gè)體干預(yù)方法D、團(tuán)體干預(yù)方法E、治療干預(yù)方法健康相關(guān)行為的矯正方法包括 【BCDE】A、饑餓療法B、脫敏療法C、示范療法D、厭惡療法E、強(qiáng)化療法健康信念模式在產(chǎn)生促進(jìn)健康行為的實(shí)踐中遵循的步驟是 【ACDE】A、讓人們對(duì)目前的不良行為方式感到害怕B、學(xué)習(xí)有關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和心理學(xué)知識(shí)C、讓人們堅(jiān)信一旦改變不良行為會(huì)得到非常有價(jià)值的后果（D、清醒地認(rèn)識(shí)到行為改變中可能出現(xiàn)的困難E、使人們感到有信心、有能力通過(guò)長(zhǎng)期努力改變不良行為心理健康促進(jìn)包括 【BCDE 】 A、正確認(rèn)識(shí)社會(huì)B、正確認(rèn)識(shí)自己 C、正確認(rèn)識(shí)和適應(yīng)環(huán)境D、保持良好的人際關(guān)系E、能夠直面挫折建立傳播關(guān)系必須依靠的基本條件包括 【ACE】 A、共同經(jīng)驗(yàn)域B、媒體C、契約關(guān)系D、受眾E、反饋健康傳播效果按照可以達(dá)到的難度層次由低到高分別是 【ABCD】 A、知曉健康信息B、健康信念認(rèn)同C、態(tài)度向有利于健康轉(zhuǎn)變D、采納健康的行為和生活方式E、取得健康效果健康促進(jìn)結(jié)果評(píng)價(jià)的有效健康服務(wù)的測(cè)