校園招聘實(shí)施方案(經(jīng)典)-在線瀏覽
2025-06-27 23:09本頁面
【正文】 ?對(duì)提問能抓主要點(diǎn)，反應(yīng)迅速?了解應(yīng)聘者為何希望來本單位工作、對(duì)哪類工作最感興趣、在工作中追求什么，判斷本單位所能提供的職位或工作條件等能否滿足其工作要求和期望理想主義情懷踏實(shí)的工作作風(fēng)積極的進(jìn)取心強(qiáng)烈的責(zé)任感敏捷的思維背景調(diào)查推薦信審查要求每位復(fù)試通過的學(xué)生提交院系領(lǐng)導(dǎo)推薦信公司根據(jù)求職者的基本資料（學(xué)校、專業(yè)、專業(yè)課成績(jī)、計(jì)算機(jī)水平、實(shí)踐活動(dòng)、愛好特長(zhǎng)、出生年月）、填表的態(tài)度及內(nèi)容的完整性等方面初步篩選。家庭情況單親家庭慎考慮學(xué)習(xí)經(jīng)歷有中途輟學(xué)、留級(jí)，認(rèn)真審查。專業(yè)是否需要相關(guān)專業(yè)，專業(yè)課成績(jī)，班級(jí)綜合排名，主要是看成績(jī)的描述是否適度態(tài)度填表是否規(guī)范、信息全面、簡(jiǎn)歷的整體印象。自我認(rèn)知主要查看求職者自我評(píng)價(jià)和描述是否適度，是否屬實(shí)，并找出這些描述與學(xué)習(xí)、活動(dòng)經(jīng)歷描述是否相矛盾或不符。 面試主要測(cè)評(píng)應(yīng)聘者是否具備職位要求的綜合素質(zhì)和工作能力，包括知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力、性格、人品和價(jià)值觀等情況。aCK良好的溝通能力無領(lǐng)導(dǎo)小組討論積極的進(jìn)取心職業(yè)規(guī)劃、成功或失敗的案例強(qiáng)烈的責(zé)任感無領(lǐng)導(dǎo)小組討論敏捷的思維無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，結(jié)構(gòu)化面試、專業(yè)測(cè)試 面試方法■無領(lǐng)導(dǎo)小組討論 評(píng)價(jià)方法無領(lǐng)導(dǎo)小組討論 （時(shí)間：50分鐘）概述1．采用情景模擬的方式對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行集體面試的一種方法。3．討論過程中不指定誰是領(lǐng)導(dǎo)，也不指定應(yīng)聘者應(yīng)坐的位置，讓他們自行安排組織。測(cè)試的能力1．組織協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、辯論/說服能力、思維敏捷性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、情緒控制2．非言語溝通能力(如面部表情、身體姿勢(shì)、語調(diào)、語速和手勢(shì)等) 3．自信程度、進(jìn)取心、責(zé)任心、靈活性、處理人際關(guān)系的技巧等個(gè)性特點(diǎn)和行為風(fēng)格開展步驟1．準(zhǔn)備階段安排場(chǎng)地：為使所有的受測(cè)者處于同等地位，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論盡量用圓桌
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