西安文理學(xué)院本科教學(xué)審核評(píng)估工作方案-在線瀏覽
2025-06-27 18:16本頁(yè)面
【正文】 投入及保障機(jī)制計(jì)財(cái)處教務(wù)處、二級(jí)學(xué)院()學(xué)校投入本科教學(xué)的經(jīng)費(fèi)是多少？生均本科教學(xué)日常運(yùn)行支出是多少？教學(xué)日常運(yùn)行支出占經(jīng)常性預(yù)算內(nèi)事業(yè)費(fèi)與學(xué)費(fèi)收入之和的比例是多少？()學(xué)校教學(xué)經(jīng)費(fèi)能否滿足教學(xué)資源建設(shè)和日常教學(xué)運(yùn)行的需要？是否建立了保障教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入的長(zhǎng)效機(jī)制？()學(xué)校教學(xué)經(jīng)費(fèi)是如何分配的？是否有專門經(jīng)費(fèi)支持教學(xué)改革與大學(xué)生創(chuàng)新教育？是否有實(shí)踐教學(xué)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)？是否有新增生均撥款優(yōu)先投入實(shí)踐教學(xué)？ () 學(xué)校教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用是否合理？是否進(jìn)行年度經(jīng)費(fèi)使用效益分析？結(jié)果如何？()學(xué)校在教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入和經(jīng)費(fèi)使用效益上存在什么問(wèn)題?如何改進(jìn)?.學(xué)校教學(xué)經(jīng)費(fèi)年度變化情況.教學(xué)經(jīng)費(fèi)分配方式、比例及使用效益教學(xué)設(shè)施.教學(xué)設(shè)施滿足教學(xué)需要情況國(guó)資處教務(wù)處、信息與現(xiàn)代教育技術(shù)中心、科技處、圖書館、二級(jí)學(xué)院()高校的辦學(xué)條件指標(biāo)能否達(dá)到教育部教發(fā)[]號(hào)文件《普通高等學(xué)?；巨k學(xué)條件指標(biāo)(試行)》中的合格要求？()學(xué)校的各類教學(xué)設(shè)施（實(shí)驗(yàn)室、課堂教學(xué)設(shè)施、輔助教學(xué)設(shè)施、圖書館等公共教學(xué)設(shè)施）能否滿足教學(xué)需要及學(xué)生自主學(xué)習(xí)要求？()學(xué)校的教學(xué)、科研設(shè)施的開放程度如何？利用率如何？()學(xué)校教學(xué)設(shè)施的建設(shè)與使用中存在什么問(wèn)題?如何改進(jìn)？.教學(xué)、科研設(shè)施開放程度及利用情況.教學(xué)信息化條件及資源建設(shè)專業(yè)設(shè)置 與培養(yǎng)方案.專業(yè)建設(shè)規(guī)劃與執(zhí)行教務(wù)處學(xué)位與研究生管理處、二級(jí)學(xué)院()學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃的執(zhí)行情況如何?是否有專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整機(jī)制？()學(xué)校專業(yè)建設(shè)的成效如何？是否建成了若干能夠彰顯辦學(xué)優(yōu)勢(shì)與特色、具備一定影響力的品牌專業(yè)？()新辦專業(yè)的建設(shè)情況如何？其人才培養(yǎng)質(zhì)量能否得到保證？()學(xué)校在制定各專業(yè)培養(yǎng)方案時(shí)，如何在人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、課程設(shè)置等方面體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想和實(shí)際需要？()學(xué)校在專業(yè)設(shè)置與調(diào)整方面、培養(yǎng)方案及其制定（修訂）、執(zhí)行等方面存在什么問(wèn)題？如何改進(jìn)？.專業(yè)設(shè)置與結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)勢(shì)專業(yè)與新專業(yè)建設(shè). 培養(yǎng)方案的制定、執(zhí)行與調(diào)整課程資源.課程建設(shè)規(guī)劃與執(zhí)行()學(xué)校課程建設(shè)規(guī)劃執(zhí)行情況如何?課程建設(shè)取得了哪些成績(jī)？()學(xué)校課程總量多少？課程結(jié)構(gòu)如何？雙語(yǔ)課程、實(shí)踐課程比例，是否符合培養(yǎng)目標(biāo)需求？()學(xué)校的教材建設(shè)規(guī)劃執(zhí)行情況如何？如何保障所選用教材的先進(jìn)性與使用性？使用優(yōu)秀教材和境外原版教材的比例？()學(xué)校在課程和教材建設(shè)等方面存在什么問(wèn)題？如何改進(jìn)？.課程的數(shù)量、結(jié)構(gòu)及優(yōu)質(zhì)課程資源建設(shè).教材建設(shè)與選用社會(huì)資源.合作辦學(xué)、合作育人措施與效果 服務(wù)地方研究院教務(wù)處、科技處、國(guó)資處、圖書館、國(guó)際交流處、統(tǒng)戰(zhàn)部、招就處、二級(jí)學(xué)院()學(xué)校在合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展上采取了哪些措施？效果如何？()學(xué)校與社會(huì)共建教學(xué)資源方面取得了什么成效？()近三年接受社會(huì)捐贈(zèng)的情況怎樣？其中校友捐贈(zèng)有多少？.共建教學(xué)資源情況.社會(huì)捐贈(zèng)情況．培養(yǎng)過(guò)程教學(xué)改革. 教學(xué)改革的總體思路及保障措施情況教務(wù)處科技處、信息與現(xiàn)代教育技術(shù)中心、二級(jí)學(xué)院()學(xué)校教學(xué)改革的總體思路是什么？是否有切實(shí)可行的教學(xué)改革規(guī)劃和具體實(shí)施方案？()學(xué)校有哪些激勵(lì)和促進(jìn)廣大師生積極參與教學(xué)改革研究與實(shí)踐的政策與措施？()學(xué)校在人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容與課程體系、教學(xué)方法與手段、教學(xué)管理等方面改革取得的成效？()學(xué)校在教學(xué)改革方面存在什么問(wèn)題? 如何改進(jìn)？.人才培養(yǎng)模式改革，人才培養(yǎng)體制、機(jī)制改革.教學(xué)及管理信息化課堂教學(xué).教學(xué)大綱的制訂與執(zhí)行教務(wù)處信息與現(xiàn)代教育技術(shù)中心、二級(jí)學(xué)院()課程教學(xué)大綱的制訂、執(zhí)行與調(diào)整情況如何？()是否有課程教學(xué)內(nèi)容更新相關(guān)制度與要求？教學(xué)內(nèi)容如何體現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)？()學(xué)校對(duì)教學(xué)方法、教學(xué)手段改革采取了哪些措施？有哪些先進(jìn)做法？效果如何？()學(xué)校如何加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)的？建設(shè)成效如何？利用率與使用效果如何？()學(xué)校在考試方法上進(jìn)行了哪些改革？在加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)方面制訂了哪些措施？取得了哪些成效？.教學(xué)內(nèi)容對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)的體現(xiàn)，科研轉(zhuǎn)化教學(xué).教師教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)習(xí)方.考試考核方式方法及管理 實(shí)踐教學(xué).實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)教務(wù)處國(guó)資處、科技處、二級(jí)學(xué)院()學(xué)校實(shí)踐教學(xué)體系的建設(shè)思路是什么？如何推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)改革的，效果如何？()學(xué)校實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)情況，能否達(dá)到教學(xué)要求？()學(xué)校設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)開設(shè)與實(shí)驗(yàn)室開放及使用情況？()學(xué)?？蒲袑?shí)驗(yàn)室向本科生開放情況如何？()學(xué)校是如何保障實(shí)習(xí)、實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)效果的？()學(xué)校是如何保障畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì))質(zhì)量的？()學(xué)校在實(shí)踐教學(xué)方面存在什么問(wèn)題？如何改進(jìn)？.實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室開放情況.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的落實(shí)及效果 第二課堂.第二課堂育人體系建設(shè)與保障措施團(tuán)委教務(wù)處、學(xué)生處、宣傳部、國(guó)際交流處、二級(jí)學(xué)院()學(xué)校是否將第二課堂建設(shè)納入人才培養(yǎng)體系建設(shè)？有哪些政策措施保障第二課堂建設(shè)？()學(xué)校的第二課堂的主要形式有哪些？第二課堂與第一課堂是如何緊密結(jié)合的?建設(shè)效果如何？()學(xué)校是否制定了關(guān)于學(xué)生校（海）外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的政策和措施？成效如何？()學(xué)校在第二課堂建設(shè)方面存在什么問(wèn)題？如何改進(jìn)？ .社團(tuán)建設(shè)與校園文化、科技活動(dòng)及育人效果.學(xué)生國(guó)內(nèi)外交流學(xué)習(xí)情況．學(xué)生發(fā)展
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