少年閏土第二課時(shí)公開課教案-在線瀏覽
2025-06-24 22:00本頁面
【正文】 的畫面 同學(xué)們，你們想一想：看瓜刺猹這件事發(fā)生在什么時(shí)間，（晚上）；當(dāng)時(shí)是什么樣的天空，（深藍(lán)的天空）；什么樣的圓月，（金黃的圓月）；什么樣的西瓜地，（碧綠的西瓜地）；什么樣的銀項(xiàng)圈，（明晃晃的銀項(xiàng)圈）。多么迷人的月夜，多么勇敢地少年，聽著閏土的話，我的心呀早已飛到了一望無際的西瓜地里，雖然我并沒有親眼看見，但閏土看瓜刺猹的情景已深深地印在了我的腦海中，（放音樂）讀 在這樣一幅色彩鮮明的畫面中，“其中有一個(gè)少年”“其”怎樣講？（那中間，課文中指西瓜地?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把描寫少年閏土勇敢刺猹主要?jiǎng)幼鞯脑~語找出來?！ 。?）教師板書：聽、捏、走、看、刺 “看瓜刺猹”動(dòng)畫演示 （1）再次體會(huì)感情 ?。?）引導(dǎo)背誦（可以演示動(dòng)畫進(jìn)行提示）（出示句子）假如我沒有見過閏土，我知道猹是一件什么東西嗎？（不知道）從哪里可以看出？（生回答，解釋破折號(hào)的作用與句子的意思）那時(shí)候……只是無端地……”這一段話插在了“我”與閏土的對(duì)話中間有什么作用？“無端”如何講？兩個(gè)破折號(hào)有什么用？（說明“我‘知識(shí)貧乏，什么也不知道。兩個(gè)破折號(hào)的用法一樣，表示注釋作用。那我們還等什么，一起去享受閏土無窮無盡的稀奇事吧。請(qǐng)同學(xué)們找到沙地捕鳥的對(duì)話。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀一讀，把描寫閏土的動(dòng)作詞用△劃出來，從中你體會(huì)到什么？ （2）誰來說說（生匯報(bào)動(dòng)作詞，用紅色顯示）（生談體會(huì)） 順序性、準(zhǔn)確性。 (3)．指導(dǎo)朗讀。（2）從這件事，還可以看出閏土知識(shí)豐富，他能認(rèn)識(shí)好多鳥，我們卻不然。注意動(dòng)詞，省略號(hào)的含義 適時(shí)板書：見識(shí)廣掃、支、撒、拉四、學(xué)生自學(xué)“撿貝殼、看跳魚兒”兩件事 說說“看瓜刺猹”這件事我們是如何學(xué)習(xí)的？ 誰能給大家說說其它兩件事，又表現(xiàn)了少年閏土的什么特點(diǎn)？ 學(xué)生暢談（先讀原文，再談體會(huì)） 我們?cè)俚胶＿吺柏悾覀內(nèi)绽?，讀（生讀）看圖，說兩個(gè)詞語形容這些貝殼。 從這里你讀到了一個(gè)怎樣的閏土。（3）從閏土撿貝殼這件事我們也可以看出閏土知識(shí)很豐富，他知道好多種貝殼的名字?！熜〗Y(jié)：大家通過對(duì)少年閏土看瓜刺猹、撿貝殼、捕鳥等事情的學(xué)習(xí)討論，對(duì)少年閏土動(dòng)作上的特點(diǎn)領(lǐng)會(huì)得不錯(cuò)，一個(gè)海邊農(nóng)村的少年形象給我們留下了很深的印象。并引導(dǎo)學(xué)生弄明白那些是外貌、哪些是語言，又有哪些動(dòng)作?！ ∷?、小組討論結(jié)束，請(qǐng)
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