【正文】 原反應的是 【 】 A、 CaCO3===CaO +CO2↑ B、 KOH+HCl==NaCl+H2O C、 SO2 + 2NaOH ==== Na2SO3 + H2O D、 2Na+2H2O ==2 NaOH+ H2↑ D D 知識點五：認識幾種化學反應 復習建議 ： 預計今年中考會加深中和反應的考查力度，以多種形式考查復分解反應發(fā)生的條件，所以學生應該重點關注四種基本反應類型的特點，熟練掌握反應中有元素化合價改變的反應，中和反應實質和復分解反應的條件等。 用質量守恒定律解釋一些生活中的常見現(xiàn)象等。還要在不斷的專項訓練中注意解題的技巧和規(guī)律。 （ 2022） 3．下列做法不正確的是 【 】 A．用熟石灰改良酸性土壤 B．用洗潔精清洗餐具上的油污 C．用食鹽水檢驗硬水和軟水 D．用氮氣充入食品包裝袋防腐 考查內(nèi)容 ： 常見氣體、金屬、酸堿鹽之間的分離； 常見氣體的檢驗和鑒別（如氧氣和二氧化碳氣體）； 硬水和軟水的檢驗和鑒別； 金屬和合金的鑒別（如黃銅和黃金）； 纖維或塑料的鑒別（羊毛、化纖、棉纖維的鑒別、聚乙 烯和聚氯乙烯的鑒別） 酸堿鹽中離子的檢驗和鑒別（如碳酸根離子、氫離子、 氫氧根離子、氯離子等）； 常見化肥的檢驗和鑒別（如銨態(tài)氮肥） 肥皂水 PH試紙 C 知識點七：物質的分離、檢驗和鑒別 復習建議 ： 在復習過程中盡量熟練掌握初中所學的常見物質的典型性質和特點是基本。 知識點八：有關圖象問題 中考試題 ： （ 2022） 9．下列圖像分別與選項中的操作相對應，其中可能合理的是 【 】 A．向一定量的稀鹽酸和 CaCl2混合溶液中滴入 Na2CO3 溶液 B．向一定量的 MnO2固體中加入一定量的過氧化氫溶液 C．向一定量的稀鹽酸中滴入 NaOH溶液 D．一定溫度時， t ℃ 時，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰 考查內(nèi)容： 化學反應前后物質的總質量、元素種類不變的圖象； 物質分解（如碳酸鈣、高錳酸鉀）后剩余質量的圖象； 催化劑、溫度等對化學反應速率影響的圖象； 金屬和酸反應的圖象； 溶液 PH的的變化圖象； 酸和鹽的混合物滴加堿溶液的圖象； 堿和鹽的混合物滴加酸的圖象。所以在復習過程中，同學們應抓住物質反應的規(guī)律和特點。 知識點九：化學與生活 中考試題 ： （ 2022） 13．可燃物燃燒除需要氧氣外，還需要滿足的條件 是 ；煤塊經(jīng)粉碎處理后，在空氣中燃燒得更快、更充分，這是因為 。化學與生活密切相關，合理選擇飲食、正確使用藥物等都離不開化學。 考查內(nèi)容 ： 燃燒條件的探究，滅火原理和滅火方法； 影響燃料充分燃燒的因素（足夠多的空氣、足夠大的接觸面積）； 三大合成材料的應用（合成纖維、合成橡膠、塑料）； 人體需要的六大營養(yǎng)素； 常量元素和微量元素的種類和作用（如：鈣、鐵、鋅、氟、碘等）； 有害物質對人體的影響（甲醛、一氧化碳、黃曲霉毒素）等。所以同學們要與生活多聯(lián)系，重點應熟記六大營養(yǎng)素、常量元素和微量元素的作用、材料的分類和作用，掌握燃燒條件的探究（對比實驗的應用），滅火的原理和方法。 知識點十：水和常見的溶液 中考試題 ： （ 2022） 7．右圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線，下列說法正確的是 【 】 A．甲的溶解度等于乙的溶解度 B．升高溫度可以將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤? C． 20 ℃ 時， 100 g乙的飽和溶液中溶質質量是 30 g D． 40 ℃ 時，分別用 100g水配制甲、乙的飽和溶液， 所需甲的質量大于乙的質量 考查內(nèi)容 ： 常用的凈水方法、硬水和軟水的鑒別、水資源的保護、水的電解實 驗（實驗現(xiàn)象、結論、微觀過程等）； 以溶解度曲線為載體考查溶解度大小的比較，判斷溶液是否飽和， 飽和和不飽和溶液的轉化，結晶方法，溶質質量分數(shù)的計算等； 生活中去除油污的方法和所利用的原理； 配制一定溶質質量分數(shù)的溶液（儀器、所用溶質和溶劑的量、步驟、 誤差分析等）； 物質溶于水的吸熱、放熱現(xiàn)象； 結合化學方程式計算溶質質量分數(shù)。 D 知識點十：水和常見的溶液 復習建議 ： 根據(jù)以往試題的特點，今年考查的重點還會放在水的凈化（常用凈水的方法和作用）、硬水和軟水、溶解度曲線的應用、溶液的配制（包括溶液的稀釋），結合化學方程式的計算。另一方面對以溶解度曲線為載體考查知識的題應多加的練習。 （ 3）用化學方程式表示含 Mg(OH)2的藥物治療胃酸過多癥的原理。 （ 1）洗滌劑能除去油污，是因為它具有 功能。 Mg(OH)2+2HCl =MgCl2+2H2O NaCl+H2O+NH3+CO2== NaHCO3↓+NH4Cl 知識點十一：化學方程式 復習建議 ： 預計今年該部分的考查力度還是很大，并有一定的難度，書寫已經(jīng)學過的化學方程式和根據(jù)信息寫化